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随着计算机在我国的迅速普及,计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具,计算机应用基础教育对学生计算机知识结构的搭建和能力的培养有着非常重要的作用,就如何提高"高职"学生的计算机水平所采用的教学方法进行的探讨. 相似文献
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《机械基础》课程教学中,应根据本课程的特点,针对学生和学校的条件与现状,本着因材施教的原则,合理处理教材,并加强直观教学,注重教学反馈。只有抓住这些教学环节,加强实验教学,注重创新意识培养,才能便于实现教学目标,切实提高教学质量。 相似文献
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《公共关系原理与实务》是一门实践性很强的专业核心课程,学生掌握本课题的关键在于将理论知识与实践技能有效的结合,如果教师依靠传统的教学模式和方法肯定达不到应有的教学效果,因此亲验式教学方法作为一种崭新的教学方法,有效地弥补了传统教学方法的不足,学生可通过自身亲自的体验和操作来提升能力和对专业技能的掌握。本文主要从《公共关系原理与实务》的课程性质和特点、亲验式教学方法的概念入手,阐述在《公共关系原理与实务》课堂教学中如何运用亲验式教学方法及实施的条件。 相似文献
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教学形式的灵活多样化是良好的教学效果的重要保证。本文以统计学中"相对指标"的内容为例,采用研讨式的教学方法进行课堂设计,进而说明研讨式教学方法的优点。 相似文献
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提高课堂教学效果是教师追求的一个永恒主题。从《机械基础》课堂教学实际出发,总结了笔者在教学实践中对提高教学效果的几点思考,即：求新、求实、求变。通过“求新、求实、求变”的教学方法．可以有效地调动学生学习兴趣,提高课堂教学效果。 相似文献
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<机械基础>是技工学校机械类专业必修的一门技术基础课,而且也是一门较难掌握的课程.它所涉及的内謇较广,包括工程力学、金属材料、公差与配合、工程制图、机械原理、机械零件、液压传动等.内容繁杂、枯燥、繁琐,使缺乏感性认识的学生感到学习困,难.为了提高该课程的教学质量,教师在授课过程中除了要认真省课外,还要学会在教学中运用正确的教学方法. 相似文献
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《:机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。因此,如何有效地让学生学习好《机械基础》这门课程,是众多老师需要解决的问题。本文针对《机械基础》教学实践,找出了造成这种现象的原因,并给出了对应的解决措施,对学生采取了行之有效的教学方法,运用了新的教学模式,更新观念等旨在倡导培养学生能力。 相似文献
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“思想道德修养与法律基础”课作为“两课”系列课程之一,与其他课程有所不同,并不能完全照搬其他课程的教学方法,而是需要结合课程实际和学生实际,形成具有自身特点的行之有效的教学方法。本文将对“思想道德修养与法律基础”课教学过程采用的方法进行分析,以促进和提高课程的教学效果和教学质量。 相似文献
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探讨＂问题式学习＂教学法在药理学教学中的应用,提高教学质量。选择我系2007级药剂1班、2班学生作为研究对象,将其分为试验组和对照组,对照组采用传统课堂讲授法;试验组以临床病例为基础,进行小组讨论式学习;对期末理论考试成绩及病案分析考试成绩进行教学效果评估。结果显示,两组理论成绩比较,差异无显著性;两组病案分析成绩比较,差异有显著性（P〈0.01）。可见＂问题式学习＂教学法在药理学教学中是可行的和有效的,试验组学生分析问题、解决问题的能力高于对照组。 相似文献
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针对现在教学中存在的学生基础差、教学难度大、学生实践技能和动手能力差等问题,对机床电气控制课程教学方法进行改革,灵活采用多种教学方法和手段来提高教学质量。 相似文献
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"思想道德修养与法律基础"课作为"两课"系列课程之一,与其他课程有所不同,并不能完全照搬其他课程的教学方法,而是需要结合课程实际和学生实际,形成具有自身特点的行之有效的教学方法。本文将对"思想道德修养与法律基础"课教学过程采用的方法进行分析,以促进和提高课程的教学效果和教学质量。 相似文献
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本文力图将有效教学的基本理念应用到机械基础的教学中,形成一个从教学目标拟定到教学目标达成的教学反馈控制系统,以期增强学生的知识应用能力,提高教学效益。 相似文献
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本文通过对计算机基础教学过程中的几点思考,探讨了计算机基础教学对培养学生兴趣、因材施教、重视计算机应用等方面的方法问题。 相似文献
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《机械基础》是一门理论性与实践性均较强的专业基础课,它与生产实践和其他学科有密切的联系。此课程内容覆盖范围广．专业名词术语多,概念抽象,而职校的学生相当部分是基础知识相对较差的初中毕业生。他们刚从普通教育转入职业教育,缺乏生产实践经验,缺少机械方面的感性认识,因而在学习过程中普遍感到教材内容生疏、难懂、枯燥无味,从向影响他们的学习兴趣和学习积极性。通过多年来的教学实践,我觉得讲授、演示、练习三结合的教学方法,很适合机械基础这门课的教学。 相似文献
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中职《机械基础》课程教学是提升学生实践操作技能的基础课程。为此本文对这门课程的教学现状做了深入地分析,探讨了相关教学原则,并在这样的基础上从教学理念、教学方法、教师素质三个方面探讨了提升课程教学质量的具体措施。 相似文献
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美好的生活来源于美好的心灵,美好的心灵来源于健康的心理,健康的心理来源于心理健康课程的学习。如何让学生学好这门受益终生的课程,关键是老师用什么样的教学方法。自2008年,学院根据上级有关文件开设了《大学生心理健康》课程以来,我一直着力于摸索适合教学大纲、适合高职学生的教学方法。本文主要从激励教学法、案例教学法、心理游戏教学法和多媒体教学法四个方面阐述如何达到心理健康课程的教学目标,及对心理健康课老师的素质要求,只有两者完美结合,才能达到预期的教学效果。 相似文献
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由于计算技术的日益发展、计算机应用的日益拓广、计算机软件的日益丰富、计算机理论研究的日趋完善，从而产生了计算机科学。在计算机科学中需要一些工具和方法，而离散数学正是研究计算机科学的有力工具。离散数学作为有力的数学工具对计算机的发展，计算机科学的研究起着重大作用。通过这门课程的学习，可以培养学生的抽象思维和逻辑推理的能力，并使他们掌握处理离散结构所必需的描述工具和方法。但由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点，致使在实际教学中出现了课时少与教学内容多的矛盾，学生学习兴趣不高，教学效果不理想等现象。因此，如何提高离散数学课程的教学水平和质量，对学生后续课程的学习和今后进一步的科学研究均具有现实的意义。本文结合作者近年来从事离散数学课程教学的实际，从教学方法实践方面进行了一些初步探讨。 相似文献