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为了方便,许多孩子上学自带水喝。一些家长认为,生活水平提高了,又是独生子女,应该给孩子带点高价水喝才好,于是,孩子上学时经常带纯净水或饮料。经常饮用纯净水和饮料到底对孩子的身体有多少好处呢?纯净水,顾名思义就是没有杂质的水。纯净水的生产方式有两种,一种是通过把源水煮开 相似文献
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废弃的纯净水桶只要稍做加工,就可以用来和孩子玩各种各样有趣的游戏。这可是一个既提高孩子的能力,又能培养亲子感情的好方法哦。踩桶目标:让孩子锻炼双脚的协调性,培养幼儿的平衡能力。准备:纯净水桶一只。玩法:将桶横放在地上,搀扶孩子站在桶上,家长协助孩子保持平衡,使幼儿双脚交替向前或向后踩桶。小兔吃萝卜目标:让孩子练习投掷的能力。准备:纯净水桶一只,大小球若干。玩法:家长在桶上画一只张着大嘴的兔子,放在固定位置,幼儿站在离桶2米处将球扔向兔子的大嘴中。可增加距离,不断提高难度。打老鼠目标:让孩子锻炼身体的协调能力及手和眼的协调能力。准备:纯净水桶一只,绳子一根,小沙包若干。玩法:将绳子一头系在桶口,另一头系在家长腰间,将水桶比喻成“大老鼠”,家长拖着“大老鼠”向前奔跑,孩子手持沙包扔向“大老鼠”,打中发出响声即为成功。滚滚乐目标:让孩子锻炼手臂的灵活性和协调能力。准备:纯净水桶一只,竹竿两根。玩法:家长和孩子各站在竹竿两端,双手各握一根竹竿,将桶放置竹竿一端,有桶的一端双手托起竹竿,使竹竿形成斜面,让竹竿上的桶滚向另一端,如此反复操作。赶小猪目标:让孩子锻炼手和眼的协调能力,体验共同游戏的快乐。准备:纯净水桶两只,... 相似文献
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王芳 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):190-190
教材分析课文围绕“纯净水”事件讲述了一位母亲发现孩子对“穷”与“富”的认识有偏差时,对孩子进行了正确的引导和教育。教学中应以“纯净水带给我的心情变化”为主线,适时融进母亲的话和小女孩想明白了什么,使学生感受母亲对小女孩的教育,体会母亲的话的深刻含义。 相似文献
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<正>通过游戏锻炼孩子的移动式运动技能、操控性动作技能和团结协作技能,帮助孩子积累运动经验,顺利实现体育幼小衔接。我们在对刚入学的一年级2000名孩子的一次体育测量中发现,67.3%的孩子不能很好掌握各类动作,其中24%的孩子投掷测试不合格,21%的孩子跳跃测试不合格,25%的孩子平衡测试不合格。有人用四个字来形容现在的一些中小学生:软(骨头软)、硬(肌肉僵硬)、笨(动作笨拙不协调)、晕(平衡性差,容易摔跤),形象道出了一些孩子的体能状况和运动能力。这种现象的出现,与我们长期以来普遍重视孩子的知识学习,而很少关注体育教育有关。 相似文献
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老师的日记: 3月20日晴当我看见哗哗的纯净水在地面上懒洋洋地游动时,就气不打一处来,气呼呼地命令道:“明天一天,谁也不能喝水!”“啊!?”孩子 相似文献
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从齐涛厅长阐述的“素质教育九大关系“和张志勇副厅长发言中的“三个全面“(全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生)“三个还给“(把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子),我们读出了山东教育未来发展的 相似文献
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从齐涛厅长阐述的“素质教育九大关系”和张志勇副厅长发言中的“三个全面”(全面建设合格学校、全面贯彻课程方案、全面培育合格学生)“三个还给”(把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子),我们读出了山东教育未来发展的希望,读出了教育要引领社会、服务社会的希望。 相似文献
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