用韶山人民的革命精神哺育青年——中南工学院在韶山德育基地的教育实践

用韶山人民的革命精神哺育青年——中南工学院在韶山德育基地的教育实践中南工学院□丁联池韶山，因为孕育过一代伟人毛泽东而闻名于世。这里有全国唯一的反映毛泽东及其家庭成员生平、革命经历的最丰富的资料，特别是毛泽东同志数以千计的宝贵遗物，是进行革命传统教育和...     

在第十一届“火炬引导我前进”夏令营开营式上的发言

尊敬的各位领导和来宾、亲爱的夏令营营员们:大家好!我叫张乃佳,来自一代伟人毛泽东的家乡——韶山,是由毛主席亲笔题名并亲临视察的韶山学校小学部大队辅导员。很荣幸受第十一届"火炬引导我前进"夏令营组委会委托,代表本届夏令营教师营员发言。     

2011年度“中华传统文化小使者”产生啦!

暑期中,由中国少先队事业发展中心红领巾国学传承教育系列活动办公室举办的"中华传统文化小使者训练营"在北京开营,来自黑龙江、辽宁、浙江、河南、新疆等地的百余名少先队员参加了活动。活动中,全体营员不仅聆听了专家学者对中华传统文化的讲解,还游览了北京著名的名胜古迹。通过活动,营员们进一     

第九届全国“火炬引导我前进”夏令营开营式上营员代表的发言

尊敬的各位志愿军老前辈、尊敬的各位领导、亲爱的营友们：我来自伟大领袖毛主席的故乡韶山,来自毛主席回韶山戴红领巾的韶山学校,很荣幸代表本届夏令营全体营员在这里发言。     

“我的研学之旅”系列习作(3) 我和湘江有个故事

<正>湘江,是湖南人民的母亲河,江畔山水如画,曾经有被称为“湘江三友”的三名青年在这里求学畅游:毛泽东、蔡和森和萧子升。“湘江三友”中诞生了新中国的领袖——毛泽东。暑假刚至,我顺着湘江,重走毛泽东的求学之路。韶山,是毛泽东出生成长的地方。当少年毛泽东离开韶山踏上求学求真之路时,他对父亲留下了“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”的诗句明志。在韶山,我观看了《中国出了个毛泽东》的演出,当水火一同喷出,激情澎湃的情节一幕幕上演,我心中感慨万千,生出无限敬意。     

朱开轩谈毛泽东教育思想

1993年12月,朱开轩同志在“毛泽东教育思想研讨会”上说:毛泽东教育思想博大精深,但我认为要抓住培养人,培养符合各个历史时代要求的革命者与建设者,这一点最重要。今天的青年对毛泽东了解太少了。我们这一代人有责任帮助青年学生和整个青年一代,正确了解与     

由冬令营引发的思考

春过后，我们组织150余名中小学生赶韩国参加了为期一周的“友好使者冬令营”活动。营员们先后参观了乐天世界，新村教育研修院、景福宫、青瓦台、战争纪念馆、大宇汽车工厂、国会议事堂、海成女子中学、南山韩屋村、世界杯足球场、仁川中华街、自由公园等．体验了高丽朝鲜生活文化和DIY泡菜制作。     

青年毛泽东的传统哲学思想初探

青年毛泽东的传统哲学思想初探强乃舍一毛泽东是中国人民的领袖。毛泽东同志对中国传统文化有很深的造诣。且不说他“激扬文字”的诗人气质和修养，不说他熟读史书，常以古为镜的睿智妙语，他在哲学方面，也对于传统思想，尤其是儒家思想，有很深刻的理解，比如对中国哲学...     

青年毛泽东与颜元的教育思想

青年毛泽东深受颜元教育思想的影响，在从事革命和教育活动的过程中，吸收了颜元教育思想的合理内核，可以说，既批判其糟粕，又继承其精华，这正是毛泽东对待中国传统文化所采取的正确态度。     

人生何处不青山

1910年秋,十八岁的青年毛泽东离开家乡韶山,前往长沙求学。离开之际,他在父亲常用的账本中留下一张纸条,赋诗一首说：＂孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。＂青年时期的毛泽东意气风发,他受到当时最新的革命高潮和新思想的影响,很早就确立了远大的理想抱负,     

重温和坚持毛泽东同志的育人思想

重温和坚持毛泽东同志的育人思想诸葛耀磷广西艺术学院毛泽东同志对青年知识分子、青年学生的培养教育，历来十分重视。不论在民主革命时期，还是在社会主义建设时期，毛泽东同志留下了大量光辉的篇章，成为毛泽东思想的重要组成部分。虽然，在毛泽东同志的晚年，对知识分...     

浅议青年毛泽东

《中国出了个毛泽东》一书,是中宣部推荐的百种爱国主义教育图书中的一册。为帮助青年读者在阅读此书时多方面了解毛泽东——这位中华民族的一代伟人,我们约请该书的编者、中共中央文献研究室张素华、吴晓梅同志撰写了《浅议青年毛泽东》一文,以飨读者。     

从青年毛泽东世界观的嬗变反观当代大学生的世界观教育

青年毛泽东的世界观经历了由唯心主义、空想社会主义到马克思主义的嬗变。这既是青年毛泽东主观情感的要求,也是中国传统文化积淀、西方资产阶级文化影响和对马克思主义世界观的文化认同的必然结果,更是中国民族民主革命实践经验教训的最终选择。青年毛泽东世界观的转变机制给当代大学生正确世界观的形成和教育提供了宝贵的参照。     

毛泽东与兴国风水文化关系初探

毛泽东同志对中国风水文化的认识有一个变化过程。在早年的《湖南农民运动考察报告中》,对风水文化持否定态度。1930年5月作的《寻乌调查》中,采访了几起风水案例,认为风水是农民习惯的生活方式。同年9月作兴国调查时,则专门采访了一位兴国的职业风水师,逐渐改变了对风水文化的态度。1949年全国解放前夕,委托兴国的周彬将军专程去修复父母的坟,1959年毛泽东同志回韶山修复了滴水洞的祖坟,对中国传统的风水文化采取默认的态度。     

红领巾献真情

为纪念毛泽东同志诞辰110周年,2002年春天,由“英雄中队”发起的“红领巾积分行动”在毛泽东同志的故乡韶山正式启动。在2003年里,“积分行动”在“中华爱国工程联合会”的推动和支持下,逐步掀起高潮。从长城内外到大江南北,从东海之滨到西北边陲,许多学校都出现了“红领巾积分箱”。数以万计的队员们把积攒下的零钱纷纷投入箱内,因为他们拥有一个共同的愿望——共建韶山冲小学教育楼。     

育才要协调好体育与智育的关系

毛泽东同志曾经在《体育之研究》中阐述过体育与智育的关系,认为体育与智育同等重要,甚至更为重要。他认为:"青年人就是要多玩一点,要多选择一点,要蹦蹦跳跳,不然他们就不高兴。"还指出:"十四岁到二十五岁的青年们,要学习,要工作,但青年时期是长身体的时期,如果对青年长身体不重视,那很危险。"从毛泽东同志的体育与智育论述中,就可以发现要坚持体育与智育并重发展,不能只兼顾学习,也不     

毛泽东教育子女的故事

[编辑大朋友的话]江泽民总书记在韶山参观毛泽东纪念馆后指出:“毛主席对子女要求很严,对全党干部子弟也是很大的教育。要宣传毛主席是怎样教育子女的。在这方面,我们后代人都要像毛主席那样,对子女要求严格。”本刊从这期起陆续刊登毛泽东教育子女的故事,不仅同学们会受到深刻、生动的教育,对家长也是重要的启     

重视对毛泽东教育思想的学习和研究

毛泽东关于教育的论述,是他留给我们的重要思想遗产之一。加强对毛泽东教育思想的学习和研究,过去、现在和今后都有十分重要的意义。一作为党和国家的领袖,毛泽东非常关心、非常重视教育事业。他不但亲身参加过教育实践,而且十分重视教育思想建设。他青年时代从事过教育工作,曾是一个“教育救国”论者,以激进的民主主义思想对旧教育的弊病进行了抨击。1921年他参加党的一大后回到湖南,先后创办了韶山农民夜校、湖南自修大学、广州农民运动讲习所等,把这些新型学校作为培养工农群众、革命青年和革命干部的阵地。土地革命和抗日战争时期,他倡导教育要培养革命干部,并为提高工农兵的政治文化水平服务。此后,他为我们党在各个历史     

新书台

韶山,这一座为全世界爱好和平的人们同声歌颂的美丽的山村,它与中国人民的伟大领袖、卓越的革命导师毛泽东同志的名字联在一起;加上它幽美而秀丽的自然风光,分外引人爱慕和敬仰。韶山是革命的摇篮,先烈们曾用鲜血灌溉了这块英雄的土地。这里流传着亲切动人的革命故事。经过二十多年的坚毅不懈的斗争,韶山人民和全国人民获得了真正的自由和幸福。韶山象太阳一样,在解放的土地上闪耀着万丈光芒!这本书对韶山的过去和现在都作了系统、详细的介绍,从这本书里,读者可以了解到韶山的全貌,可以学习到伟大领导和韶山人民的崇高革命精神。     

浅谈毛泽东的青年教育思想及其现实意义

毛泽东同志历来重视青年的教育工作。他把青年看作是国家的栋梁、祖国的希望、社会的未来,对他们的教育和培养提出了许多重要的主张和精辟的见解,形成了一套有特色的青年教育思想。这对培养青年成为社会主义事业的建设者和接班人,挫败敌对势力和平演变的图谋,保证我们的党和国家永远不改变颜色,具有十分重要的意义。本文拟从四个方面对毛泽东的青年教育思想及其意义作一简单概述,以求教于同仁。