孩子便秘,危害成长发育

孩子若有便秘问题,不可忽视。近年来儿童便秘呈增多趋势,发生率达到3%-8%,其中90%-95%是功能性便秘。孩子便秘是父母亲很焦急的事情。便秘的主要表现是大便干燥,有时呈羊粪球状,落到地上丁当响,有的是排便困难,时有肛门被撑破情况,排便间隔超过     

孩子便秘,危害成长发育

孩子若有便秘问题,不可忽视。近年来儿童便秘呈增多趋势,发生率达到3%-80%,其中90%-95%是功能性便秘。孩子便秘是父母亲很焦急的事情。便秘的主要表现是大便干燥,有时呈羊粪球状,落到地上丁当响;有的是排便困难,时有肛门被撑破隋况,排便间隔超过48小时,粪质坚硬,排便时感觉不适,这     

把握孩子成长关键,促进孩子全面成长

1920年,印度发现了一个被狼养大的孩子--8岁狼孩卡玛拉,虽然牧师辛格精心照料训练长达9年,但到17岁病死时,其智力仅达到三岁半儿童水平。为什么会这样呢?因为错过了言语发展的关键期。人类的某种行为技能、知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易取得成效。一旦错过这个时期,就需要花费几倍的努力才能弥补,或者永远无法弥补。     

孩子便秘,千万拖不得

孩子若有便秘问题,不可忽视。近年来儿童便秘呈增多趋势,发生率达到3％-8%,其中90％-95％是功能性便秘。孩子便秘是父母亲很焦急的事情。便秘的主要表现是大便干燥,有时呈羊粪球状,落到地上丁当响;有的是排便困难。时有肛门被撑破情况,排便间隔超过48小时,粪质坚硬,排便时感觉不适,这说明发生了便秘。儿童的便秘常常被家长们认为是“小毛病”不予重视,其实,便秘对儿童身体健康危害极大,它导致小孩胃肠功能紊乱,并能影响小孩的生长和智力发育,应引起家长们的重视。     

孩子便秘,千万拖不得

孩子若有便秘问题,不可忽视。近年来儿童便秘呈增多趋势,发生率达到3％-8％,其中90％-95％是功能性便秘。孩子便秘是父母亲很焦急的事情。便秘的主要表现是大便干燥,有时呈羊粪球状,落到地上叮当响;有的是排便困难。时有肛门被撑破情况,排便间隔超过48小时,粪质坚硬,排便时感觉不适,这说明     

孩子便秘,千万拖不得

孩子若有便秘问题,不可忽视。近年来儿童便秘呈增多趋势,发生率达到3％-8％,其中90％-95％是功能性便秘。孩子便秘是父母亲很焦急的事情。便秘的主要表现是大便干燥,有时呈羊粪球状,落到地上丁当响;有的是排便困难,时有肛门被撑破情况,排便间隔超过48小时,粪质坚硬,排便时感觉不适,这说明发生了便秘。儿童的便秘常常被家长们认为是“小毛病”不予重视,其实,便秘对儿童身体健康危害极大,它导致小孩胃肠功能紊乱,并能影响小孩的生长和智力发育,应引起家长们的重视。     

孩子便秘,千万拖不得

孩子若有便秘问题,不可忽视。近年来儿童便秘呈增多趋势,发生率达到3％-8％,其中90％-95％是功能性便秘。孩子便秘是父母亲很焦急的事情。便秘的主要表现是大便干燥,有时呈羊粪球状,落到地上丁当响;有的是排便困难。时有肛门被撑破情况,排便间隔超过48小时,粪质坚硬,排便时感觉不适,这说明发生了便秘。儿童的便秘常常被家长们认为是“小毛病”不予重视,其实,便秘对儿童身体健康危害极大,它导致小孩胃肠功能紊乱,并能影响小孩的生长和智力发育,应引起家长们的重视。     

关注孩子,共同成长

＂以幼儿发展为本＂、＂课程适应每一个幼儿的发展＂是课程改革的核心理念。因而,新课程的建构方式、教育内容的呈现方式、儿童的学习方式、教育教学的途径、师幼关系等都发生了巨大的变化。当新的课程以崭新的形态走进幼儿园,展现在广大教师的面前时,犹如一股巨大的冲击波,冲击着教师们的观念,冲击着教师们的教育行为,冲击着幼儿园固有的课程。作为课程改革的实践者,我在新课程观念的引领下,以积极的态度不断地探索和研究,克服困难,解决难点,积累了一些对课程改革的认识和体会。     

陪伴孩子,共同成长

正在那个丹桂飘香的秋日,儿子淞淞如天使般悄然降临,给我和老公的幸福生活又增添了一抹秋日的暖阳。转眼间,儿子从牙牙学语、蹒跚学步的婴儿成长为阳光帅气的小男子汉。回首儿子的漫漫成长路,我在教育孩子的同时,也在学着和儿子一起成长。     

孩子要成长,父母也要成长

又是新学期了。随着孩子的开学,调节父母神经的弦也又多了一个──孩子在学校表现的好与坏。在许多成人的眼里,这好与坏,学习成绩是一个重要的指标。孩子的表现好,父母的神经就松弛,孩子的表现不好,父母就会着急上火。由于在我们的现实生活中,母亲关注孩子的生活更多一些,因此母亲的焦虑也就表现得更突出。 为人父母者的一个重要职责,就是抚养、教育自己的孩子,但是这并不意味着我们可以把这一职责推向极端;并不意味着为了孩子的成长,我们就可以放弃自己为追求事业的成功做出努力;并不意味着为了孩子的成长,我们就要放弃享受…     

善于表扬,促进孩子成长

表扬在教学活动中可以刺激学生的中枢神经,促进脑细胞的活动,从而使学生从记忆仓库中涌现出许多表象,激发出多种多样的新异联想,形成强烈追求、积极思考、主动探索的情感。在小学数学教学中表扬时机要最佳化,表扬形式要多样化,表扬内容要具体化。     

野花,孩子成长的榜样

我的女儿今年14岁,上九年级了。我是一个童心未泯的妈妈,经常和她一起玩,对她和她的同学在学校生活的一点一滴都很感兴趣,常常像听故事一样认真地倾听。我所奉行的是"顺其自然"的教育方法,想让她以野花为榜样自由成长。孩子在艺术上有一些天赋,绘画、书法和写作都不错。记得在她小学时,每天晚饭后,别人家看电视的这段时间里,我们经常在     

游戏,让孩子快乐成长

正《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中收获有益于身心发展的经验。"同时也明确提出"幼儿园必须以游戏为基本活动"。可见,幼儿园课程游戏化是非常需要的。     

否定,孩子成长的杀手

恨铁不成钢,急死亲爹娘,这话一点儿也不假。高投入的目的是为了高产出,这是人们心理平衡的自然反映。可是,许多父母遗憾地发现,自己是高投入低产出,甚至产出了相反的东西,于是,做父母的便恼怒起来。     

孩子,让我们一起成长

<正>记得三年前,我带着对特殊教育的满腔热情走上了特殊教育的岗位。刚接手我们班的时候,孩子们已经上五年级了,他们上课没有兴趣,自觉性和纪律性也比较差。对于这么一个年轻的新老师,他们心理上对我有一种排斥,有时会把我的话当耳旁风。第一次走进课堂,我精心备课,收集了许多资料,心想上课的时候可以和学生讨论,可谁知道现实不是我想的那样。他们的基础很差,最简单的词语都不知道意思,更不要说句子的意思了,课堂成了我一个人自说自演的舞台。为此我     

合作,伴孩子一起成长

<正>一个人从出生以后,就开始了漫长的学习过程。这种学习过程将持续一生。对处于心理快速发展中的幼儿来说,他们的自我中心特点比较明显,不太能够关注和听取同伴的意见。表现在行为上,主要是缺少倾听的习惯,缺少反思的意识,从而导致同伴之间的交往不能够深入。而交往能力又是构成合作意识的基本因素。当同伴间遇到困难、矛盾时,怎样实现和同伴友好相处?现在的孩     

费雪,用心陪伴孩子成长

当小宝贝还在妈妈肚子里的时候,他就已经开始动动胳膊蹬蹬腿,像是在说:"妈妈,来陪我玩。"小家伙一出生,玩劲更大了,他喜欢看颜色丰富的物品,对听到的各种声响都会好奇地转头关注,喜欢体验各种新鲜的事物。我是运动小天才小婴儿的第一年是最奇妙的一年,他几乎每天都在成长。就运动能力而言,他更是从一个毫无自主性的小肉团很快变成了一个能     

小升初,了解孩子成长规律

合肥市四十五中一位七年级家长来到爱尚教育工作室说——孩子进入初中以后有两个多月了,教育孩子过程中,我发现许多新问题,想来就很烦心。比如——回到家,孩子不能独立完成作业;自控性差、不主动学习;压力大了,孩子不懂得珍惜时间;进初中后比小学时更逆反,不听话;上初中后,科目增多,孩子有厌学情绪。