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一次,战斗英雄史光柱在朋友家里,偶然遇到一位年轻的女老板。那财大气粗的女老板问史光柱:“你为什么不利用你的知名度去做生意呢?当今世道,各人顾各人,你英雄没钱又能怎么样?唯有钱才是真的,钱可以通人、通神、通鬼。” 史反问她:“小姐假如你在夜深人静的野外,突然遇到两个好色之徒的袭击,他们要侮辱你。这 相似文献
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肖复兴 《中学语文(读写新空间)》1995,(10)
三年前的夏天,乘江轮重庆60号从武汉出发过长江三峡到重庆,我与盲人诗人史光柱相遇。由于战争夺去双眼,史光柱什么也看不见。可是,他却与甲板上许多正常人一样伏在栏杆上,就那么久久静静地望着天空,望着前方。 相似文献
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史维祥 《学位与研究生教育》1997,(3):7-8
小平同志我们永远怀念您史维祥(国务院学位委员会委员,西安交通大学教授)一代伟人小平同志离开我们了,我们高校的广大教师无限悲痛。他在教育战线上的丰功伟绩我们将永远铭记心头。小平同志复出后,首先在文教这个“文化大革命”的重灾区拨乱反正,使我国教育事业迅速... 相似文献
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杨焕章 《昭通师范高等专科学校学报》1994,(2)
在人们普遍地为社会风气不尽如人意而感慨,而忧虑的时候,徐洪刚同志的英雄行为无异于一声震天霹雳,使人们从感慨和忧虑中奋起。 是英雄造时势,还是时势造英雄?这是唯物史观和唯心史观争论多年的一个老问题。马克思主义的唯物史观历来认为,时势造就英雄,英雄推动时势。我们所处的时代,是建设有中国特色的社会主义的时代,是我国历史发展长河中一个伟大转折的时代,这是一个呼唤英雄并造就英雄的时代。徐洪刚同志的行为,使他无愧于我们的时代。他的贡献在于唤起人们振奋精神,从我做起,切切实实地为人民做好事。他没有很多的豪言壮语可供人们背诵,但他的行为却是 相似文献
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王忠民 《全国优秀作文选(高中)》1994,(2)
英雄们永远不会衰老泛黄史页中他们总是年轻的典范因为他们倒下的每一刻都是日出他们生前的每一句豪言都是我们终生受用不尽的财富所谓英雄大多无意成名只是为了那个神圣的承诺他们点燃自己仿佛点燃一把把火炬照耀和平幸福之树而燃成别人敬畏的香烛将是他们最大的悲哀没有英雄的日子悲剧深刻让我们对涉江而去的英雄们怀念不已怀念英雄时巡视他们身躯铺成的道路我们又该以何种方式走向英雄们的抵达的圣地英雄写意@王忠民$广西全州绍水高中高二!541501~~ 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2007,(3)
同学们,随着3月的到来,毛泽东主席发出的"向雷锋同志学习"的号召又在我们耳边响起。如今,雷锋精神已成为我们构建和谐社会的一道亮丽的风景线。我们常常能在广播电视等新闻媒体中听到一个又一个动人心魄的见义勇为故事。面对少年英雄,人们不免发出了感叹:自古英雄 相似文献
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企业振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。在举国上下认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想、坚持不懈地实施“科教兴国”战略的新形势下,我们迎来了新千年的第一个教师节。值此之际,谨向战斗在企业教育第一线上的广大职工教师和职工教育干部致以崇高的敬意。回顾改革开放以来企业教育的发展历史,是广大企业教育工作者在实践中不断探索、勇于创新的创业史、改革史,其中凝聚着广大企业教育工作者的心血。随着 相似文献
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《江西教育》1963,(11)
雷锋同志是社会主义革命和建设时期英雄模范的典型。当雷锋同志的光辉事迹在报上发表以后,我们感到应该以马克思主义者对待新生事物的态度,以高度的政治热情,宣传雷锋同志的崇高的共产主义思想,于是我们动员一切力量,利用各种宣传阵地和宣传工具,开展了一个有声有色的宣传雷锋事迹的活动。学校领导在全校师生大会上,进行了动员;团委、学生会及时地刊出了宣传雷锋事迹的板报和剪报;广播站组织了“毛主席的好战士——雷锋”的专题广播,每天播送英雄的事迹和各班来稿;各班、团支部、中队利用每天读报和课外活动时间,讲读雷锋事迹和日记摘抄,并反复地组织座谈讨论;政治教师利用政治课讲雷锋事迹,语文教师指导学生写学习雷锋的体会,音乐教师教学生唱雷锋事 相似文献
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师德"是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。"张丽莉舍身救学生的英雄壮举体现了她高尚的师德。2012年9月4日,中共中央政治局常委李长春在看望张丽莉同志和先进事迹报告团时强调,深人学习张丽莉同志的先进事迹和崇高精神,努力做社会主义核心价值体系的模范践行者。2012年5月8日张丽莉同志舍身救学生的英雄壮举给了全社会极大的震撼和触动,六个月来,大庆师范学院的全 相似文献
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樊子琚 《山西师大学报(社会科学版)》1981,(2)
中国共产党第七次全国代表大会代表,晋冀豫区区委委员嘉康杰同志,牺牲已经四十二年了。值此我党成立六十周年之际,回顾英雄的战斗道路,缅怀英雄的光辉业绩,继承革命先烈的创业精神,不畏艰险,勇往直前,满腔热情,献身四化,当是我们这一代人义不容辞的神圣职责。一、学生时代嘉康杰同志,字寄尘,一八八九年出生于山西夏县其毋村一个比较富裕的农民 相似文献
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巍巍梅岭高耸于赣粤交界处丛山峻岭之中。这里,地势险要,林木茂盛,是当年陈毅同志率领红军战士进行游击战争的地方。这里的一山一石都留下了当年红军闪光的足迹,这里的一草一木都记载着我们的无产阶级革命家陈毅同志和红军战士可歌可泣的英雄业绩。梅岭是英雄的山,光荣的山,是历史的见证。 相似文献
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市中学生乡土史知识竞赛发奖大会于1988年12月11日在市教育局举行。市教育局领导、竞赛发起单位、荣获团体优胜奖单位代表、获个人奖的学生,以及各区县教研员、历史教师300余人参加大会。大会由上海市中学生乡土史知识竞赛委员会副主任林德芳同志主持。市教育局副局长凌同光同志在会上作了重要讲话,他肯定了中学生乡土史知识 相似文献
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刘延东 《基础教育改革动态》2008,(17)
今天,我们在这里隆重集会,庆祝第24个教师节。这次教师节,我们特别表彰了全国教育系统抗震救灾英模和先进典型。刚才,听了几位同志的发言,很受感动、很受教育。在这场特大地震中涌现出的优秀教师和教育工作者可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神,集中体现了新时期人民教师的光辉形象和高尚师德,体现了伟大的抗震救灾精神。借此机会,我代表党中央、国务院,向全国的教师和教育工作者致以节日的祝贺!向出席今天大会的各位代表,向受到表彰的教育系统抗震救灾先进典型和灾区广大教师、教育工作者,致以最崇高的敬意! 相似文献
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今天,我们在这里隆重集会,庆祝第24个教师节。这次教师节,我们特别表彰了全国教育系统抗震救灾英模和先进典型。刚才,听了几位同志的发言,很受感动、很受教育。在这场特大地震中涌现出的优秀教师和教育工作者可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神,集中体现了新时期人民教师的光辉形象和高尚师德,体现了伟大的抗震救灾精神。借此机会,我代表党中央、国务院,向全国的教师和教育工作者致以节日的祝贺!向出席今天大会的各位代表,向受到表彰的教育系统抗震救灾先进典型和灾区广大教师、教育工作者,致以最崇高的敬意! 相似文献