“蝴蝶效应”与小学教学

介绍了"蝴蝶效应"的混沌定义,探究了小学教学系统中的"蝴蝶效应"现象,讨论了利用"蝴蝶效应"的良性作用来优化教学成果,对教育事业有着重要意义。     

学本领 保国防

二十世纪六十年代的开始,在全世界人民面前展现出了一片无限美好的光明灿烂的景象,东风劲吹,西风日袭,整个国际形势正继续朝着有利于和平的方面发展.但我们也应该看到"帝国主义存在,战争的根源就存在."目前美帝国主义正在搞假和平、真备战的阴谋,企图以所谓"和平取胜的战略"来麻痹世界人民的斗志,破坏世界和平力量的团结,瓦解社会主义障营,甚至梦想社会主义阵营内部发生"和平演变".美帝国主义在世界各国人民强烈要求和平的压力下,被迫在表面上作了某些要求和平的表示,然而在此同时仍在紧张进行扩军备战,因此我们说战争可能性并未消除.     

托尔斯泰在《战争与和平》中体现的人道主义和博爱精神

《战争与和平》这一部享誉全球,惊世骇俗的艺术巨作是在俄国的作家、世界级的"大文豪"——列夫·托尔斯泰的笔下诞生的,是世界文学史上一部不朽的艺术巨作。本文赏析并讨论列夫·托尔斯泰在《战争与和平》中对人道主义的表达和博爱精神的体现,同时从另一个角度进一步分析列夫·托尔斯泰在这本历史巨著中所要表达的内容。     

继续当好“我是一个兵”

我们俩是脱下军装不久的军人,对军事生活和军事知识有一定的了解.帝国主义就是战争,它存在—天战争的威胁就存在一天.尤其最近,美帝国主义到处挂羊头卖狗肉玩弄假和平真备战的把戏.为了保卫我们的社会主义建设和维护世界和平,我校积极响应了"全民皆兵"的号召,开展民兵运动和军事训练.对此我们表示坚决的拥护和贯彻,我们一定要保持复员军人的优良作风,认真参加军事训练,做到生活军事化.继续当好"我是一个兵".     

“蝴蝶效应”下的高等院校足球课程教学新思路

高等院校足球课程的教学改革是体育课程改革的重要组成部分。以"蝴蝶效应"为引线,以五人制足球教学为主要内容,将"蝴蝶效应"引发的正负极作用充分融合到五人制足球教学中,建立五人制体育课程教学的链条式模式,有助于提高和推广五人制足球在高等院校中的传播。     

论奥林匹克运动的和平精神

本文从奥运会起源及发展进程阐述了它对历史的启迪作用,从理论上确认奥林匹克运动的和平意识以及体育运动为和平创造着机会,战争与体育“结构态”的动能比较,从而确立了奥林匹克运动的和平价值。文章为奥林匹克运动对人类的积极贡献作了较确切的评价。     

蝴蝶效应与普世伦理

"蝴蝶效应"是混沌学的一个科学发现,并逐渐映射到社会学范畴,中华文明对此也有自己的理解。人类社会和自然界都是复杂非线性的混沌系统,东西方意识形态和经济发展路径的差异,进一步加大了全球化背景下世界经济、社会、文化生态的混沌性,极易引发政治、经济、军事领域的蝴蝶效应。深入研究蝴蝶效应,会帮助人们了解社会系统的脆弱性,发现现行伦理科学的局限性,用科学发展观、各民族博大的文化遗存和西方现代科学理性,打造具有社会性、科学性、包容性、开放性的普世伦理,摒弃冷战思维、对抗思维,推动全球包容发展。     

斯大林与朝鲜战争

朝鲜半岛以三八线为界南北分治是朝鲜战争的祸根。美国出兵干涉又导致战争升级 ,酿成局部地区的国际战争。苏联从其自身利益考虑 ,没有直接出兵参战。在朝鲜战争中 ,斯大林的态度先热后冷 ,最终未能最大限度地发挥其应有的作用。在停战谈判问题上 ,斯大林积极斡旋 ,推动了朝鲜半岛的和平进程     

基于“蝴蝶效应”理论培养学生的终身体育观

通过对"蝴蝶效应"的探究发现,在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统长期的、巨大的连锁反应。从"蝴蝶效应"理论分析终身体育观的培养,研究结果表明,在学生体育学习的过程中,学习的重点在于体育运动之初微小运动机制的培养,以及在运动过程中微小体育技能学习的后续影响。学生参与体育活动的过程中注重细节的发展,形成"健康第一"的思想理念并养成终身体育的习惯。     

日本战争文学的反思主题及其局限性——以《脸上的红月亮》和《遥拜队长》为例

《脸上的红月亮》和《遥拜队长》作为日本战争文学的杰出代表,揭示了残酷的战争对日本国家以及人民造成的深重苦难.小说批判了法西斯军国主义侵略战争的非正义性,反映了作家痛恨战争、渴望和平的美好愿望.日本战争文学的反思主题具有局限性.日本战争文学在很大程度上模糊甚至淡化法西斯军国主义对被侵略国家以及人民的伤害,而着重强调法西斯军国主义对日本国家以及人民带来的伤害.     

战争机械与少女性的交错——关于宫崎骏《哈尔的移动城堡》

宫崎骏的动漫电影《哈尔的移动城堡》(2004)中的主人公少女苏菲一直敌视战争,逃避战争,但她却是战争的第一操纵者。在与战争貌似远离却亲密的接触中,苏菲的少女性产生了巨大的能量,成功阻止了一场大型战争的延续。同时,战争持有的机械性,因为与苏菲的少女性的连接而产生了决定性的转变,呈现出温和的女性特征。少女与机械的交错登场,扭转了战局,也表达了人类共通的愿望——对和平与幸福的憧憬与期待。     

论武装力量与奥林匹克运动

通过研究发现,奥林匹克运动从开始到现在,都与战争以及武装集团有着紧密的联系.古代奥林匹克运动产生于社会战争环境,奥林匹克运动从一出现就在为消灭战争推进和平而努力.武装力量是奥林匹克运动的一支重要的参与力量,同时,武装力量也是奥林匹克运动顺利召开的安全保卫者.     

试分析冷战格局终结的原因及其影响

冷战是指第二次世界大战之后以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营全面对抗的一种现象和一个特定的历史阶段,这种对抗除了直接的军事对峙之外,涉及政治、军事、经济和意识形态等等一切领域,是一种埋藏着战争危机的和平状态,也是一种以和平形态表现的战争.冷战结束,国际关系进入一个新时代,对美苏两国、两大阵营和整个世界带来了深刻的影响,同时也影响着中国在国际舞台上的地位和作用.     

奥林匹克运动整合人类文化

当前,世界正处在全球化历史时期,战争从本质上得到减少,经济全球化、文化多元化超越了政治理念的分歧,使不同体制的国家有了前所未有的联系和相互依赖,和平与发展成为当今世界的主旋律.     

从《凯撒和克莉奥佩特拉》分析萧伯纳的思想观念

《凯撒和克莉奥佩特拉》是萧伯纳的一部重要剧作。剧中,萧伯纳宣扬了他期望超人式的精英统治的观念,批判了帝国主义战争,表达其希望人类和平的愿望,鼓吹了其两性关系的意念。     

国际政治关系诸因素变化对我国承办2008年奥运会的影响与对策研究

21世纪初期世界国际政治关系总体上处于新旧格局转换时期,和平与发展仍然是国际社会发展的主流.但"9·11"事件后,特别是伊拉克战争爆发引起国际政治关系中出现了"热点增多"、"变数加大"、"竞争激烈"等因素的新变化.受之影响,世界体坛纷争仍然裹胁于国际政治激烈斗争中,对我国承办2008年奥运会也将产生直接影响.我们应密切关注事态发展并加以分析研究,制定相应的对策,做到:原则问题不让步、"以不变应万变"、"把自己的事情办好",打造体育强国新形象.     

伊拉斯谟的和平主义在其教育思想中的体现

伊拉斯谟是16世纪早期欧洲杰出的人文主义学者和教育理论家,同时也是一名和平主义者,他希望建立一个团结和谐、充满友爱的社会,反对战争,主张和平.伊拉斯谟深信教育的力量,并把实现和平的社会理想寄托于教育,在重视对君主的和平教育以及推崇道德教育等方面都充分体现了他的和平主义.伊拉斯谟的和平主义思想太过于理想主义,其教育思想也有一定的局限性,但其中很多思想有深刻的历史价值并影响深远.     

印巴在克什米尔问题上的困境与出路

克什米尔问题是印巴分治的产物,是印度和巴基斯坦两国关系中的核心问题.自印巴分治以来,印巴因争夺克什米尔的归属陷入了多重困境,至今仍然看不到彻底解决的迹象.克什米尔问题关系到巴基斯坦的"生存权"(安全)和印度的"发展权"(权力).印巴之间的三次战争和多次武装冲突都没能解决克什米尔问题.通过外交途径,以和平的方式实现克什米尔问题的最终解决,是印巴双方走出克什米尔困境的必由之路.文章认为,"实控线边界化"方案是印巴在克什米尔问题上的现实选择.     

抗美援朝战争与我党对台政策

解放台湾,实现统一,是中共一直坚持的目标。从新中国成立到抗美援朝战争,中共坚持以武力歼灭国民党残余力量,解放台湾。然而,抗美援朝战争使中共中央面临的局势发生重大变化,中共中央被迫暂缓武力解放台湾的步伐。抗美援朝战争结束后,中共中央根据形势的变化,逐渐提出以和平的方式实现统一。     

爱与和平的象征——墨子和咸锡宪

墨子和咸锡宪俩人都生活在混乱的时代。墨子强调“兼爱”,把抵制战争、维护和平视为己任。成锡宪强调“种子”的重要性。以宗教的信念,过着献身于为反独裁和实现民主化和为世界和平而斗争的非暴力的生活。墨子认为,如果互相关爱,战争就不会发生,和平就能得以维护。对咸锡宪来说,民众就是耶稣,就是“种子”,就是和平。他不把现实的问题停留在个人的信念上。而是强调在历史中完成和实践的主体性。墨子和成锡宪是在他们所处的状况下,思考什么是为百姓的事并付诸行动的宗教实践家,并且持续坚持变化的意志,能动地去开拓。如今物质丰富了,但很多问题也产生了,价值观的混乱,人性的丧失,阶层间的不和谐导致的矛盾,相对的贫困感等。两人所追求的兼爱、宗教关爱、和平思想等,本质上都是为了解决当今人类所面临的困难问题,使人类走向和谐之路。