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相似文献
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1.
靠近你,温暖我."谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子".我用我的爱心靠近着每一个孩子,孩子呢,也常常给我带来一次又一次的惊喜和感动.这就是老师的责任.  相似文献   

2.
今天放学不算早,到家时已是傍晚时分。暮色苍茫,离家老远处,我就依稀看到了爷爷的身影,坐在门口那古老光滑的石头上,头昂着,眼睛顾盼着远处。自从我离开家上中学以来,这已经成了爷爷的习惯。到门口时,我喊了声爷爷,就一头  相似文献   

3.
今天放学不算早,到家时已是傍晚时分。暮色苍茫,离家老远处,我就依稀看到了爷爷的身影,坐在门口那古老光滑的石头上,头昂着,眼睛顾盼着远处。自从我离开家上中学以来,这已经成了爷爷的习惯。到门口时,我喊了声“爷爷”,就一头扑到爷爷怀中。也许是我今天的心情不错,也许是久违了,  相似文献   

4.
电视剧《靠近你,温暖我》是一部反映非传统类型情感问题的现实题材情感戏。文章聚焦该剧中当代女性非传统类型的情感问题,揭示了白领女性这样一个现代主流人群的情感状态、情感归宿和婚姻困惑。  相似文献   

5.
还记得自己刚踏上幼儿园这片芳草地时,心中充满了对孩子的好奇和喜爱,每天和孩子们搂在一块儿、抱在一块儿玩着、笑着.虽然有时会因为缺乏经验而把事情搞砸;有时面对孩子的顽皮会束手无策;有时也会觉得自己很忙,可每天总感到很快乐、很充实.  相似文献   

6.
“靠近我”     
靠近我,一句多么质朴的话语,却包含了父亲对我深深的爱。因为家离学校比较远,我总是早早地吃完晚饭,搭公车去学校。这一天,我因拖拉而快迟到了。于是,  相似文献   

7.
好关系胜过一切说教,通过与学生有效沟通从而建立一种良好的师生关系,是我一直以来努力想解决的问题。做班主任八年了,我一直很欣赏柔性管理。靠近你,温暖我,带着我们的爱靠近我们的学生,他们的爱也会温暖你我的,在这里分享几个小故事。  相似文献   

8.
【案例1】: 小春家庭特殊。父亲得的是神经病,母亲在她出生一个月后就离家出走,爷爷奶奶年纪大了。所以平时小春一直沉默寡言.家庭作业能完成的时候屈指可数,成绩也就不言而喻了。一天,她在第一节课结束时还没有到班上,我正想问情况,一位清洁工急急忙忙地赶来。问:“看见小春了吗?刚才她躲在二楼楼梯间不肯出来。还在那儿小便,我去拉了她才走的。可是没有看见她往哪里走了。”我大吃一惊,赶紧发动几位老师一起寻找。还好.总算被数学老师找到了.问其原因,她就是不开口。我知道直接问一定没有结果.  相似文献   

9.
尹萧 《新作文》2011,(3):40-40
在我们的国家有这样一群特殊的孩子们.他们的父母为了生计。远走他乡。他们用自己的辛勤和智慧获取家庭的可观收入,也为城市的建设和发展尽了自己的一份力,他们的子女却被留在农村。小星星们试想—下,如果不能随时看到自己的爸爸妈妈,  相似文献   

10.
李梅 《生活教育》2011,(22):18-19
上海市浔阳路小学校长朱乃楣女士曾这样说:对教师的转变,首先不是转变他的教学观念和教学方法,而是转变他们对人生的看法,一个人只有对人生有了新的看法与提升,才能转变观念与方法。那么,对学生看法的转变是不是也是这样的道理呢?  相似文献   

11.
当今社会里有许多单亲家庭,对单亲家庭孩子的教育问题使很多家长和老师“头疼”。我所教的班级中就有4个孩子生活在单亲家庭。在与这些孩子的家长交谈过程中,我了解到这些家长或在生意上很风光,或在仕途上很得意,但在教育孩子方面却无方,因而,眼泪成了这些单亲孩子发泄、倾诉的方式。  相似文献   

12.
还记得自己刚踏上幼儿园这片芳草地时,心中充满了对孩子的好奇和喜爱,每天和孩子们搂在一块儿、抱在一块儿玩着、笑着。虽然有时会因为缺乏经验而把事情搞砸:有时面对孩子的顽皮会束手无策;有时也会觉得自己很忙,可每天总感到很快乐、很充实。但不知从什么时候起,也许是工作的压力越来越大,评比越来越多;  相似文献   

13.
吴霞 《山东教育》2011,(11):60-60
初识《山东教育》杂志是在数年前,然而真正走近她,却在近两年。专科毕业的我,是一条“网虫”,闲暇时喜欢在网络上四处游走。写网络日记、“啃”精彩网文、听专业讲座……利用网络资源充电,占据着我的大部分业余时间。一次偶然,网友“温馨小屋”读了我的空间日志,特别向我推荐了《山东教育》杂志,鼓励我向杂志投稿。  相似文献   

14.
李君谊 《学前教育》2009,(12):46-46
前几天,我在幼儿吲例站上公布了一则招聘启事,内容如下:亲子园因教学需要,现招聘亲子园教师20名,要求:相关专业毕业;  相似文献   

15.
刘婷婷 《中国教师》2013,(Z1):280-281
2011年9月1日,新生开学,而我也即将迎来我的第一批学生。第一批学生,那种感觉犹如你面对新生儿一样,充满欣喜充满期待,还略微有些忐忑不安。那是32个可爱的孩子们,扬起他们稚嫩的脸庞看着我,眼神中充满期待,"这是我的第一批学生,我的亲学生"嘴里不停地念叨着,美好的心愿在心中播撒:孩子,我愿与你们共同进步!许是有些紧张,短暂的见面竟让我忽视了他,而第二天,孩子们正式到学校来上课后,我才发现他。那是一张与其他的孩子略有不同的眼神,说不出来的奇怪感觉,但是只要你看到这张脸庞,你就知道,这个孩子与其他的孩子不一样。  相似文献   

16.
姜振学 《课外阅读》2011,(24):47-49
这个班级的学生很捣蛋教室里面乱得像一锅粥,不断地有挪动桌椅和学生来回走动的声音……这多少让我有些心烦,刚刚调到这所学校,只能接大家都不愿意接的班。  相似文献   

17.
范海涛 《教书育人》2005,(11):55-55
那年7月,朱华从师范学院毕业后分配到某省一个小镇上当语文老师。小镇很干净,有着田园牧歌式的风光。朱华老师渐渐喜欢上了自己的工作。班级里孩子很多,年龄段不一样,学习基础也不同。让她奇怪的是孩子们座位的排序,有很多年龄大、个子高的孩子占据了最好的前排,尽前排的孩子个子虽然高,可是他父亲是XX,而且他的成绩要比小东好一点嘛!  相似文献   

18.
这个班级的学生很捣蛋教室里乱得像一锅粥,不断有挪动桌椅和学生来回走动的声音……这让我很烦,刚刚调到这所学校,只能接别的老师都不愿意接的班。不过,我倒想看看,这究竟是怎样的一群初中生,竟会让所有老师如此犯难。推开门,教室里立刻安静下来,不过也只是一瞬,接着又开始"嗡嗡"地响个不停。56个学生只要每人嘀咕一句,就可以将我淹没。清了清喉咙,我用最大的分贝勒令学生们安静。  相似文献   

19.
黄宗跃 《班主任》2013,(10):9-9
小雨是班上唯一不能按时完成作业的学生。不管批评、提醒、催促还是罚他留下来写,都毫无效果。每次做作业,他都是一副不紧不慢的样子。我尽量耐着性子,跟他讲道理,帮他分析作业的重要性,告诉他磨蹭的害处……该说的话不知重复了多少遍,可是每次将作业收上来,总是差小雨一人。我又气又急,心情无以言表。终于,他又一次没做完作业后,无奈的我将他领到办公室,决定换一种方式,  相似文献   

20.
肖会武 《河南教育》2005,(10):46-46
“肖老师,我不能参加元旦长跑比赛了。”学生童盟低着头走进了办公室,表情严肃。“怎么了?为什么?”我心头一惊,虽然他学习成绩不好,行为习惯也不大好,但长跑可是他的特长啊,上初二时就夺得全校第一名。前几天还摩拳擦掌跃跃欲试的,眼看就该比赛了,怎么却不参加了,这对班级来说可是个巨大损失呀。  相似文献   

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