高校贫困生心理症状分析及对策

高校实行收费制度后，高校的贫困生的比例有所上升。他们不仅生活困难，而且在个人情绪、社交等方面存在一定的心理症状．帮助他们树立信心，解决心理问题，需要社会和学校大力合作，探索出一条新路子来。     

高校贫困生群体存在的问题及对策

高校贫困生作为一个特殊的群体，存在诸多问题．产生问题的原因是多方面的，既有社会、学校的原因，也有贫困生自身性格的原因。解决高校贫困生的问题需要国家、社会、学校共同努力，特别是高等学校要采取有效措施．关心贫困生群体。具体措施为：培养四支队伍．进行“三观教育”、“关爱教育”、“诚信教育”，鼓励学生社团组织的成立及加强心理辅导等。     

关于绥化垦区特困职工群体的调查与思考

为了对特困职工群体的帮扶、救助工作,提供更加有力的依据,笔者在2004年春节前后,通过下发调查表、问卷、召开座谈会、走访特困职工等形式,重点调查分析了黑龙江绥化垦区特困职工的状况及形成原因。黑龙江绥化垦区现有9个农牧场,22447名农垦职工。党的十五大以来,绥化垦区以发展为主题,以结构调整为主线,以提高人民生活水平、职工快速脱贫致富为根本出发点,先后通过加大实施“9513”、“9522”、“1533”职工扶贫工程,使职工生活状况得到明显改善,绝大多数职工家庭生活已步入小康水平,特困职工数量逐年减少,特困原因具体分析如下:一是历史原…     

特困大学生心理问题的研究与对策

在关注大学生心理健康的同时,更应提高对其中特困生的重视。帮助他们顺利完成学业,对于我校开展各项工作,维护社会稳定,促进经济社会发展,具有十分重要的意义。本文就特困生存在的心理问题及其成因进行了分析与探讨,并就教育与管理方面提出策略与建议。     

群体伦理向类伦理和个体伦理发展

群体伦理作为调节类伦理、群体伦理和个体伦理三者关系的中间环节,它是一个不断发展的历史过程。它随着人的发展而发展,随着人对社会群体依赖作用程度的改变而改变。在人的自由需要不断发展的历史时期,群体伦理要想更好的发挥调节作用,理应向类伦理、个体伦理发展。这是由其现实依据,哲学依据;以及其客观化过程中的矛盾;理想与现实的矛盾等四个方面的原因所决定的。     

高校特困生人格特征浅析及完善特困工作的设想

为了体现教育公平,让所有人都能有机会享有高等教育的权利,让困难学生不因交不起学费而不能上大学,国家给予了相关的优惠政策和条件,例如大学生助学贷款、生源地贷款、国家奖助学金、绿色通道等等方便政策.虽然是这样,始终不能从根本上解决这些困难大学生的经济压力和心理压力     

关注特困生群体

市场经济条件下存在不同程度的贫富分化，反映在大学校园内，就出现了“特困生群体”。“特困生群体”形成的原因，“特困生”的心理障碍及其调适，怎样做好大学生“扶贫”工作等课题值得探索。     

高校毕业生心理和行为问题研究

高校大学生毕业期间,毕业生因毕业分离、就业压力、情感危机等出现酒后闹事、破坏公物等行为方面的问题,严重影响了正常的教育教学环境。高校应为毕业生提供就业心理辅导,引导毕业生理性处理情感问题,组织有意义的毕业活动,避免行为问题的发生。     

高校生态伦理教育问题及对策研究

文章从高校生态伦理教育的重要性、现状出发,认为在我国环境问题日益凸显的情况下,生态伦理教育却没能引起足够重视。应该推动生态伦理教育,形成完整的教学体系。     

高校人力资源开发所面临的问题及对策

针对当前高等学校人力资源管理开发中所面临的问题,在对其危害进行分析的基础上,借鉴部分学者的研究成果和人力资源管理的相关理论,从不同角度提出了一些改进的思路和措施。     

网络时代的伦理问题及其应对

网络影响、改变着大学生的生存方式,当大学生欣喜、沉迷于网络的同时,网络的生存危机也日益凸显。网络发展所带来的诸多负面伦理问题,正在成为人们关注的新课题。网络伦理是大学生在网络空间中的行为所应该遵守的道德准则和规范的总和。通过道德引导与教育、法制等手段来填补现时网络中无规范的真空,构建新的伦理规范,无疑是现代人的一种有益尝试,在现代社会发展中具有重要的理论与实践意义。     

高校心理健康教育存在的问题及对策分析

随着心理健康教育在全国各级各类学校有计划、有步骤地开展,在校大学生的心理健康教育也随社会发展出现一些新特点、新问题,对此我们要及时掌握高校心理健康教育方面的最新动态,及时发现问题,找出内在的规律和切实可行的工作方法,从而保证高校心理健康教育工作沿着正常有效的方向发展.     

我国高校高教研究机构发展现状、问题与对策

高校高教研究机构是高校设置的、从事高等教育科学研究的专门机构。高校高教研究机构应是高校内独立设置的二级机构,直属学校领导。高层次化、规模化、特色化、职能多样化、学科化是其发展方向。     

浅谈高校教学档案管理工作面临的问题及对策

高校教学档案是学校教学活动和教学管理工作的真实记载。是反映和评估教学质量及教学管理水平的重要依据,也是一所学校校风、学风的物化反映。文章着重从高校教学档案管理中意识淡薄、收集困难、队伍不稳及职责不明的问题出发．提出了加强高校教学档案管理工作的几点对策。     

高校大学生德育创新探析

高校德育创新要以培养学生创新素质为主线,通过建立科学健康、宽松和谐的德育管理,主辅结合、双向互动的德育途径,依据科学、有效的德育评价体系培养显示的创新素质.     

高等职业技术教育面临的困境及解除思路

随着经济的发展、社会的进步，高等职业技术教育得到了迅猛的发展。但和普通高等教育相比，高等职业技术教育仍存在着许多现实的问题，从而使其进一步发展陷入了种种困境。因此，我们有必要对这些问题进行探讨研究，以期提出解决问题的思路。     

高校扩招中的大学生:困境与消解

高校扩招是一柄双刃剑。大学生既是扩招的直接受益者,也承受着这一巨变带来的压力和负面影响。急剧扩招,使大学生生均学习资源减少、心理积郁难疏、就业压力空前增大。对此,需要高度重视,寻求相应对策消解大学生所处困境。     

试析高职院校德育工作存在的几个问题及其对策

指出了高职院校德育工作存在的五个问题，并对解决这些问题提出了五个对策。     

高校国有资产管理存在的问题及对策探讨

高等学校的国有资产管理越来越不适应学校发展的需要，在产权管理、实物管理、国有资产的安全、完整等诸方面都存在不少问题。针对存在的问题，可以从管理体制、内控体系的构建、产权创新、建立固定资产折旧制度等方面寻找解决方法。