科学课能给孩子们带来什么？——有感于《没见过晚霞和星空的孩子》

由于笔者兼任小学语文教研员的缘故,经常去翻阅一些语文教学方面的杂志,最近在《小学语文教师》08年第1期上看到了贾光远的《没见过晚霞和星空的孩子》一文,大吃一惊,现在的孩子居然没有见过晚霞和星空。此话是真？是假？我没有作深入的调查,但我随即对同事的女儿——一位三年级的学生作了询问,她的回答同样是“没见过”。看来贾老师班上的这几十个孩子没有看到晚霞与星空也不是凭空论的。“晚霞与星空”在我们成人的眼中是太平常的事情了,仰望一下天空不就可以见到了吗？     

语言的音乐性

我喜欢出发汪国真我喜欢出发。凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。怎么能不喜欢出发?没有见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上没有不绝的风景,我有不老的心情。我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。打破生活的平静是另一番景致,一种属年轻的景致。真庆幸,我还没有老。即便真老了又…     

风

你见过风吗？你没见过，我也没见过。当树枝摇曳的时候，那里就有风经过。你见过风吗？ 你没见过，我也没见过。当红旗飘扬的时候，那里就有风经过。你见过风吗？你没见过，我也没见过。当水波荡漾的时候，那里就有风经过。你见过风吗？你没见过，我也没见过。当纸飞机滑翔的时候，那里就有风经过。风$广东省广州市中山三路小学三(3)班@吴浩宇     

踏入理想世界——读《乌拉尼亚》有感

见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神奇,还是遗憾;见过了森林的神奇,没见过天空的壮阔,仍旧是遗憾……但是在勒·克莱齐奥的带领下,我没再遗憾,因为我感受到乌托邦的自由,没有贫富、阶级,安居乐业,那称为世外桃源的生活。     

我喜欢出发

正我喜欢出发。凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。怎么能不喜欢出发?没有见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上没有不绝的风景,我有不老的心情。     

3～4个月：充满好奇心!

智力发展这个月的宝宝明显有了好奇心。在他的眼里,新的玩具、没听过的声音、没到过的地方、没见过的人、新的感觉都很有趣,他对此充满了好奇。这时候宝宝已经能够认识他所熟悉的一些物体和地方,也开始知道了自己的生活程序。看到乳房或奶瓶,他会表现出很急切、很激动的样子。     

感感相报,永无了期

正在这个节骨眼上,居然断网!我一遍遍拨打电信公司的电话,祈祷网络能在今晚之前修好。明天一大早,我将随着夏令营的班车去北京,七天之内都无法再上网,那样,我将在不知自己是被接受还是被拒绝的忐忑中完成人生的第一次长途旅行。那年我16岁,高中毕业,通过网络发出了我人生中的第一封告白信。我没见过她的相貌,没听过她     

你拨动了我的心弦

一天下午,我开完会回到办公室．看到桌上有本杂志,封面上一个非常漂亮的女孩儿吸引了我的目光。我仔细一看是《小学教学》（数学版）,以前好像没见过。封面上如此美丽的明星是谁呀？我迫不及待地查看封面人物介绍．原来她是一位女教师,名叫朱颖。     

你拨动了我的心弦

一天下午,我开完会回到办公室,看到桌上有本杂志,封面上一个非常漂亮的女孩儿吸引了我的目光.我仔细一看是<小学教学>(数学版),以前好像没见过.封面上如此美丽的明星是谁呀?我迫不及待地查看封面人物介绍,原来她是一位女教师,名叫朱颖.     

我的红领巾时代

我自小在山里长大，父母是老实巴交的农民。小时候的视野只是环绕在周围的山峦，以及由山峦圈定的看似非常辽阔和遥远的一幕天空。我像一只生活在井底的无忧无虑的小青蛙，不知道人类的活动空间和心灵空间有多宽广。     

发光的“魔树”

你见过发光树吗？很多人会想到世界上发光的生物见过不少,可发光的树可没有听过,更没有见过。     

我初步尝到了试教新编小学自然教材的甜头

我从1946年开始教自然课,到现在已经三十五年了。为了迎接新时期的自然教学新任务,回顾一下三十五年来自己教学思想的变化是有益的。我开始教自然课时,没有见过什么教学大纲或课程标准之类的东西,只知道“教书”。书上怎么写,我就怎么教,就是平常所说的“照本宣科”。实际上是把自然课当语文课教的。全国解放后,1950年我学习了小学课程暂行标准初稿,思想开了一点窍,知道自然教学的基本原则是理论与实际一致。初步克服了书本教学和实际生活脱离的弊病。在教学中开始重视观察和实验,不再是“一本书、几支粉笔、一张嘴巴”的单纯说教。1956年,我又学习了小学自然教学大纲,认识到“小学讲授自然的目的,在教给儿童一些初步的自然科学知识,促进儿童的全面发展。”当时我认为“教给儿童一些初步的自然科学知识”是主要的任务,至于“促进儿童的全面     

人之初

我听过婴儿第一声清亮的啼哭,也听过充斥于市井街头的污言秽语;我见过海平面上初升的太阳,也见过夜幕笼罩下的灯红酒绿……我能分清善与恶,辨别是与非。可是,很多事情并不能单纯地以错对论之。所以,有时候我会很迷茫,不知道该怎么做。有许多人在这个浮躁而冲动的年龄尝试爱情。     

同桌,一剂神奇的良药

同桌,一个多么温暖亲切又充满回忆的词语。可在我接手这个班级时,他,却没有同桌。个子矮小的他,一个人＂霸占＂了一张双人桌,孤独地坐在教室角落里。学生告诉我,那是他的＂专座＂。我从来没有见过一个学生的座位如此之脏之乱：铅笔、橡皮、尺、书本……凡是书包里的东西都像摆摊一样乱七八糟地撒落在座位周围。想要靠近他的座位,脚都没地方放。班里学生早已见怪不怪。     

轮椅间的心灵对话

好多年,我一直没有见过你,一次去北京开会,会议名单上有你的名字,而你没到会,但我有一种预感,总有一天我会见到你。几年后,在中国作协第五次全国代表大会上,我见到了你。从前我甚至不知道你的模样。     

你,也是一只辛勤的蜜蜂——听钱梦龙老师讲《荔枝蜜》有感

正是绿遍山原、潮满大江的初夏时节,我们来到了江南名城嘉定,亲聆仰慕已久的钱梦龙老师讲课。我没见过钱老师,我们是陌生的。但我读过他的文章,听过他的录音,学习过他的经验,因此,我们又是熟悉的。当我在嘉定二     

要敢于给优秀作文打满分

近几年的高考中出现了一些获满分的作文,也许算是语文教学领域的一道亮丽的风景。高中那边儿作文是风景独好了,可初中这边儿呢,却是景色依旧,这不能不使人对初中语文作文教学作一些思考。我们从事初中语文教学的老师们相信都会承认一个事实,那就是没有给自己的学生的作文打满分。从上学读书一直到现在当老师教书,我就没见过也没听过中学老师给学生作文打满分的,包括我本人。我们纵向地看     

练习1 散文阅读（1）

（一）寻梅 郝卫宁 我爱死梅花了,但长这么大,竟没见过梅花。 我之爱梅是在十岁左右的时候。其实,我生长在一个没有梅树的城市,根本没见过梅花。确切地说,除了喇叭花和月季花,其他的花我都见得少。忽然有一天,听到老师声情并茂地朗读了毛主席的一首词《卜算子·咏梅》。呀!     

纯真少年和如诗故园

<正>书本是香的,书页是香的,书页里的字和图画都是香的,这是我一年级拿到书本后的感受。四年级的暑假,我在学校里发现了一个大矿藏。好奇的我进了一个窗户破了一角的房间,发现自己掉在一个巨大的书堆上。随手拿起一本,都是我从前没读过的,很多书都吸引着我。于是每隔一天,我就去无人的小学"借阅"一两本,看完了就回去换新的书来读。自从发现了那"宝藏",我哪里     

母亲的电话

我们家安上电话,对于我和妻子来说只是高兴,而对于母亲来说,便是十二分的新奇了。母亲别说见过电话,连听都没听过。母亲没念过书,大半辈子呆在农村,世面见得不多。住到城里来,也只是我好说歹说让她为我带娃儿。母亲不习惯城里的生活,不喜欢墙上贴的画,不喜欢花花绿绿的地板,不喜欢进厕所里找不到一点要上厕所的感觉。她说,城里人住的房子像火柴匣子,人与人之间门关得那么紧,心封闭得那么严。有一次母亲问我:“对面那人姓啥?怎不见来往过?”我便说我也不认识呢!母亲这时候就流露出一种深深的失望、惊讶、陌生的表情来……母亲极喜欢的去处便…