读《画蛋》有感

在日常生活和学习中,常碰到像达·芬奇画蛋这样的情况:一件事看起来很简单,简单得简直不愿动手做,但真正做起来,却满头大汗没有头绪。记得小学时,老师为了使我们的基础打牢,让我们     

如何把学习时间留给学生

正学生是学习的主人,在教学过程中要让学生说得多一些,教师讲得少一些,让学生多动手,把学习时间留给学生,让学生真正成为学习的主人。那么,如何把学习时间留给学生呢?一、教师少讲,是把学习时间留给学生的前提学生已经理解、掌握的知识点少讲;超越学习要求的内容少讲;简单易懂的少讲;学生似懂非懂、难以理解的问题少讲。但是,少讲并不是不讲,少讲则要求教师要引得妙、问得精、拨得巧,教     

我把我唱给你听

前几天,一个学生跟我说想退学,理由是高三学习太辛苦,考大学希望渺茫,不如退学回家去打工。亲爱的同学,我不想责怪你,高三一年我们是必须付出更多的辛劳,经受更大的考验,就象射手,只有心无旁骛,全力以赴,将弓拉得越满,箭才能射得越远。高三退学,不只是错过一年的时光那么简单,你错过的将是收获的季节。     

教语文要注意方法

目前,中学语文教学的一个不良现象就是教师滔滔不绝地讲,忽视了学生才是学习的主人。勿庸置疑,语文教师最会讲,最善讲,但教师讲得多,对学生并不一定就真正有好处。新课标明确规定：“学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。”教改要求教师由主导者向引导者转变,就是把课讲得简单而又有方法,做到该讲的可以简单地讲,可讲可不讲的坚决不讲,尽量要留出更多的时间给学生反复地读书。     

学习方法决定学习成绩

走进"新鲜阅读",走进无穷无尽的世界……先调节胃口,再开设大餐一个印第安人和蟋蟀的故事学生如果没有学习兴趣,再好的学习条件对他来说都是形同虚设;而一旦有了兴趣,不用催促,他也会全力以赴认真学习。有一个故事说得很有意思:有个印第安人和     

好英语是“读”出来的

学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也是一样。英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书：反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语。这个道理虽然简单．但不少学习英语的同学却未必明白。更多的同学都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套．做得头昏眼花．兴趣全无．英语水平却并没有实质性提高。     

英语教学与备考应突出能力培养

本文在认真学习、研究《新课标》的基础上,深入分析了近几年的安徽高考试卷及全国各省试卷并联系自己20多年的教学工作实际,简单阐述教师应如何将备考与教学过程更好得结合,才能使学生能以愉悦的心情学习、复习,又能在高考中取胜,素质能力得以真正提高。     

小学数学教学中数学思想方法渗透研究

在小学数学的教学中学会了加减乘除,运算符号等数学知识,孩子真正意义上学会了吗?有人说小学的数学简单,马虎的得九十多分,答得好的可以满分,但是有没有想过试卷上的错误加起来是个很大的漏洞呢,孩子是否真正地、扎实地把知识融会贯通呢,有的人会觉得小学的知识不用过于深究,但是有没有想过基础没打好,还能盖起高楼吗,所以要孩子们从小得树立好良好的学习观念极为重要,数学思想方法不是简单的运算,而是学习的一种理念,数学在我们生活中有着密切的关系,生活离不开数学,所以在小学教育中不单单要传授学生一些传统的知识,也要给学生教导数学思想方法,这样可以提高学生的全面素质,也促进了学生的良好的学习观念。     

追寻我理想中的有效课堂——《青海高原一株柳》教学谈

我理想中的有效教学,是在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,从而实现预定的教学目标.简单的说,其实就是:教得有效,学得愉快,结出硕果!     

英语学习应注意的问题

要想学好一门语言，就必须真正了解这门语言的特征及规律。英语是一门“哭着进去，笑着出来”的学科，远非人们想像得那样高不可攀。在某种意义上讲，英语比汉语更为简单易学，是世界上最为容易学习掌握的语言文字。从语言学角度看，汉语比英语要复杂得多，英语的句法结构比汉语简单而有规律性。因此，能够掌握汉语这一复杂语言的人，就一定能够学好英语。     

浅析如何培养高中生学习化学的兴趣

学生进入高中学习阶段,也是掌握知识的最佳时期,一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,会将学习的积极性和主动性激发出来,进而使这一学科的学习效率大幅提升。高中化学课程的特点是抽象性和理论性极强,学生一直将其视为难以攻克的学科。因为高中化学会对学生产生极其深远的影响。为此,培养化学学习的兴趣非常关键。只有学生对化学学科感兴趣,才能全力以赴的学习,并掌握良好的学习方法,以真正提升这门学科的质量。     

追寻我理想中的有效课堂--《青海高原一株柳》教学谈

我理想中的有效教学,是在有限的时问和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,从而实现预定的教学目标。简单的说,其实就是：教得有效,学得愉快,结出硕果!那么怎样才能有效地提高语文课堂教学的效率呢？上完《青海高原一株柳》一课,我颇有感触。     

思想品德课教学中如何培养学生自主学习的意识

教育教学改革、必须把培养与激发学生的参与意识作为前提,如果学生真正认识到自己学习的目的与动机。发现自己的长处与短处,明确自己的责任与义务。甚至能够根据学习状况的变化而及时调整自己学习的态势,真正成为学习的主人．那么,思想品德课教学的真正目的就体现得淋漓尽致了。在培养学生自主学习意识方面,我的做法是：     

合作学习在小学英语教学中的应用

<正>小学英语教学与其他学科教学一样,具有完整的教学过程。在这一过程中如何达到预期的教学目的,我认为合作学习必不可少,同时它是恰当地完成教学重、难点的有效方式之一。小组合作学习能使学生积极参与,真正成为学习的主人。由于设立了小组目标,学生的努力就不再是以学生个体为单位,每个人都为了小组的共同利益而全力以赴,不仅每个组员要充分发挥自己的能力,而且个体组员之间必须建立良好的合作关系。学生在小组合作学习中可以学会互相尊重,学会沟     

如何提高职业学校计算机专业学生的学习兴趣

针对如今部分职高学生学习基础较差,学习积极性不高,学习习惯不太好的现象,要在现阶段较为圆满地完成计算机课程教学,真正让教师们教得开心,学生们学得有趣,值得探讨,笔者采用以下方法,开展计算机课教学,有助于提高计算机专业学生的学习兴趣。     

如何提高职业学校计算机专业学生的学习兴趣

针对如今部分职高学生学习基础较差,学习积极性不高,学习习惯不太好的现象,要在现阶段较为圆满地完成计算机课程教学,真正让教师们教得开心,学生们学得有趣,值得探讨,笔者采用以下方法,开展计算机课教学,有助于提高计算机专业学生的学习兴趣.     

简化教学,让语文课堂返璞归真

随着课程改革的不断深入,语文课堂的形式也是多种多样。在这纷繁的教学背后,学生也是"忙"得不亦乐乎。可真正的学习收益却并不"丰厚"。于是崇尚简单的教学,以此来提高教学效果为越来越多的语文教师所关注。通过简化教学,力争使课堂教学能够有明显的起色,学生却能在最简单的教学中,学到最多,收获最大。     

七年级学习效果评价个性化试题(连载)

亲爱的同学,学习本身也是一门学问,学会知识只能拥有过去,而学会学习方法才能真正地面向未来。科学的方法,可以提高学习效率,使你学得轻松,思维敏捷,思路流畅,真正成为知识的主人。选择了正确的方法,你就拥有了开启知识大门的金钥匙。     

东方不败之神话变现实

牢记四个字——东方不败。并不是我要弄出不伦不类的怪片子,而是指我要全力以赴,为中国电影有朝一日在世界立于不败之地而努力。凡事预则立,而且要目光远大,做电影制片人没这点儿意识怎么行?不过行动总是胜于口号,最重要的是我这个制片人要有“猫儿”本事,张艺谋等大腕们总不是“瞎猫撞上活老鼠”吧?至少我得精通电影制作,对于剧本、化妆、道具、布景、灯光等都要有所了解。当然,对中外名片要先观摩研究一番,学习点儿别人的,才能丰富自己。神话变现实第一步:端正目的。做一个真正的电影制片人,首先想到的是辉煌中国电影产业,提高中国电影在…     

在教学三要素中锻造课程教学能力——重庆市巴蜀小学语文“律动课堂”研究缩影

一、修炼把脉学生的能力 作为教师,要想真正做到与学生的脉搏一起律动,让每个学生真正“动”起来,就得了解学生的最近发展区,摸准学生学习起点及学习的需求,学会把脉学生。我们运用了三张表来修炼把脉学生能力。