让孩子输在起跑线上的『奥数』

不久前,我在美国见到来美国访学的老师,同在教育行业工作,所以自然聊到儿童教育问题.老师感慨,现在"奥数"简直成了祸害!小小孩子才一年级的奥数题目,他这个英语专业博导居然不会做.当然,英语专业博导不会做或许并不奇怪,但据说世界著名数学家安德烈·奥昆科夫也被中国小学生的"奥数"题难倒,这就不得不让人思考了.北京理工大学杨东平教授甚至提出,"奥数"之害,甚于黄赌毒.     

小升初奥数现象分析

造成奥数过热现象的是＂小升初＂的指挥棒。有专家对这一现象持否定态度,认为学奥数扼杀了小学生学习数学的兴趣。但也有实例证明奥数能够逐步建立并形成孩子严谨的思维能力,拓展他们的空间思维,并在今后初高中的数学、物理和化学学习中得心应手,所以对待奥数现象应该认真、辩证分析,调查研究后方可做决策。     

浅谈奥赛题对初中数学学习的作用

学习奥数,是误导了学生,还是激发了学生的学习兴趣?其实,奥数是中学数学知识的雏形,只要适合学生,学生愿意学,教师就应该大力支持。     

奥数对小学生学习数学的益处

是否学习小学奥数,它是误导了学生,还是能激发他们的学习兴趣？其实,小学奥数是中学数学知识的雏形,只要适合学生,学生愿意学,教师就应该大力支持。     

最新学术观点

教育部须切实重视奥数问题 赢起跑是大众之需．出大师是国家之急。减负是出大师之需．也是家长之愿．中小学减负利国又利民。我国荒唐透顶的小学奥数热源于小升初不考试,因为不考试．初中校长为了争取优秀生源,就瞄上了奥数、各类竞赛、占坑班中的尖子,以平衡“后门生源”的水平。”不能输在起跑线上”是阻碍减负的理论屏障。     

几道奥数练习题的方法再探讨

在进行奥数培训时,选用了华东师范大学出版的《奥数教程》（2007年6月第四版,熊斌、冯志刚编著）。培训过程中,对其中一些题目以反证、构造等另类思维给出了一些别样解法。现将原解与别解一并列出,供同仁们比较、选择。     

取消奥数，真的有利？

近日,成都教育局重拳出击,要彻底封杀“疯狂奥数”。此外,从重庆传出消息,该市也将全面取消奥赛升学加分。重庆与成都两地阻击奥数举措立刻得到了有关专家的好评。中国教育学会会长顾明远表示,听到成都市下决心取缔奥数班,他感到无比欣慰。     

“最牛”奶奶：奥数笔记试题做了数十本

平时在公司上班,周末和孙子一起到培优班听奥数课,晚上两人一起写作业,4年来记了数十本笔记……     

吃错鱼,伤大脑

正当今社会竞争压力大,家长们绞尽脑汁,希望孩子"赢在起跑线"。从奥数和各种培优,到学前教育、幼教、早教,竞争的战火一直延伸到娘胎里。虽然这种做法并不可取,但科学研究发现,孩子的智力发育确实与营养状况有一定关系,其中最广为人知的就是DHA和EPA。     

少儿编程热监管引导要跟上

正新闻事件:继奥数、航模后,机器人与编程再次受到家长的追捧。在杭州市文教区,编程培训班异常火爆。短短两年的时间,某编程培训机构的校区从1个扩张到48个,员工从几人增加到1000多人,学员中有很多低龄儿童。不少家长为了让孩子在求学道路上占得"先机"、力争"头筹",不惜巨资投入,把孩子的大量课余时间用于参加"编程培训班"。     

吃鱼补脑,越贵越好吗?

正当今社会竞争压力越来越大,家长们绞尽脑汁,希望孩子"赢在起跑线"。从奥数和各种培优班到学前教育、幼教、早教……竞争的"战火"一直延伸到娘胎里。虽然这种做法并不可取,但科学研究发现,孩子的智力发育确实与胎儿期的营养状况有一定关系,其中最广为人知的就是DHA和EPA。DHA和EPA同属"ω-3长链多不饱和脂肪酸",是人体必需的脂肪酸,在大脑皮层和视网膜中的含量很高。虽然科学家还不十分清楚DHA和EPA如何发挥作用,但它们对于中枢神     

怎一个“钱”字了得——评点2009年十大文化事件

《检察日报》2009蓝皮书文化篇,一共有十二条,这十二条的内容除了"封杀奥数"和"汉字整形"外,其余的十条都赤裸裸地和钱有关。2009年春晚的得奖小品叫《不差钱》,"钱"成为2009年的关键字。张艺谋这么一个大导演,因为奥运会快成中国形象的代言人了,居然去拍《三枪拍案惊奇》这样不靠谱的电影,很多人不理解,其实不是为了娱乐,当然更不是为了创新,而是为     

美国奥数的金牌教头——华人冯祖鸣

正在中国,很少有中学生知道冯祖鸣这个人,但在美国,他却是数学教育界中的一位大名鼎鼎的人物。从2003年到2013年,冯祖鸣一直是美国奥林匹克数学国家队的主教练,这10年时间里,在他的指导下,美国奥林匹克数学国家队有了长足的进步,几乎每年都在国际数学奥林匹克竞赛中稳获前三名,而在2015年国际数学奥林匹克竞赛上,美国队破天荒地击败了老牌劲旅中国队,拿到了第一名。这时冯祖鸣虽然已经卸任了美国奥数主     

大学职业生涯教育的研究与探索

大学生职业生涯教育对大学生就业乃至一生事业的发展至关重要,迫切需要加强对大学职业生涯教育的研究与探索.在大学职业生涯教育中,要遵循其教育规律、把握好原则、突出其内容,探索其适用模式,提高职业生涯教育的效果.     

教育惩罚与学生心理健康的思考

在倡导正面教育、赏识教育的今天,教育惩罚由于其积极的教育价值仍然有存在的必要性;但教育惩罚不当会给学生心理健康带来负面影响,甚至造成不同程度的心理障碍;所以,规范教育惩罚以实现其教育价值刻不容缓。     

对开展新旧西藏对比口述史研究的一点思考

新旧西藏对比的口述史研究成果是对现有文献资料的重要补充.同时,其研究成果也已经或即将成为开展爱国主义教育、反分裂教育、感恩教育的重要教育资源,其教育效果显著、教育意义深远.     

浅谈双元制教育

通过对比德国双元制教育与我国教育,我们无法照搬双元制教育,可借鉴其先进的教育理念,现在我们的人才培养模式：校企合作、工学结合、顶岗实习其实就已经深得其精髓。     

从教育技术学看教育技术人文环境建设

教育技术学是一门新兴、边缘学科,我国的教育技术（电化教育）在十一届三中全会以后才重新起步,现已获得了迅速发展。国家对其也做出了巨大的投资,用于软、硬件的建设,但因对教育技术概念的认识不同,导致了教育技术的普及率高而应用率低的怪状。究其原因,不难发现其根源在于教育技术人文环境的建设不到住,对于教育技术的认识把握不够准确;针对这种情况,就需要教育技术学专业人才给予指导,加入到教育技术人文环境建设中,并让其充分发挥优势。     

浅析思想政治教育话语权的来源——从意识形态理论的角度

思想政治教育话语权的探究是近些年思想教育理论探究的最新突起的一大热点,也是国内外学术界的研究热点,对其研究的方向主要集中于其功能的发挥、体系的建构、创新的思路等方面,而很少研究其来源。本文将从意识形态的角度对思想政治教育话语权的来源进行探析,重点包含3个方面:话语权、思想政治教育话语权以及思想政治教育话语权的来路途径。     

通识教育质量评价体系的构思

自通识教育传入中国之后,就出现许多研究通识教育的文章,但多集中于对其概念方面的理论研究和对通识教育课程设置方面的研究,几乎没有文章涉及到通识教育的质量方面。通识教育作为高等教育课程体系的一个重要组成部分,其质量和实施效果对人才培养起着非常重要作用。文章从通识教育的内涵、通识教育质量的内涵、构建通识教育质量评价体系三方面阐述,其中通识教育质量评价体系是从评价机构、评价主体、和评价模式三方面来叙述的。