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科学活动是科学家个人或科学共同体有目的的行为(无论是功利的还是非功利的),因而它就离不开人的动机、情感、态度的支配,而这与一个人持有的科学信念密切相关。科学发现过程在某种意义上来说,也是一个理论假说的选择过程,而科学家所持的科学信念更是起着关键性的作用。信念(或信仰)在科学中是有地位的, 相似文献
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十几年前,我的一位朋友一篇小小说在市报举办的文学征文比赛中荣获一等奖。这篇小小说讲述的是一位老石匠,善于做石磙。在这里我要插叙一下石磙的作用, 相似文献
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随手关灯、剃须刀上的电池电力不足后卸下来装在时钟上继续,使用,淘米水先洗莱再浇花……近20年来,淮安市环保局原副局长闽霖生老人一直以一位老环保工作者的身份在厉行节约上做表率,并向人们倡议,在不降低生活质量的前提下,选择科学合理、节约能源的绿色生活方式,从点滴做起。转变不合理的生活习惯。 相似文献
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随手关灯、剃须刀上的电池电力不足后卸下来装在时钟上继续,使用,淘米水先洗莱再浇花……近20年来,淮安市环保局原副局长闽霖生老人一直以一位老环保工作者的身份在厉行节约上做表率,并向人们倡议,在不降低生活质量的前提下,选择科学合理、节约能源的绿色生活方式,从点滴做起。转变不合理的生活习惯。 相似文献
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科学源于生活,又应用于生活。从学生的生活经验入手来进行教学,既能激发学生的学习热情,又能学以致用,解决实际问题,凸显科学的作用。为此,在教材的编写和课堂教学过程中,始终贯穿"从生活到科学"的思想,才能真正落实教学的三维目标。 相似文献
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学生科学探究能力的培养需要在科学探究实验中逐渐实现,只有密切联系学生生活的探究实验才能使学生更感兴趣,才可以更好的培养学生的科学探究能力。所以,笔者认为生活才是发掘实验素材的最好源泉,教师要引导学生多关注生活,从生活中寻找探究实验的素材。 相似文献