田园诗情

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。     

田园诗情

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。     

田园诗情

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊的模样象贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,剽悍强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它…     

田园诗情

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,剽悍强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德列支或兹伏勒。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它…     

田园诗情

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草,有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,骠悍强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德列支或兹伏勒。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们…     

哈尔滨市2003年中考英语模拟试题(英文)

一、听力测试,听录音,每题读两遍(本题共20分,每小题1分)I.听短语,选出听到单词的音标,将其序号涂在相应的答题卡上。短语读两遍。     

快速诊断病句十法

(1)审视并列短语。[例1]张老师没有请过一次病事假,也没有休息过一个星期天和节假日,全身心提高同学们的学习成绩,增强为祖国而学的意识。“节假日”包括“星期天”,二者不能并列。最后两个分句应该互换位置:先“增强意识”,然后才是“提高……成绩”。[例2]水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。     

蝈蝈

这只蝈蝈浑身上下绿油油的,好像披上了一件绿色战袍。两根长长的触角,一对芝麻般的眼睛,一张大嘴,隐隐约约可以看见似乎两颗大牙齿。淡绿色的肚子,一对碧绿的翅膀,六条细长的     

令人难忘的内蒙古

<正>暑假,爸爸妈妈带我去了内蒙古,那里风景优美,物产丰富,到现在我还忘不了它。内蒙古的大草原一眼望过去无边无际。小草长得可茂盛了,碧绿碧绿的,在我眼中,草原就像一片碧绿的海洋。草原上一刮风,就像大海浪花滚滚,把草原上的骏马和正在低头吃草的牛羊给显现出来了,让我不禁想起诗句     

《通往广场的路不止一条》教学

《通往广场的路不止一条》教学设计(原稿)教学目标1.通过预习,自主认识4个生字,理解文中词语的意思,积累好词佳句。2.能正确、流利地朗读课文,理解"通往广场的路不止一条"的深刻含义。3.学习本课的表达方法。教学准备1.做多媒体课件。2.布置学生课前预习课文:(1)读课文,读准字音,圈     

余映潮老师《静默草原》课堂教学实录与评点

<正>地点:枣庄舜耕中学时间:2012年12月1日师:上课。同学们好!生:老师好!师:请坐。我们今天学习一首散文诗,鲍尔吉·原野的《静默草原》。现在请大家思考一个有趣的问题,我们能够用一个关键词来概括草原,大家说一下可用课文里面的哪一个关键词来概括草原呢?观察一下课文。(指向生1)好,请你来。生1:辽远而苍茫。师:辽远而苍茫,这是一个短语。一个关键词,你已经说得比较准确了,谢谢你。     

变幻无穷的云

一天,我和妈妈去郊外游玩。我躺在碧绿碧绿的草地上,仰望着天空,看见湛蓝的天空飘着几朵云。真奇妙啊! 瞧!云成了魔术师,一会儿变成了一条条鱼在池塘里游来游去,一会儿变成了一群马在宽广的草原上奔跑,一会儿变成了一只小狗在啃骨头,一会儿变成了大象、狮子、绵羊等。真是千姿百态呀!     

我读《哭泣的草原》

当我翻开《读者》时,《哭泣的草原》这几个大字吸引了我。于是,我好奇地一页一页仔细读了起来。《哭泣的草原》讲述了1981年之前,草原本没有山羊, 草原上到处是一片碧绿景象, 1981年,我国和某国合资建了一个羊绒集团,为了获得羊绒, 1985年,山羊开始成倍繁殖,山羊不但吃草,而且还要吃草根, 这给内蒙古大草原带来了噩梦:翠色欲流、一碧千里的大草     

同一句意有不同的表达方式

汉语中,同一意义可以有不同的表达方式。例如:(1)中国队击败了美国队。(2)中国队战胜了美国队。(3)美国队被中国队战胜了。(4)美国队被中国队击败了。英语中,同一种意思也可以有不同的表达方式。写一篇文章时,你用的全是简单句,文章读起来就会单调乏味。如果你用了很多冗长的复杂句子,文章读起来就很费劲。所以,要想写一篇好文章,你最好适当用一些简单句,再适当搭配使用一些并列句和复杂句,再加一些附属成分,如分词短语,介词短语,不定式等。例如:(1)XiaoListudiedcarefullyintheclassroomandhewasnotawareoftheapproachingdarkness.(含并列…     

读水

慢步在小河边,风平水静,一片浅黄的质底上,映衬着一层碧绿.我凝视那片碧绿,用神去感,用眼去听,用心去读.     

蕴藉含蓄 寻绎难尽——《草原》难句探解

著名作家老舍先生的《草原(》人教版六年制第九册)是情景交融的佳作,读来很有蕴藉含蓄、寻绎难尽之感。尤其是一些难句需要我们涵泳其中,反复体味,才能悟解真谛。1.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。——放眼望去,到处都是碧绿的草原,无边无际啊!然而,既写“一碧千里”,为什么又要转接“并不茫茫”?一般说来“,茫茫”有无边无际的意思,这里却不是取此解释,否则将与上面“一碧千里”的描写产生矛盾。原来作者初入草原,感受新鲜,心情激动,用上“并不茫茫”则与“空气是那么清鲜,天空是那么明朗”的草原特点紧相关联:草原一派碧绿,漫无边际,放眼…     

小姑娘和小金鱼

在一个圆圆的玻璃缸里,有一条小金鱼在水里快活地游着,身边还有碧绿的水草,水底是几粒沙石。咯咯咯,随着银铃般的笑声,一个小姑娘来到金鱼缸面前,瞪着大眼睛欣赏着金鱼,自言自语地说:“多么漂亮的小金鱼啊!”     

立足课堂教学 培养语文综合素养——《草原》教学设计

一、情境导入 ,创设自由表达的氛围1.放草原风光片 ,学生欣赏。 (配乐《美丽的草原我的家》)2 .草原美吗 ?看后 ,你想说些什么 ?3.教师导语 :是啊 ,看到这一碧千里、牛羊成群的大草原 ,听到蒙古族歌手浑厚、嘹亮的牧歌 ,老师的心和你们一样 ,也飞向了那广阔无垠、风景如画的境界中 ,如此美丽迷人的草原风光 ,课文哪一段文字做了淋漓尽致的描绘。二、合作学习第一段 ,渗透读书方法指导1.静静地读第一段 ,边读边想 :从这些语言中你体会出草原最突出的特点是什么 ?把使你产生这种感受的句子标出来。(设计思路 :语文学习应有静有动 ,静静地读是…     

如何才能朗读好一句话

学好语文,离不开良好的朗读能力。文章是由一个个句子组成的,要想把整篇文章读好,得从最基础的句子朗读开始。而句子是由短语和词组成的,要想把句子读好,就必须指导学生先朗读好词语,不拖音,注意轻声及变调;短语读好中间的助词轻声。通过找出学生已有的朗读坏习惯,分析原因,有针对性地进行纠正,就能达到提高学生朗读水平和朗读能力的目的。     

词汇短语与二语教学

词汇法(thelexicalapproach)是在提倡外语教学以实际应用为目的、词汇教学日益受到重视的背景下兴起的新的语言教学理论。在这一理论中,词汇短语起着举足轻重的作用。本文分析了语言教学中对词汇的新认识及词汇短语的种类,重点阐述了词汇短语在语言教学中的重要作用。