论文化语境对词义的影响

文化与语言有着密切关系。语言词汇是最明显的承载文化信息、反映人类社会文化生活的工具。英汉语言中许多词汇都带有特定的文化信息。探讨文化语境诸因素对词义的影响,对语言教学有着重要意义。如果只学习语言材料而不了解文化背景,则只是抓住了躯壳,并未领悟其精髓。     

论红色文化对传统文化的历史传承和发展创新

红色文化是在中国革命、建设和改革发展时期,中共以马克思主义为指导,领导中国人民创立的先进的政治文化,具有科学性、时代性、民族性、大众性、开放性和创新性等特征。红色文化传承和发展了中国传统文化。     

论家庭教育对传统文化的传承

家庭教育作为整座教育大厦的基石,是传统文化传承的重要途径。因此,应充分认识家庭教育传承传统文化的可能性和存在的问题,并探求解决问题的措施,从而实现对传统文化的有效传承。     

论文化在词义中的渗透

语言跟文化的关系十分密切,这种关系密切性集中体现于文化内涵在词义中的渗透,渗透着文化内涵的词义构筑起一个真实的语言交际的世界。本文试图从不同角度探讨文化在词义中的渗透情况,以助于第二语言学习者了解词义的文化内涵,使之真正达到交际的目的。     

刍论词义内涵的文化影响

语言作为文化的组成部分,先天地要受文化的影响,反映文化。可以说,语言反映一个民族的特征。它不仅包含着该民族的历史和文化背景,而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。     

论词义的社会性和文化性

当我们和英语国家的人进行跨化交际时．由于化差异，可能同一个词汇用在不同的国度所承栽的化意义大相径庭。本主要从词义的社会性和民族化性方面探讨在语言教学中，如何帮助学生了解并掌握词义化的相异性．提出了一些可操作的建议。     

论“美眉”词义的文化变迁

＂美眉＂一词最早见于《黄帝内经》。揆诸古代文献典籍,＂美眉＂一词不用于女性,只用于描写特定男性人物外貌特征,如道家始祖老子、唐三藏法师玄奘之父等。女性＂眉＂文化虽源远流长,但不采＂美眉＂之说而用他词。＂美须眉＂承＂美眉＂之意,主要用于描写帝王将相的不凡之貌,也偶用于描写帝王身边的宠幸近臣等,＂须眉＂进而发展为男性代称。网络时代的到来,＂美眉＂一词由网络用语变成社交称谓语,但其词义自身的局限性又使其逐渐被＂美女＂一词所取代。     

论张弦小说对鲁迅批判传统文化的传承和拓展

张弦是我国新时期文坛上一位重要的现实主义作家,他的小说通过对建国后诸多女性命运的描写,揭示了封建残余思想对爱情、婚姻及家庭的影响,其作品对中国几千年来根深蒂固的封建传统意识进行了反思。对民族自身的劣根性和中华传统文化中的痼疾进行了批判,这是对鲁迅批判传统文化的很好继承和发扬。具有强烈的现实意义。     

论台湾霹雳布袋戏对中国文化传承和青少年的影响

中国木偶艺术历史悠久,向来为青少年儿童所喜爱.但目前就大陆而言以京剧为代表的传统戏剧却随着人们生活节奏的加快和声像时代的冲击而逐渐成为濒危剧,但作为传统木偶戏剧的一种:台湾布袋戏却并未像其它戏剧艺术的命运一样迅速衰落下来.近二十年来,以风起云涌之势再次在台湾地区、祖国大陆甚至国际舞台上兴盛起来,并且成为社会流行文化的代表之一,深受青少年的喜爱.并以其丰富的人文内涵,对几代青年人的成长产生了深刻的影响.     

论词义

本文从语言学和哲学的交合点上切入，就两个领域中有关词义性质的认识方法展开讨论，认为过去的一些观点往往存在绝对化、片面化的倾向。事实上，词在表述概念反映共同特征时并不完全排斥个性，还融含有具体。模糊性作为词义概括性的伴生现象，同样有既矛盾又统一的两个方面的效应。词在本质上属于语言系统，语境是确认、决定词义的显性标志。最后对词义所处的词汇———语言范畴进行了辩证的归总说明     

论音乐教育的文化传承价值

随着人类社会的不断发展,音乐教育的不断创新,音乐课程的价值内涵也在不断变化和丰富。在我国的全日制义务教育《音乐课程标准(》实验稿)中就明确提出了音乐课程的价值,即审美价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。其中的文化传承价值是这样概括的“:音乐是人类传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶,学生通过学习中国民族音乐,将会了解和热爱祖国的音乐文化,华夏民族音乐传播所产生的强大的凝聚力,有助于培养学生的爱国主义情怀;通过学习世界上其它国家和民族的音乐文化,将会拓宽他们的审美视野,认识世界各民族音乐…     

论中国传统文化的传承

本文通过阅读大量有关中国传统文化的参考文献及著作的基础上,经过深层次的分析和思考,对我国传统文化在当代的具体表现和存在现状进行研究,提出我们新时代的中华儿女应该继承我国优良的民族传统文化,并对如何继承和保持中国传统文化提出了一些观点和措施。     

论美术教育的文化传承功能

美术是人类文化的重要载体之一,有着浓郁的人文气息,美术教育有着独特的人文教育与文化传承功能。因此．美术教育应该本着引导和培养学生技能技巧的教学理念,承担起培养学生树立正确的人生追求、价值取向、审美情趣和传承人类文明的重任．更要加强弘扬民族传统文化。这是当今时代发展的需要．也是美术教育的内在规律和功能。     

词义的文化观照

文化是语言的土壤,语言是文化的载体。本文从文化角度,运用对照比较法分析英汉语言部分词汇不同的文化内涵,阐释不同文化背景下的词汇所承载的不同的词汇意义,旨在说明只有把语言放在其相应的文化系统中加以审视,才能正确把握词义,更好地进行语言学习。     

论琼瑶歌词对中国古典文学和传统文化的传承与借鉴

琼瑶作品的风靡和久盛不衰,在很大程度上得益于其对中国古典文学和传统文化的大力传承与成功借鉴,这也同样表现在她的歌词创作中。琼瑶歌词不仅在语言和形式上对古典诗词有所借鉴,而且,中华民族传统的精神品格和道德思想,以及传统的审美标准和价值观在其中也都有彰显。     

论词义发展的界定和分类

汉语史中的词义发展理论，王力先生作过精辟论述。80年代，蒋绍愚先生结合西方语义学理论，对词义发展理论作了深化发展。本文主要依据蒋绍愚著作的理论和重要论据，对词义发展作综合论述。