走向现代化——教育改革的必然趋势

一、社会现代化的含义 社会现代化是历史上最重要的社会变迁之一,也是当今世界社会变迁的主旋律。美国的历史学教授布赖克(Black)认为,在整个人类历史上,能够与今天的社会现代化相提并论的社会变革只有两次,一是人类的诞生,二是人类从野蛮到文明的出     

人文社会科学与社会现代化

人文社会科学包括人文科学和社会科学.人文科学以人的内心活动、精神世界以及作为人的精神世界而客体表达的文化传统为研究对象,一般而言,它包括文、史、哲这样三个基础学科,以及由这三个基础学科所衍生出来的其他一些学科,如美学、宗教学、伦理学、文化学、艺术学等;社会科学则以人类社会为研究对象,通常包括经济学、社会学、政治学、法学等学科.人文社会科学是人类历史演进的重要表征,也是社会文明的重要成果.最近的三百年正在进行着全球性的深刻的社会变革,整个人类社会从传统的农业文明向现代的工业文明转变,社会现代化的历史进程在加速.我们看待人文社会科学的地位与功能,就不能离开"社会现代化"这一现实的发展趋向.换言之,在当前更要从全球性的社会现代化的历史进程来理解和认知人文社会科学的价值与意义.     

人类社会：物质时代、精神时代与生态时代

人类社会都会面临人与人以及人与自然关系的抉择.生态时代不仅仅是对物质时代的取代,而且还是精神时代向高层次发展的历史抉择.生态文明是经济、政治、文化和生态全面协调发展的文明范式,是一种崭新的文明形态,一场全面的社会变革和历史进步,也是人类主体意识的自觉和历史客观发展的必然结果.建设生态文明社会,既符合中国特色社会主义建设的发展需要,也是世界文明进步的必然.     

网络阅读对中学阅读教学的几点启示

人类进入二十一世纪以后，网络早已不仅是一个技术概念，还是一个更为广泛的社会文化概念。美国学者唐·泰普斯科特就曾经指出：“今日的网络，不仅结合了现代科技，更连接了人类、组织和社会。”互联网的出现是人类发展历史上的一次重大革命，     

试论历史上最初的国家都不是奴隶制的国家

一、即使在雅典和罗马,最初的国家也不是奴隶制的国家在雅典和罗马,曾经建立过人类历史上典型的奴隶制国家,这是一个不容置疑的历史事实。可是,有的学者却由此得出结论说,在雅典和罗马所形成的国家从一开始就是奴隶制的国家。更有甚者,有的学者还由此而推论说,世界各地所产生的最初文明,都是奴隶制的文明,各民族历史上所形成的最初的阶级社会都是奴隶社会,最初的国家都是奴隶制国家。这样,雅典和罗马历史上曾经存在过奴隶社会和奴隶制国家的事实,便被人们当作建立“人类社会必经的第一个阶级社会形态只能是奴隶社会、人类社会最初的国家只能是奴隶制国家”这一理论体系的根据和出发点。     

教育在日本现代化进程中的作用

所谓“现代化”是一个历史过程,也是一种发展状态。包括从传统经济向现代经济、传统社会向现代社会、传统文明向现代文明的转变等。一般意义上的“现代化进程”指的是人类从农业时代向工业时代、从工业时代向知识时代的转变过程。日本是亚洲第一个走上资本主义道路、实现工业化的国家,在二战战败后又从一片废墟中迅速崛起成为世界第二大经济强国,成功进入知识化时代。在这当中,两次教育改革起了重大作用。那么,这两次教育改革又是如何成功地促进日本的现代化进程的呢？对我们又有什么启发作用呢？本文将从两次教育改革的背景、内容入手,分析其基本特性及其在日本现代化进程中所起的重要的作用。为了能简单地论述问题,我们先设定三组关键字。第一组是两个“R”（Restoration ＆ Reform）;第二组是两个“C”（Control ＆ Competition）;第三组是两个“E”（Equality ＆ Efficiency）。     

反现代化与反全球化思潮简

前言：近500年来,现代化一全球化是人类历史发展的大趋势,但它也是一个多灾多难的过程,或者说它充满了复杂性和曲折性,不仅对在这一过程中起主导作用的国家是这样。对被动地卷入这个过程的国家和地区更是这样。西方一些学者曾称之为现代化的“磨难”（agony）。在漫长的过程中,它不断地冲击着不同的地区、国家或不同的阶层,从而引发各种各样的反抗、抵制和抗议。本文讨论的反现代化一全球化思潮就是这方面的思想上的反映。了解这一思潮的总体情况及其发展形式,无疑有助于我们了解世界现代化一全球化过程的复杂性和曲折性,有助于我们更全面地认识这一历史过程和我们今天面临的许多问题。实际上,如何科学、理性地看待和处理现代化一全球化中的弊病问题,也是培养现代人格的一个不可或缺的方面。     

专题11 中国社会经济的现代化进程

社会经济的现代化贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的全过程,是人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必然趋势。从内容上看,它是以科技为动力,以工业化为中心,以机器生产为标志,并引起经济结构、政治制度、生活方式、思想观念全方位变化的一场社会变革。中国社会经济的现代化进程自19世纪60年代开始,之后步履维艰,直至20世纪70年代末,中国社会经济的现代化进程才加快了迈进的步伐,取得了举世瞩目的成绩。     

从社会历史观看科学社会主义与非科学社会主义的区别

科学社会主义与非科学社会主义在对社会历史的认识上存在严重分歧。科学社会主义认为现实生活的生产和再生产是人类历史的本源,社会变革的决定力量是人民群众,实现社会变革的手段是革命。非科学社会主义认为理性是人类历史的本源,社会变革的决定力量是英雄,实现社会变革的手段是改良。     

专题11 中国社会经济的现代化进程

社会经济的现代化贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的全过程，是人类社会从传统的农业文明向现代工业文明转变的必然趋势。从内容上看，它是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产为标志，并引起经济结构、政治制度、生活方式、思想观念全方位变化的一场社会变革。中国社会经济的现代化进程自19世纪60年代开始，之后步履维艰，直至20世纪70年代末，中国社会经济的现代化进程才加快了迈进的步伐，取得了举世瞩目的成绩。     

现代化史观在初中课堂教学中的运用分析

《义务教育历史课程标准(2011年版)》明确要求,初中历史教学不仅仅应该对于重大历史问题进行分析,同时还应该不断促进学生历史思维能力。以现代化史观分析历史问题,剖析历史的纵向发展,对于提升初中学生历史思维能力有很大帮助。一、现代化史观的内涵改革开放之后,伴随着中西方交流的不断深入,国内史学家在现代化研究方面取得了丰硕成果。现代化史观主要以生产力为核心,认为人类社会从农业文明进入工业文明,属于人类社会通过现代化方式实现的自我转型。从历史发展进程看,第一次工业革命预示着全球开     

生态现代化:我国生态文明建设的现实选择

人类社会的发展是一个由传统走向现代的过程,这个过程伴随文明形态的更替。人类社会第一次现代化进程完成了从农业文明向工业文明的转换,同时也遭遇严重的环境问题。针对环境问题的解决,西方社会的现代化理论与实践开始了生态转向,人类社会也向着更高形态的生态文明迈进。生态文明与生态现代化有着相同的问题指向与理论内涵,都应该从人与自然两个系统的相互作用进行理解。生态文明是生态现代化理论的内在逻辑指向;生态现代化昭示了和谐、绿色的发展理念,成为人类通达生态文明的现实选择。借鉴西方生态现代化理论,我国生态文明建设可以从制度建设、市场和经济主体、社会力量以及技术创新四个方面,形成自己的现代化模式。     

东西方传统文化比较之管见

在人类历史上,文明、文化问题,始终是一个非常重要的问题。文化既是社会政治,经济的反映,又作用于一定社会的政治和经济并给予其巨大的影响。特别是在历史的重大变革时期,文化问题上的变革主张,往往是政治上和经济上变革的舆论准备和思想先导。近几年来,我国学术界出现的关于东西方文化比较的探讨,正是当前的改革、开放这场伟大的社会变革在文化领域里的反映。     

关于教育现代化的几个问题──我国教育现代化研究综述

一何谓教育现代化１．关于现代化现代化是一个多学科的研究对象,目前尚无一致的看法。许多学者从不同的角度（如起源、性质、历史进程的角度等）对现代化进行了阐释。我国著名高等教育学家潘懋无先生认为,“现代化是人类对人的价值的共同追求,是以民族传统文化为基础、以科学技术为重要推进力量而促使物质生产和精神生活不断提高的过程”。［1］我国著名教育家顾明远先生认为,“教育现代化是指人类认识自然、利用自然和控制自然（包括人类自身）的能力空前提高的历史过程,以及由此而引起的政治、经济、文化等社会各领域广泛而深刻的变…     

浅议电子计算机在图书工作中的应用

纵观人类文明史的整个发展过程,我们会发现,技术每前进一步;都会带来社会的进步。十九世纪的工业革命带来了人类社会翻天覆地的变化,使人类社会进入了现代资本主义社会。本世纪的信息产业革命是人类历史上继工业革命之后又一次深刻的社会变革。在世界范围内给人类的社会生活带来了巨大影响,同时也为我国经济带来了飞速的发展。在     

以华人数学家的姓氏命名的研究成果

翻开人类社会的发展史,我们可以清晰地看到：它是一部从蛮荒走向文明的历史!人类第一次利用天然火,就意味着人类文明的历史大幕已经徐徐拉开……     

纵论人与自然的关系

人与自然的关系是一个历史发展过程,经历了农业文明时代（黄色文明）,工业文明时代（黑色文明）未来将要走向综合文明（绿色文明）,农业文明是人类主体依赖自然客体的时代,工业文明是人类主体与自然客体对立的时代,未来的综合文明必将走向人类主体与自然客体的辩证统一,人类通过合理的科技创新,将营造起人类与自然共生共荣持续发展的美好家园。     

社会主义价值在现代化战略目标中的体现

我国的现代化是社会主义现代化。社会主义价值充分体现在“富强、民主、文明”的现代化战略目标之中：（１） 实现“富强、民主、文明”现代化战略目标,是人民这一社会主义价值主体根本意志的体现;（２）“富强、民主、文明”的现代化战略目标的全面性,体现着社会主义社会发展的价值内蕴;（３） 可持续发展是实现“富强、民主、文明”现代化战略目标的必由之路,体现着发展的社会主义价值路向。     

网络阅读对中学阅读教学的几点启示

人类进入21世纪以后,网络旱已不仅是一个技术概念,还是一个更为广泛的社会文化概念。美国学者唐·泰普斯科特就曾经指出：“今日的网络．不仅结合了现代科技,更连接了人类、组织和社会。”互联网的出现是人类发展历史上的一次重大革命,并由此产生了以计算机和通讯技术的发展、融合为物质基础．以数字化信息发送和接收为表现形式的一种新物质文化形态——网络文化。     

大众文化批判

作为人类实践方式和实践产物的文化，是一个自身处于不断变化和发展过程的有机体，任何一次重大的社会变革，都必然引起特定文化体系的变化和革新。人类由农业社会向工业社会的根本跃迁也带来了人类文化体系的重大改观，而大众文化就是随着工业文明的发生和发展而兴盛起来的文化样式，它顺应了大工业社会民众的精神需求，具有历史的合理性，但大众文化自身的非批判性、非创造性、非选择性又决定了它具有很大的现实局限性。因此，批判地建构健康的大众文化非常必要。