邓小平对社会发展理论的新拓展

邓小平在研究中国国情的基础上，通过对世界发达国家及发展中国家与地区所进行现代化过程的经验教训的反思，并借鉴国外发展理论的研究成果，创立了具有中国特色的现代社会发展理论，提出了像中国这样的东方发展中国家如何实现现代化的新思路。这是世界发展理论的新创举。     

中国现代化与中国古代文化及西方现代文化的关系

中国现代化与中国古代文化及西方现代文化的关系成有信中国和其他发展中国家现代化实践证明，现代化是一个极其复杂的社会历史过程。它既与生产力的状况及其发展水平有关，也与社会经济的状况有关，特别是与市场经济的发展水平及其完善程度有关，同时也和文化状况及其发展...     

浅论我国现阶段社会发展的不稳定因素

现代化有助于政治稳定，而现代化又孕育着不稳定。因此，在包括中国在内的发展中国家的现代化过程中，社会与政治的不稳定现象的出现是不可避免的。客观地分析和认识我国现代化进程中影响社会稳定的因素，控制或减少社会主义现代化进程中的不稳定因素，才能实现社会协调与持续的发展。     

现代化理论与依附理论的比较分析

关于第三世界国家的发展问题，出现了两大理论：现代化理论与依附理论。现代化理论从发达国家的角度考虑发展中国家的现代化问题，认为发达国家已为发展中国家提供了走向现代化的现成道路，这是发展中国家实现现代化的一个最有利的条件。依附理论则站在发展中国家的立场思考自身的发展问题，认为发展中国家的落后直接缘自发达国家对其进行的经济剥削。在论及第三世界国家的发展时，这两大理论都从外部因素出发，将发展问题设想得比较简单，而对于不同国家不同的发展背景以及第三世界国家内部制约其发展的因素未能予以充分考虑。尽管如此，它们对于发展中国家制定自己的现代化发展战略仍有一定的启示作用。     

发展农村教育是全面建设小康社会的根本

发展是当今时代的主题之一。发展中国家如何实现快速发展，更是当今国际社会关注的重要问题。发展中国家农村人口占大多数，如何实现农村的快速发展，是发展中国家在21世纪面临的巨大挑战。我国作为世界上最大的发展中国家，农村人口占总人口的80％，农村的发展对整个现代化事业具有重要影响。要实现十六大提出的全面建设小康社会的目标，农村的全面小康是重点和难点。如何从根本上解决我     

专题12 世界经济的现代化进程

世界经济的现代化，其本质是指农业社会向工业社会的转化。近代，伴随着两次工业革命，资本主义世界市场形成，资本主义的现代化模式得以确立。进入现代以后，现代化模式出现了资本主义国家、社会主义国家和发展中国家三种类型。第三次工业革命和国家垄断资本主义的发展，世界经济的现代化出现了经济全球化的趋势。     

芬兰的经济发展和社会进步对我国实施科学发展观的启示和借鉴

加快发展是发展中国家和地区实现现代化的首要任务。芬兰坚持以人为本的科学发展之路，成为今天在诸多科技领域处于世界领先地位的当代科技强国，经济社会的发展取得令人瞩目的成就。只有发展经济，大力实施科教兴国战略，促进社会全面进步和人的全面发展，才能实现我们的现代化目标。     

分化与整合:中国高等教育现代化途径的战略选择

中国是一个发展中国家。发展中国家寻求高等教育现代化途径的许多经验、教训值得我们借鉴。长期以来,发展中国家在追求现代化的过程中往往在“西化”和狭隘民族主义这两条道路间摇摆。早期现代化理论认为,所谓现代化就是“西化”,即非西方发达国家逐渐获得西方发达社会共同特征的过程。发展中国家高等教育的现代化也必须照搬西方模式,并把当今世界高等教育的国际化趋势视为“西化”的表现。这一理论曾经在不少发展中国家流行一时,然而它并没有给这些国家带来经济上的繁荣,反而使社会处于有增长无发展的恶性循环之中,也使高等教育陷入…     

当代现代化发展战略的转变

现代化发展战略的选择,是发展中国家实现现代化过程中首先面临的问题,本通过对当代国际社会现代化发展战略的系统分析,总结出世界现代化发展战略的大致走向,以期能为我国现代化发展战略的制定提供 一定的参考。     

论国家现代化与教育的现代化

国家的现代化离不开公民的现代化，而公民的现代化离不开教育的现代化，教育现代化是国家现代化之本。对于发展中国家来说，教育的率先现代化对于国家现代化具有基础性和先导性作用。现代化教育包括全民教育体系、终身教育体系和适合社会未来发展的指导思想、运行机制、教育内容和教育方式方法等。中国教育现代化应实施“重点投入，优先发展”、“确保基础，高层统筹”、“集中几点，放开一片”、“经济制导，法规制约”四大发展战略。     

可持续发展运行：从战略到行动（续）

目前在发展中国家出现严重的环境污染，除了发展中国家自身原因外，很大一部分是西方国家将污染工业向发展中国家转移的结果，与此相反，人口，资源，环境与贫困等人类生存与发展问题，却是发展中国现代化过程中一开始就遇到的时代性难题，是对发展中国家提出的挑战，现实要求发展中国家既要在较短时间内完成工业化，现代化过程并赶上西方发达国家，又不能重蹈西方工业化道路的复辙，掠夺式开发全球资源，殖地移民，走先污染后治理的     

浅谈执政党在现代化进程中对维护社会稳定的作用

稳定是社会发展的前提，在包括中国在内的发展中国家的现代化过程中，社会与政治的不稳定现象的出现是不可避免的，强大的政党对社会的政治稳定产生决定性的影响。中国共产党在中国现代化进程中对维护社会政治稳定有着重要的作用。     

中国农村剩余劳动力的开发和利用——西欧近代早期原工业化发展的启示

人口问题已经成为日益困扰发展中国家经济和社会发展、影响这些国家现代化进程的大问题。发展中国家的人口迅速增长,对经济和社会的发展带来了极大的压力,但压力同时又是一种动力,它刺激社会为解决人口增长带来的压力而寻求出路和发展。 中国的人口现状是中国现代化建设中急需正视和解决的一大问题。中国从传统经济进入现代化经济,必须逐步摆脱对发达国家的经济依赖,走中国特色的现代化道路。中国在向现代化经济的转变过程中,特别是     

试论国际环境对拉美现代化的影响——新国际格局下拉美现代化进程的再探索（上）

拉丁美洲是发展中国家惟一经历了经济全球化全过程，并经历了从自由主义、经济民族主义、新自由主义3种现代化战略的地区，是发展中国家独立最早的地区，是发展国家最发达地区，是发展中世界区域经济集团化水平最高的地区，是目前经济全球化进程中惟一一个开始了南北国家经济一体化进程的地区，是发展中国家现代化战略的一个大“实验场”。从这个实验场精心选取五个有代表性的国家，进行个案研究，探索新国际格局下拉美现代化战略实践经验与教训。     

中国高等教育现代化的宏观史学研究

北京大学博士生　袁本涛　　导师　汪永铨研究方向　中国高等教育及比较高等教育答辩时间　1999年6月18日高等教育现代化是社会现代化的重要组成部分,特别是知识经济时代,高等教育在国家发展中将肩负着比以往任何时候都更重要的责任。因此,进入80年代以来无论发达国家还是发展中国家都抓紧了高等教育的改革以适应时代的发展。如何促进高等教育的现代化从而追赶发展国家成为第三世界共同面临的重大课题。本文以发展中国家最大的高等教育系统——中国的高等教育为案例就发展中国家的高等教育现代化进行了具体的研究。文章认为同世界上大多数国…     

论中国政治现代化的理论原则

一般说来,政治现代化是伴随着工业文明而产生的政治文明。它是整个现代化的重要组成部分。特别是发展中国家,普遍面临着如何改造传统政治,建立适应现代化要求的新型政治问题。中国是一个情况比较特殊的社会主义的发展中国家,处于社会转型期,面向21世纪的中国政治现代化、应根据中国实际,制定政治现代化的发展战略原则。在理论层面,其原则可作如下概括。一、中国的政治现代化必须坚持社会主义方向中国的政治现代化,首先是社会主义的政治现代化。这是中国社会主义的社会本质决定的,也是中国人民经过长期探索和奋斗的正确选择。中国革…     

政治发展与社会现代化关系初探

发展中国家何以在经济增长基础上推进政治发展,实现与经济现代化相适应的政治现代化,是当代世界现代化进程提出的重大问题,是社会转型国家必须回答的问题。本文以邓小平理论为指导,在区分政治发展两种形式的基础上,围绕社会主义市场经济下实现政治形态良性进程之中心,以我国社会转型期为时限,从九个方面分析了政治现代化在社会现代化中的地位和作用。     

现代化与我国现阶段的贫富差距

现代化在带来社会进步的同时，也会带来许多社会问题，在新兴的发展中国家(例如：中国)尤其如此。目前，我国现代化进程加快，但贫富差距问题日益突出，这已引起社会各方面的关注，党和国家正采取一系列措施来规范收入分配。     

论社会转型时期政治稳定机制的构建

发展中国家在向现代化转型过程中，新旧的更替，传统的变革，在一定程度上会滋长社会不稳定的因素。如何缓解矛盾和冲突，保持社会相对稳定，是必须解决的重大问题。[编者按]     

全球化时代发展中国家的高等教育

随着经济、贸易和金融的全球化，发展中国家的文化传统与价值观念面临着诸多的冲击。作为各国文明和文化传承者的高等教育，该如何发展才能实现本真意义上的全球化，这是发展中国家面临的重要问题。发展中国家发展高等教育应该持一种积极的态度来应对全球化，发展中国家在全球化时代发展高等教育应该注意三个问题，即全球化、国际化和一体化；全球化、现代化和西方化；全球化与全球性。