关于教育创新的几点思考

要搞好创新教育 ,必须从更新教育观念、深化教育改革入手 ,努力在教育创新上下功夫。教育创新与创新教育有着不同的内涵 ,后者是指对学生进行创新精神、创新能力、创新素质等方面的培养 ,而教育创新是教育活动的改革 ,如要有创新性的教育目标、教育内容、教育方法、评价机制等 ,以确保创新教育的实施。　　一、构建创新性教育目标　　现代课程理论认为 :教育目标体系应该首先是情感态度目标 ,其次是能力目标 ,最后是知识目标 ,也就是把知识目标和情感态度目标换了位置。从这一理论出发 ,培养学生对于各学科的学习兴趣、态度、方法、习惯、思…     

创新教育的三项设计

创新教育是当代中国高等教育改革的主旋律，培养和造就一大批高素质的创新性人才，是高等教育发挥创新功能、适应知识经济挑战的重要举措。 创新教育，是指以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。高等学校在实施创新教育时，应当从培养高素质创新性人才的目标出发，进行总体方案设计，其中包括创新教育目标设计、创新教育内容设计以及创新教育课程设计等。 一、创新教育目标设计 １．创新教育目标设计原则 创新教育，无论作为现代教育思想还是作为教育改革实践，都应当有自己的教育目标。教育目标是教育方针的具体体现，是…     

小学数学教学之我见

创新是一个民族发展的动力和源泉,所以,培养创新型人才是教育的发展方向,在新课改的指导下,教育的目标是注重培养学生的创新精神,提高学生的综合能力素质,可见,创新教育是今后教育改革的方向和目标。本文从创新教育入手浅谈了小学数学教师应具备什么素质,提升什么能力来培养学生。     

高师院校创新教育体系构建若干问题的思考

创新教育是以培养人的创新能力为价值取向的教育活动,其核心目标是培养具有创造性人格特质的有用人才。创新教育的实施是一项系统工程,必须从理论上加以界定并对教育体系进行构架,必须从教育目标、课程体系、教学模式、教学方法和手段、校园文化环境、监控保障机制等进行全方位的改革、创新,从而构建适应我国高等师范教育发展的结构合理的有利于创新教育实施的教育大平台。     

倡导质疑 引发创新

创新教育是以培养创新人才为基本目标的教育，培养创新人才是整个教育体系所追求的目标。创新意识的培养，要从提问题开始。因此，在教学中，教师应尽量为学生提问题创造条件，引导学生善于发现问题，敢于提出问题。     

创新教育的目标应该分层次

笔者之所以提出和讨论创新教育目标的层次性问题,是因为从目前大量的新闻报道和研究材料来看,这个问题还没有得到人们的足够关注。主要表现在：从初等教育到高等教育,人们在设计创新教育工程时,都把“培养创新能力”和“创新人才”作为自己的目标,并没有充分考虑不同阶段教育目标的特殊性和彼此之间的连续性。这样一来,就有可能使创新教育的目标变得空泛,落不到实处。创新教育目标的层次性就是指创新教育的目标应该在不同的教育阶段有不同的具体要求。一般而言,创新教育的总目标是培养学生的创新意识,使之掌握一定的创新方法与技术…     

浅析创新教育在人才培养中的作用

创新教育是适应信息社会和知识经济时代需要的新型教育模式,它是以培养具有创造、创新能力的人才为主要目标。文中从创新教育与传统教育的关系出发,论证创新教育的必要性和迫切性,探索改革培养创新人才模式的新思路。     

浅析创新教育在高职人才培养中的作用

创新教育是适应信息社会和知识经济时代需要的新型教育模式,它是以培养具有创造、创新能力的人才为主要目标。从创新教育与传统教育的关系出发,论证了创新教育的必要性和迫切性,探索高职教育教学改革与培养创新人才模式的新思路。     

开展课题研究 培养创新意识

创新教育是教育发展永恒的主题,物理"课题研究"是激发和培养学生创新意识的有效途径。围绕物理"课题研究"中的创新意识培养,应该把握创新意识培养的实质和目标,从培养学生创造,创新的非智力因素入手,从培养学生浓厚兴趣,探索精神,物理研究的思维、方式、方法着眼,制定相应策略。在物理"课题研究"中培养学生的创新意识。     

创新教育观下高校计算机基础课程教学模式探讨

创新教育是一种新的教育理念,以培养创新型人才为主要目标,高校计算机基础教育是培养学生创新能力的基础平台。要从教学观念、教学目标、教学内容、教学策略和教学评价体系方面构建高校计算机基础课程的创新教学模式,为社会培养更多创新型的高素质人才。     

技校语文创新教育的实践与探索

知识经济正在全世界范围内悄然兴起,知识创新、人才开发以及“科教兴国”成为时代发展的紧迫任务,而这些任务的完成很大程度上有赖于创新教育。因此,作为一名语文教师,应紧跟时代的步伐,在语文教育上进行大胆创新,从多方面培养学生的创新能力和创新精神,以适应新世纪对人才的需求。创新教育观念、转变教育目标是实施语文创新教育的先导一定的教育行为取决于一定的教育观念和教育目标。确立新的教育观念,转变教育目标是新世纪技校语文创新教育的先导。在新形势下,技校语文的教育观念和目标,一方面是提高技校生的整体素质,把技校生培养成为有…     

如何在生物教学中培养学生的创新精神和实践能力

创新教育是当前教育教学改革的核心,在教学实践中如何培养学生的创新精神和实践能力,是广大教师密切关注的事情,本文从培养学生的创新思维入手,以激发学生的创造乐趣为动力,把培养学生的创新实践能力作为目标进行了初步探索。     

浅谈小学语文创新能力的培养

实施创新教育,培养创新人才是21世纪教育的主题和显著特征。语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和基本任务。笔者从四个方面来谈自己对培养小学语文教学创新能力的见解。     

国家创新体系与高职教育面临的制度创新

教育创新是国家创新体系的基础。从我国经济发展情况看,以培养既具有较高理论修养,又具有较强实际操作能力为教育目标的高职教育,是创新系统中的一个强有力的支柱。目前,高职教育应从全面人格的培养、教育理念、办学模式、教学方法等方面进行创新的尝试。     

英语教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是学校教育的主要目标之一。本文从创新理念出发,结合自己的教学实践,对在英语课堂教学中如何进行创新教育、培养学生创新能力进行了详细阐述。     

论中学生数学创新思维的培养

如何培养创新精神、实施创造教育,这是每个教育工作者面临的崭新课题。培养学生的学习能力和创造性思维能力既是新时期教学的重要目标,又与新课程倡导下的培养创新型人才的目标是一致的。数学课堂教学是实施创造教育,培养学生创新精神和实践能力的主战场。本文主要从培养学生学习数学的兴趣、引进有效的教学方法、创设互助合作情境等方面阐述如何培养中学生的数学创新思维能力。     

语文教学中如何培养学生的创新能力

实施创新教育,培养创新人才,语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和基本任务。作者从五个方面谈自己对培养小学语文教学创新能力的一些尝试性研究,以及粗浅体会。     

创新教育之我见

创创新教育是以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标,以培养学生在牢固、系统地掌握学科知识的同时,发展学生的创新能力为重点的教育活动。新的关键在于人才,人才的成长靠教育。创新教育是以培养创新人才为目标的教育模式。就如何实施创新教育谈几点做法。     

让创新走向课堂

"百年大计,教育为本。"21世纪的教育呼唤的是改革与创新。新一轮教育课程的目标中明确提出:"突出培养学生的创新精神和实践能力。"因而,创新教育成为国家教育基石的基础教育的重大使命,学校教育则成为创新教育的重要阵地。因此,作为教师必须要从细节抓起,从教育教学的各个环节抓起,充分利用这一阵地,培养学生的创新精神和创新能力。     

实施创新教育教师必须提高自身的综合素质能力

创新教育就是以培养具有创新精神和实践能力的创造型人才为主要目标的教育,实施创新教育教师是关键,本文从几方面阐述了实施创新教育教师应该不断提高自身的综合素质和能力。