“统计图表”数学综合实践活动课教学设计

本教学设计是学生学习了人教版小数第12册"简单的统计(二)"的基础上进行的一次数学综合实践活动. 教学目标 1.使学生能综合运用统计知识解决简单的实际问题. 2.培养学生在现实生活中搜集、整理和分析信息的能力.     

认识图形活动课设计

活动内容 :义务教材数学第一册认识图形活动课。活动目的 :通过活动 ,加强学生对已学各图形的直观认识 ,达到初步发展学生想象力和创造力 ,提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。活动准备 :幻灯、正方形白纸、图形卡、数字卡、剪刀。活动过程 :（一）引入课题师 :小朋友们 ,我们已经认识了长方形、正方形、三角形和圆。现在老师想看看大家是否还记得这些图形。出示幻灯（１） :幻灯上的图形都编有序号。师 :这道题一共有７个图形 ,请小朋友找一找长方形、正方形、三角形和圆分别都是哪几号？当老师问你找什么图形 ,你找的是几号 ,就举起几的…     

“数学乐园”实践活动课说案设计

“数学乐园”是九年义务教育六年制小学数学第一册第二单元后的实践活动课。其安排目的在于:通过活动复习巩固一、二单元所学的数学知识(10以内数的顺序,10以内数的加、减法、几和第几、比较多与少等);让学生在趣味性较强的游戏中获取知识,增强能力;使学生在主动获取知识中体味成功的乐趣,激发学生学习数学的兴趣。怎样来达到这一目的呢?教材根据小学生的年龄特点及认知水平,联系实际,通过5个贴近学生生活而又简便易行的游戏活动来完成。由于低年级学生年龄小,抽象思维能力差,具体形象思维和感性认识占主导地位,整个活动过程我将充分利用直…     

爸爸妈妈请让我来关心你，帮助你——小学中年级“实践活动”教学设计

教学目标１．听爸爸妈妈讲“爱”的故事，激发“爸爸妈妈，请让我来关心你，帮助你”的情感。２．开展“每人做一两件关心、帮助爸妈的事情”的主题活动，把做这件事的感受写下来。教学过程一、感受爱———讲故事，激情感每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多的心血，你们想了解这些“爱”的故事吗？（一）课外实践１．听自己的爸爸妈妈讲“爱”的故事，听后写下自己最受感动的故事和听后的感想，准备选出最动人的故事全班交流。（如：有的爸爸妈妈下岗了，但为了孩子上学，不论严寒酷暑，蹬三轮车挣钱，天天一身汗……）２．背诵一首赞美…     

争做绿化小能手——“植树问题”活动课

活动目标:通过实践活动,使学生初步学会利用植树的知识来解决实际问题,感受到数学与生活的密切联系。 活动准备:请学生利用课余时间,以小组为单位,对市区的部分街道和公园植树情况进行调查,并收集有关数据。     

小学低年级数学活动方案的设计

下面就自己的教学实践。谈谈低年级活动方案设计的一些浅显的认识。     

校场上，韩信暗点兵

实施年级：六年级活动目标：1．学生能了解韩信点兵(物不知数)问题的由来。2．学生能经历解决韩信点兵(物不知数)问题的探索过程，并自主尝试运用古代方法解决问题，拓展学生解题思路。3．学生能在了解中国古代光辉灿烂的数学成就中，开阔数学视野，提高数学素养，增强爱国主义情感。活动准备：生：课前浏览、阅读有关汉朝大将韩信的历史知识。师：制作多媒体课件。