编辑的选择思维和选择活动

选择思维对编辑来说是至为重要的思维,而由选择思维主宰的选择活动是编辑工作中最富创造性的活动。它们不仅能体现编辑个体在编辑工作中的自主性、能动性和创造力,而且对一个出版单位的出版物质量,乃至该单位的兴盛与否,都在一定的程度上起着决定性的作用。在出版界,曾有人提出“出版工作的本质就是选择”这一命题。它从编辑工作性质的新的界定中强调编辑的选择性原则,很能给人以启发。本文将从编辑工作的性质、功能及其定向机制等方面讨论编辑的选择思     

试论编辑发现的思维品质

编辑发现的实质是编辑迅速捕捉、感知和整合信息,并挖掘其传播价值的能力.本文论述了编辑发现的五种思维品质:直觉思维、灵感思维、发散思维、联想思维、超前思维.     

编辑的求异思维

求异思维与编辑的创新意识在对客观事物的研究中,求异思维是在求同的基础上,着意求不同,它寻找不同的多视角,把握事物的特点,提出新的见解和观点,或创造出新的成果。求异可以走向创新。科学工作者进行研究,要掌握有关情报和信息,要知道别人已经达到的成果和尚未研究的东西,以决定本身新的研究课题;编辑在审阅、选择精神产品时,着重有无新意,有无独创的东西,以便决定取舍。因此,产生于科研中的求异求新的思维方法,不仅对科学研究是重要的,而且对编辑工作也是颇为重要的。     

书稿加工中的编辑思维

对稿件的加工整理是图书责任编辑工作的重要环节之一。所谓对稿件的加工整理是指对决定采用的稿件进行修改润饰的工作。加工,指编辑人员在审稿的基础上,按照出版要求和有关规定,全面深入地检查稿件质量,消灭差错,弥补疏漏,润饰文字等。整理,指统一、校订等技术性的工作,常与加工交织进行。加工整理对于贯彻出版方针,保证出版物的质量,做好排印、校对工作,具有重要的作用。     

编辑思想是编辑工作之魂

编辑思想是一个内涵很大的概念。我们谨为此表述:编辑思想是一定时期和一定范围内从事编辑工作的主导思想,它是编辑工作在人的头脑中的能动的意识反映,是关于编辑工作各方面和环节的一系列见解观点,是编辑个体与出版社集体基本素质修养、学识作风、方针策略、事业理想、图书结构以及意图指向等的综合的和最高的体现,是编辑工作的本质反映。毋庸置疑,任何生命个体的人都有其一定的自在形态的思想存在,我们要说的编辑思想是经过认识活动加工过的自觉的思维成果。对于编辑工作来说,最重要的莫过于强化编辑思想建设,努力于编     

编辑思维导论

纵览已有的学术成果,笔者发现,目前我们研究讨论的关注点似乎仅仅放在编辑过程、编辑工艺、编辑经验的总结和编辑学理论构成的探索上,而对编辑思维问题则较少涉及。窃以为,前者固然需要讨论,但编辑思维问题没有引起编辑学术界的重视,这不能不说是一种缺憾。讨论编辑科学,不谈编辑思维,很难深入下去,不包括编辑思维的编辑科学研究很难说是成熟的研究。因为思维在编辑活动中实在是太重要了,它贯串于编辑工作诸环节,可谓是无处不有,无时不在。没有思维,编辑活动无法进行。一、编辑思维的定义及其构成编辑思维是人们在编辑活动中,依照一定程序对书刊稿件进行分析综合、判断、推理的过程。它贯串于编辑过程的始终。     

论科技编辑思维多元化

编者再创造作用的最大体现是再发现,即如何慧眼识珠辨识和发现论文的学术价值,这是编者应该发挥的最大功能。这一主题的确立和强化,必然要求编辑思维和编辑知识结构的变革：一是必须突破编辑思维的单一定势,向思维多元化发展,编辑思维也是抽象思维与形象思维的统一;二是必须跨出思维对思维的编辑模式,方能真正保持思维的正确性;三是调整编者知识结构,增强学科纵、横向相似信息的贮备。只有如此,编者方能由被动的“为人作嫁”,走向主动的再发现之路,真正体现编辑的学术贡献。     

编辑思维的特征

编辑思维的方法论特征--逻辑思维;编辑思维的逻辑特征--同一性;编辑思维的技术特征--重构.     

现代学术期刊编辑的思维机制

学术期刊编辑所担负的传播最新科研成果的学术理论性职责，要求编辑必须具备前瞻性思维以捕获最新最佳信息，具备创造性思维以推动科学研究向前发展，具备灵感性思维以促进学术研究的创新，而这三种思维又都必须以逻辑性思维为基础。     

编辑思维系统论

论述了编辑思维系统的结构和功能。指出编辑思维系统由知识系统、文化系统、逻辑系统和审美系统构成。其功能集中表现为审稿及对编辑活动的总体控制。编辑思维系统规定着编辑活动的方向 ,决定着编辑活动的层次和质量     

试论高校出版社改制下编辑思维的革新

当前,高校出版社的体制改革正在轰轰烈烈地进行中,其改革成效如何,不仅对整个出版行业体制改革的推进影响至深,而且关系到全国文化体制改革的全局。作为高校出版社中的一名编辑,我认为在改制过程中,顺应时代潮流,适时转变身份和角色,正确认识、理解改制和建立新的工作思维,化解困难,迎接挑战,也是改制成功非常必要和重要的条件之一。本文是在高校出版社改制的条件下,就编辑思维如何革新提出了一些想法和建议,仅供参考。     

信息时代的新闻编辑思维

思 维是人脑反映、把握客观世界理性的认识过程。人脑作为一个“加工厂” ,它对外界信息的加工与处理 ,有其相对稳定的思维活动样式 ,这种思维活动样式就是思维方式。新闻编辑在对稿件进行加工制作过程中也形成了特定的思维方式，这种思维方式与社会历史条件密切相关 :在信息时代到来之前 ,由于信息量小、传播速度慢、受众素质相对较低、媒介仍处于抢滩占地的扩张阶段等因素的影响 ,编辑思维在很大程度上体现出直线性、平面性、主流性和延时性的特点 ;以“知识爆炸”为特征的信息时代到来之后 ,潮涌而来的信息将每个人卷裹其中 ,个人接受信…     

试论编辑加工和校对中的思维差异及转换

编辑加工和校对活动的目的各有其侧重,由此带来思维方式及其操作的差异.编辑在处理稿件时,要充分认清这种差异并在实践中有意识地及时转换思维方式和操作方式,会有益于提高稿件的编辑加工和校对质量.     

试论编辑审稿失实问题

自然科学技术学报和专业期刊是高层次的学术刊物,它的价值和效益取决于新发表论文的质量。编辑工作的根本目的是保证和提高刊物质量,让高质量论文尽快与读者见面,并有效地阻止平庸的、不合格的稿件暗渡陈仓。但实际上却常出现相反的情况,有些刊物频频发表低劣稿件,引起读者强烈不满;有些作者将退稿转投其它期刊,不仅得以发表而且颇受好评。这就向我们提出了一个重要问题:如何保证审稿质量,避免审稿失实。     

弱化编辑定势思维,强化其创造性思维——从定势思维角度谈编辑创造性思维的培养

编辑工作是一项创造性很强的智力劳动,必须弱化编辑的习惯定势思维和消除不良心理因素的影响,培养和提高创造性思维能力.     

创造性思维与编辑工作

本文从思维科学的角度出发,论证了编辑创造性思维的特征与方法,以及编辑的创造性思维对于编辑人员进行创造性劳动和刊物质量的提高,所具有的重要意义。本文还对编辑创造性思维能力的培养与开发进行了探讨。     

论期刊编辑的创造性思维

创造性思维是期刊编辑的重要思维方式,主要表现为:(1)大胆求异,不断创新;(2)善于超前思维,形成超前意识;(3)思维联想,经验转移,强烈的“再发现”能力。期刊编辑创造性思维的特点:(1)开创性;(2)阶段性;(3)综合性;(4)科学性。创造性思维的培养与开发需要:(1)坚持对事业和创新的追求;(2)注意知识的积累和更新;(3)保持思维的开放性;(4)掌握运用两类思维方法;(5)造成促发创造性思维的优良大环境。