旅游外语人才培养中的难点分析

随着旅游业的迅速发展,我国旅游业对旅游人才,特别是旅游外语人才的需求激增,而人才的培养却不能适应市场的需要,暴露了许多问题。本文描述了我国旅游外语人才培养的现状,并针对此现状分析了我国旅游外语人才培养中的难点问题。     

旅游外语人才培养的几点思考

我国旅游业的快速发展不仅给我国旅游外语人才带来了巨大的机遇，而且也给我国旅游外语人才的培养带来了很大的挑战，本文介绍了旅游外语人才的特点，并从旅游企业和旅游院校两方面探讨了如何培养旅游外语人才的问题     

安康市旅游市场外语人才培养策略研究

随着安康旅游城市建设的加快,境外游客的增多,安康旅游业对旅游外语人才的需求会与日俱增,高素质的外语人才优势势必为安康市旅游发展提供强大的智力支持。本文从本地高校外语旅游人才培养策略和提高旅游从业人员外语水平两方面阐述了安康市旅游市场外语人才发展策略。     

我国体育旅游现状与体育旅游人才培养的必要性

体育与旅游的结合形成了新的产业——体育旅游。目前我国体育旅游已初步形成规模,但体育旅游人才不足成为制约体育旅游发展的一个主要因素。本文通过分析我国体育旅游的现状、前景及其与体育旅游人才相对不足的关系,提出了加强体育旅游人才培养、全面提高体育旅游在业人员素质的重要性,以确保我国体育旅游业健康、快速地发展,为今后高校开设体育旅游专业提供新的理论依据。     

关于旅游外语人才培养的几点思考

旅游外语人才是指既具有扎实的旅游专业知识,又具备相应的综合外语应用能力的人才。我国现有旅游外语从业人员的素质普遍较低,主要存在其专业旅游知识与外语知识不能很好的融合。因此,建立合理的课程体系;外语专业和旅游专业合作培养模式的教学改革;更新旅游外语课程的教学内容;扎实培养旅游外语教师的综合能力;完善旅游外语的教学方式;校企合作:加强对旅游外语人才在实践中的培训。以上这些措施对旅游外语人才的整体素质培养提升具有现实意义。     

温州国际旅游目的地建设与旅游外语人才培养对策研究

从国际上看,旅游目的地建设与发展始终是一个明确的主题,目前,世界旅游组织(WTO)也正在倡导加强旅游目的地的管理,改善旅游目的地的环境.从国内旅游业的发展要求来看,要达到建设世界旅游强国的战略目标,就必须加强对旅游目的地发展的研究,以提升旅游目的地在国际上的整体形象.基于温州特定情况进行温州国际旅游目的地建设和旅游外语人才培养对策研究,对于温州旅游可持续发展等前沿问题具有一定意义.     

建设中原经济区视野下的外语人才培养模式刍探

建设中原经济区的基本要求之一就是要大力提高人力资源开发水平,全面提高人的素质。随着河南省招商引资数量的不断扩大,培养大批优秀的外语人才尤显重要。目前河南省外语人才培养存在的主要问题是:人才培养观念相对滞后,课程设置与社会需求存在差距;外语人才质量考核体系过于单一;外语专业师资团队建设相对薄弱等。完善河南省外语人才培养模式的有效途径是:首先要进一步深化课程改革,根据河南省经济发展的需求重构外语人才培养的新理念和新模式;其次是建立多元化的考核方式,改革单一的人才质量评价体系;再次是坚持"内培外引",打造高素质的教学团队;最后是充分利用外语第二课堂促进学生隐性知识的获取和创新应用能力的培养等。     

产学研构建下的张家口地区旅游外语人才培养模式研究

随着张家口旅游业的不断发展,其对旅游外语人才要求也越来越高。人才是提升地区旅游产业发展的关键,只有符合地区发展需要的旅游外语人才才能适合竞争激烈的市场需求。在产学研构建下,分析了应用型旅游外语人才的需求特点,包括优越的地理位置、专业设置对口、多样实习机会等,并提出相应的培养对策:探索联合办学道路、共享院企办学资源、加强师资队伍建设、鼓励学生实践定岗、加强学校监管指导作用等,以期培养更多的应用型旅游外语人才来适应地区旅游背景下的市场竞争,更好地发展张家口的旅游产业。     

创新型外语人才培养模式的研究

要培养创新型外语人才,首先要加大教育投入。其次,要加强对外语教师的培训以提高教师的综合素质和创新能力。最后,要重视对学生实践能力的培养,从而提高他们创新性解决问题的能力。     

"一带一路"背景下旅游外语人才培养模式探究

"一带一路"倡议的提出为旅游行业的发展带来了积极的影响,旅游外语专业人才需求总量增加.基于此,探究了"一带一路"倡议背景下旅游外语人才培养模式的创新策略,旨在满足外语人才培养需求,提高旅游外语人才的综合素质.     

旅游院校图书馆建设与旅游高素质人才培养

本文探讨了旅游院校图书馆建设与旅游高素质人才培养的关系,针对桂林旅游高等专科学校图书馆建设现状和存在的问题,提出了加快其图书馆建设和旅游高素质人才培养步伐的对策。     

新型城市化建设背景下的创新型外语人才培养

建设创新型国家需要培养大量的创新型人才。这些人才资源作为战略资源,成为提升国家竞争力的核心因素。在以往外语人才的培养中教育界提出培养"应用型"、"复合型"外语人才。时至今天,在国家推行新型城市化建设的背景下,必然对外语人才提出新要求。第三代外语人才应是尖端的、精英式的创新型人才。探讨外语创新人才的内涵及其培养体系具有十分重要的教育意义和社会价值。     

外语人才培养方向的研究

当今的外语人才的培养方向在适应社会的需求的同时,还必须随社会政治、经济、文化、科技等影响外语市场价值诸因素的变化而不断地调整与提高.为此,不仅需要广大的外语教育者对目前的外语教育状况有比较详细的了解,同时还要掌握恰当的教学方法和思路.     

高校复合型外语人才培养研究

社会发展对高校外语教学提出了培养复合型外语人才的新要求.高校必须面向市场、面向我国经济和社会发展的客观需求,对复合型外语人才培养中的培养目标、培养内容、培养途径、培养方法、重视实践教学、加强师资队伍建设、完善教学质量管理与评价体系等关键要素进行全面的研究和探讨.     

论国际型外语人才培养对策

加速培养高素质的国际型外语人才,必须全面实现外语教育的国际化。可以从教学方法及教学手段、专业课程体系设置、人才培养模式、师资队伍建设等几个方面进行全面改革。     

新农村建设背景下开发农村体育旅游资源的研究——以珠海市金湾区为例

为了全面上深化我国城镇化建设,符合社会主义新农村建设的发展规律,广东省于2012年起开启了新农村建设,以珠海市为起点,广东省各地区通过开发当地特色产业、改善人民生活环境、提升人民社会保障力度、不断发展当地的特色文化以及不断加强社会治安管理,完善基础设施建设等举措,大力推进新农村建设的进程,将以往落后的村居打造成为具有当地特色的繁荣发展的新农村。金湾区新农村建设正如火如荼地进行,同时也到了关键的攻坚年。本文将结合金湾区地理位置及人文特点,提出开发体育旅游资源,让体育走进社区的观点,助推新农村建设,为加快金湾区建设新农村提供理论依据,对促进新时期农村体育活动的开展和推进地区农村体育发展具有重要的意义。     

休闲旅游与新农村建设

休闲旅游是我国新兴的旅游形式,它的兴起和发展对于我国社会主义新农村建设有十分重要的推动作用。将对休闲产业和休闲旅游进行探讨,并阐述休闲旅游与新农村建设的关系,针对中国乡村休闲旅游的发展提出建议。     

新形势下外语人才培养模式探究

目前,高等教育的规模迅速扩大,流入劳动市场的高校毕业生数量急速增加,传统行业的人才需求已达到基本饱和,高校毕业生就业难现象不断加剧,解决好大学生的就业问题,是国家、社会、学校、家庭,乃至大学生的共同愿望,也是促进国家经济发展、社会稳定的重要战略因素,更是高校谋求生存和发展的基石。从去年新劳动法的颁发,以及持续至今的金融危机,无疑给高校大学生的就业雪上加霜。本文结合目前的经济形势,重点谈谈新型外语人才的培养以及如何加大就业的砝码。