浅谈技校班主任工作

技校每一学年之初都有不少新生报名入学,各班级人数都比较多,但是一个学期下来每班都有学生流失,有的班级学生流失很严重,几乎不成班级了。是何原因造成学生流失呢?原因是多方面的,主要原因可能是班主任工作没有做到位,没有真正发挥出班主任的作用。     

18个学生流失后的反思

近几年来,随着义务教育的推进,中学的学生入学率、巩固率大大提高。但是．农村初级中学还有很多班级的学生入学率、巩固率达不到98％,学生流失现象还很严重。2007年至2009年,笔者当班主任,带了一班学生,这届学生从七年级至九年级．总共流失了18个学生。     

找回流失生

2001年6月7日《中国教育报》报道:近两年全国农村普通初中辍学率在4.2％左右,个别地方竟高达50％。农村中小学生占全国总量的75％,大量农村学生的流失,必将使把沉重人口负担转变为巨大人力资源优势这一世纪工程落空。农村学生辍学是社会、家庭、学校以及学生个人综合因素造成的结果,原因是多方面的。作为小小的班主任当然不可能从根本上解决问题,事实上,在农村做流失生工作异常艰难,其艰苦程度非常人所能想象,但也不可否认,一个负责任有爱心的班主任在这方面完全可以有所作为。我长期在农村初中担任班主任,这方面有一些切身体会,其中有些方法     

如何控制职校学生的流失率

<正>职业教育在办学规模和质量上都有了可喜的变化,同时也暴露出许多问题。学生流失便是现今中职学校面临的十分严重的问题之一。控制学生流失成了各类职业学校的当务之急,更是职校中每一个班级每一位班主任需要狠抓的内容之一。学生流失不是洪水猛兽,面对它也不是老虎吃天——无法下爪,而是有章可循的。只要分析出流失原因,找出流失规律,提前做好预防,采取合理方法,就能遏制这种情况的蔓延。     

素质教育下农村小学班主任如何欣赏学生

在素质教育的背景下,要求老师给予学生更多的鼓励,尤其是农村的学生,当前的农村小学班主任的工作面临着很多难题,农村学生大多数都为留守儿童,在思想和行为认知上比较敏感。老师要善于发现每位学生的优点并加以表扬,这样才可以促进农村学生的身心健康发展。本文对素质教育下农村小学班主任如何欣赏学生进行分析。     

农村初中班级管理策略浅议

随着城市化建设的深入,农村初中学生人数急速下降,学生的素质也发生了很大的变化,很多学生都是农村的留守儿童,学生的教育管理欠缺了家庭教育的作用,更多地依赖于学校教育.而初中学校的教育管理主要是通过班主任的科学管理来实现的,这样就对农村初中班主任提出了更高的要求,班主任亟需建立一套科学完善的班级管理体系.     

做好农村小学班主任工作的几种途径

在农村小学上学的学生很多是留守儿童,基本上都是和自己的爷爷、奶奶一起生活,但是因为爷爷、奶奶文化水平比较低以及年龄差距太大,学生的教育中就存在较多的问题,所以农村小学班主任需要做的工作比较多,而且班主任的工作对学生的健康成长起着非常重要的作用。很多教师在刚来农村小学做班主任的时候可能不知道如何对学生进行管理和教育,主要介绍了几种途径以做好农村小学班主任,期望能够为读者提供一些借鉴和参考。     

做好农村初中班主任工作初探

随着社会的发展,信息渠道的增加,各种各样的文化泥沙俱下,除了接触教师和课本,电影、电视、网络、手机、刊物杂志都是学生易接触到的信息源。不少老师认为农村初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其实,只要班主任与时俱进,不断更新班级管理理念,深入了解学生,关心爱护学生,为人师表并善于与家长沟通,就一定能轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。     

为中职班主任的控辍保学支招

生源是职业学校的生命线，也是中职班主任的一项艰巨任务。中职学校的领导都非常重视生源问题，都在煞费苦心地招生，而且在招生的方式上各显奇招。开学初各学校新生报名处都门庭若市，但随着新生对新环境的适应、学习进程的一步步深入，学生就会产生畏学心理，继而辍学。班主任是一个班级的核心，班主任管理的精细化及班主任的综合能力是控制学生流失的一个重要因素。本人承担班主任多年，在控辍保学方面做了一些有效的尝试，现在谈几点经验与大家分享。     

谈谈如何开展农村学校的班主任工作

做好班主任工作是做好学校工作的关键,而农村学校班主任工作又有着许多特别之处,由于住校生多、留守儿童多、学生整体素质较低,班主任工作就更加困难,责任更大,所以很多教师都不愿意当班主任。但我认为,只要全身心投入去做,就一定能做好。下面就如何做好农村班主任工作谈谈自己的见解。     

如何做好初中阶段的控流工作

<正>师范学校毕业,我来到了一所位于城郊的农村中学,多年从事班主任工作,所教班级学生的控流工作取得了良好效果。一、建立和谐向上的班集体,培养集体凝聚力控制学生流失的问题,主要因素是学生本人。因此,我总是不定期地开展各种形式的控流主题班会,宣传国家对农村中学的优惠政策,开展有意义的活动。为了激励学生奋发上进,热爱班级,感受在集体中的快乐,在集体生活中体会自身的价值,在班级中我也设立了许多小奖项。多年来的效果证明这样使每个学生都有机会获     

浅谈如何当好农村初三班主任

初三的学生正处于一个特殊的时期,一方面面临着中考的巨大压力,另一方面进入了青春骚动期,不管是身体还是心理都发生了很大变化,很多学生都不能很好地适应这种变化,普遍出现厌学、叛逆、早恋等"症状"。一旦出现这种情况,必然会导致成绩的下滑,甚至会直接导致辍学,这些学生流落到社会上会造成很多的问题。因此,有一个好的领导者和引路人就显得非常必要。初三学生的班主任任务艰巨,工作开展困难,尤其在农村中学,教育资源匮乏、家长素质低等因素考验着每一个班主任。分析农村初三班主任工作的困难之处,阐述如何做好农村初三班主任工作的几项策略。     

流失的学生,你们好吗?

我当班主任,最怕面对的就是学生流失。看着班里空了一两个座位,想着在他们身上花费的心血从此流失了,那种失落感和无助感便袭来了。翻开日记,那几次家访的场面仍历历在目。 2000年1月10日星期一雪中午下雪了,大片大片的,学生们和我都快乐不已。我对他们说:“瑞雪兆丰年。”心情很好的原因是刚从“流失”的阴影中走出来——学生经过劝     

如何做好农村小学班主任

<正>自踏上讲台那天已有十多个年头了,我一直扎根农村小学,对农村小学教育不只是一种责任、一种热爱,更可贵的是小学班主任工作已经成为我生活不可缺失的一部分。这个偏僻的农村,交通闭塞,教师严重缺编,条件简陋,教学设备陈旧,而且百分之九十的学生是留守儿童,这些现状给老师特别是班主任工作带来很大的压力。以下我结合多年农村小学班主任的工作经验,与大家分享。一、做有爱心的班主任如果说每个学生都是一粒种子,那么,他们都有发芽、开     

“留”住学生“守”住学校——农村中小学留守儿童控辍保学的探索

普及九年义务教育,近年来,农村、城市的很多初中教师都普遍觉得课更难上了,尤其是还分出普通班的学校,普通班的教师都抱怨,课越来越难上了,因为很多学生都不想学习,不想读书.厌学情绪在农村非常普遍,在这些厌学情绪的漫延下,特别是缺乏家教和监督的孩子,流失非常严重. 学生流失的原因是多方面造成的.     

谈新时期下如何做好农村学校班主任工作

班主任是学校与学生、学校与社会之间的桥梁和纽带,做好班主任工作是学校工作的一项非常重要的内容。中学班主任是中学生美好灵魂的雕塑者,是一个班集体的组织者和领导者,在教学和培养学生中都担当很重要的角色。本文通过对农村班主任职责分析、农村班主任工作存在问题分析、农村班主任工作几点建议等方面论述,给广大农村班主任提供一点小小的借鉴。     

浅谈如何当好初中班主任

正如今的青少年身心发展和以往相比都有了很大变化,这些变化为学校的教育教学工作带来了更为严峻的挑战,特别是对农村初中更是如此。要想更好地完成农村初中的教育教学工作,特别是班主任工作,我们应与时俱进,通过不断学习与努力,让自己成为学生的"严父慈母",扮演好这一角色是做好农村初中教育教学工作,特别是班主任工作的关键,这要求我们具备一些基本的素质。一、班主任应该有较高的思想修养作为一名农村初中的班主任,应该是学生的教育者和     

如何消除农村小学班主任职业倦怠感

正据调查研究表明,教师是极易产生职业倦怠感的职业。农村小学班主任由于教学环境艰苦、考核评比活动繁多、工资待遇低、教学工作任务繁重、工作压力大,极易产生职业倦怠感,导致出现教师转岗流失严重、工作效率低下、工作热情减退等现象,这对农村小学教育的发展极为不利。对此,笔者结合工作实际,谈谈消除农村小学班主任职业倦怠感的策略。一、建立社会支持系统为了减轻和消除农村小学班主任的职业倦怠感,必须建立一个社会支持系统。这个社会支持系统包括提高农村小     

农村初中学生流失现象的特点、原因及对策

本文从农村初中学生流失现象实地调查入手,用详细的数据总结出农村中学生流失现象的特点,并从内因和外因两个方面分析了学生流失的原因,在此基础上,进而提出了控制学生流失的若干对策和现实的政策建议。     

农村初中德育工作的几点建议

<正>每个教师都是德育工作者,要想教好书,必须先育好人。而在农村中学,班主任工作是所有德育工作的重中之重,下面我就班主任工作提几点建议。著名教育家陶行知先生说:"没有爱,就没有教育。"班主任是天底下最小的主任,但责任最大。班主任工作事无巨细,千头万绪,却又要认真处理好。要做好班主任工作,前提是要有爱心,要将学生当成自己的儿女。特别是农村学校,班主任在很大程度上影响着绝大多数学生的性格形成甚至以后的命运。学生是否早早辍学到社会游荡,或者出外打工,或者在学