传统体育项目的家庭教育研究

现代社会人们对传统体育项目的重视程度不足,传统体育项目的继承与发扬不仅仅是体育技能的传授,也包括其蕴含的传统民族文化的学习,这对体育的发展与传统文化的继承具有重大意义,而家庭教育无疑是传统体育项目继承与发展的重要途径。本文重点分析传统体育项目家庭教育的特点,与教育过程中产生的问题以及针对产生的问题我们应采取的对策,从而使传统体育项目的家庭教育能够快速、持久、高效率的继承与发扬,为传统体育项目家庭教育提供理论参考。     

中华优秀传统文化继承与创新方法探析——五四运动以来两次学术讨论的启示

五四运动推动了中华传统文化走向继承与创新的发展阶段.五四运动之后,学界关于传统文化的定位和继承问题进行了两次重要的学术讨论.从传统文化发展视角考察,第一次围绕中华传统文化定位问题展开讨论,第二次围绕中华传统文化继承问题展开讨论.两次学术探讨,为探究中华传统文化的继承与创新提供了理论根据,开启了五四运动之后对于中华优秀传...     

坚持对文化传统的批判继承

文章对否定中国文化传统的批判继承的观点提出了不同的看法,认为批判继承是我们对待祖 国文化传统应有的正确态度,也是弘扬我国优秀文化传统的需要,应该得到坚持和强调。     

论思想政治教育发展中传统与现代资源的整合

全球化背景下 ,思想政治教育要发展必须有依托、借鉴的资源。在资源定位上要善于利用传统和现代两种资源。所谓传统与现代的整合 ,是指思想政治教育在资源利用上要正确处理好继承、创新和发展的关系。继承传统 ,而不限于传统 ,立足现代而要有所超越。     

新媒体环境下客家文化融入高校思想政治教育研究——基于对广东客家地区高校大学生客家文化传习的调研

新媒体环境下,高校的思想政治工作面临新的挑战和机遇.客家文化是中华优秀传统文化的重要组成部分.在客家地区,将客家文化融入高校思想政治教育有利于继承和发扬中华优秀传统文化和美德,更有利于高校思想政治教育的传统继承和创新发展.     

模仿失却了继承的意义

中国画教学中普遍存在着模仿传统语言符号的误区。消极的模仿与继承的意义相悖。“书写性笔墨”桎梏水墨语言的开拓 ,并造成形和色彩等方面的语言障碍。所以 ,中国画教学中对传统的继承应体现、理解性、差异性、本体性原则     

和谐社会的历史探源及现实思考

和谐社会的提出,既是对中国优秀传统文化的继承和发展,也是对马克思主义的继承和发展。和谐社会是我们党不懈奋斗的目标,也是中国特色社会主义的本质属性。     

从墨家和平思想看中国和平发展战略的思想渊源与现代重构

中国和平发展战略思想是墨家及中国传统思想家朴素的和平思想的现代转型与重构,是马克思主义和平发展思想在当代的继承与发展.探究梳理墨家及中国传统文化中的和平思想精髓,对于继承和弘扬马克思主义和平发展思想精华,把握中国和平发展战略思想的意蕴要旨具有重要意义.     

继承权是什么权利

继承制度是我国民事法律中的一项重要制度,与一个国家的政治、经济制度、文化传统、婚姻家庭制度有关,与每个公民的切身利益有密切关系。继承制度核心是继承权以及继承权的行使。继承权是我国公民的一项重要民事权利。随着社会的发展变化,公民的个人财产也会日益增多,继承的问题在     

中国传统体育的现代延展

2008年北京奥运会、2010年广州亚运会为中国传统体育的振兴提供了良好的契机,在探析传统体育特点的基础上,针对当今传统体育继承与发展的问题提出了自己的认识与思考:加强社会宣传,理性看待继承与发展的问题;国家建立有效的保护制度,政府积极充当引导者、组织者的角色,采取有效措施减少传统体育的流失与破坏;加快高等体育院校的课程改革,为振兴传统体育文化培养合格的指导者;充分挖掘传统体育的现代价值,为现代人身心健康提供绿色营养。     

中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用探讨

在经济全球化的今天,经济社会高度发达,现代环境设计的艺术水准也随之发展和提高.如何在提高环境设计水准的同时,充分继承和发挥本民族的传统文化,将传统文化元素深度融入环境设计的每一个环节,展示本民族的深厚文化底蕴,就成了每个民族的重要使命和当务之急.本文主要阐述了如何继承和发扬中华传统文化,将传统文化元素浸润到环境的设计理...     

对中国传统孝道长期延续的几点思考

中国传统孝道源远流长 ,并且在以后的历史发展中 ,不断地被继承和发展 ,直至成为中国传统文化最富有特色的方面     

浅谈汪曾祺散文闲适平淡的文化意蕴

汪曾祺的小说在文学史是以闲适恬淡著称的,同样他的散文也带有浓郁传统的文化特色,在创作中体现了鲜明的闲适平淡的文化意蕴特征。这与他平时对传统文化的继承与吸收以及他本人所追求的闲适平淡的世界观是密不可分的。所以本文主要从他散文在取材、语言风格、审美情趣三方面来论述汪曾祺散文对传统文化中闲适平淡的品质的继承及其鲜明的个性特色。     

巴渝传统体育活态传承面临的困境及应对策略

本文以巴渝传统体育活态的继承为切入点,深入探讨了巴渝传统体育发展的现状及特征,分析对其活态传承不利的原因,并提出完善巴渝传统体育活态传承机制的措施。     

中国式摔跤在学校领域开展的必要性研究

采用文献资料和逻辑分析等方法对民族传统体育在学校领域开展的必要性进行研究。分析民族传统体育在学校领域的重要价值,整体提升民族传统体育的地位,使民族传统体育在学校领域中得以继承和发扬。     

青铜纹饰与现代造型的融合

以青铜纹饰的不同类别,分析它们的各自特征、表现方法,分析现代造型艺术与原始传统造型语言的关联,从而找寻现代造型艺术是如何继承和发展的,（1）置根传统艺术,融合抽象语言演绎现代作品;（2）改进青铜纹饰,根据造型的需要,批判的继承传统艺术;（3）变相结合有特征的纹饰形象,让创意无限放大;（4）深入自然,感受物象,挖掘内在,表达东方神韵。     

民族地区传统竞技体育项目可持续发展的研究

在民族传统竞技体育项目的发展中,首先要对民族传统竞技体育进行理性的分析、思考,理顺关系、协调发展,才能处理好继承和发展、传统与现代的关系,才能使民族传统竞技体育真正持续健康的发展。     

敬畏传统,远离浮躁——兼评当前初中语文教学中的误区

《语文课程标准》以继承传统、守正出新的态度继承了中国古代语文教育的精华,借鉴了西方现代的先进理论,给语文教育带来新的活力与生机。但在新课改教学实施过程中,却出现了求新求异甚至求怪的误区。针对这种现象,提出建设性的语文教学策略,使语文教学回归传统,走出误区,此乃探索语文教学改革的当务之急。     

山西师范大学体育学硕士学位授予权学科简介：民族传统体育学学科

民族传统体育学是研究中华民族传统体育的理论与方法的学科群,它以武术、养生以及其他民族民间民俗传统体育为研究对象,用科学的方法进行挖掘、整理、继承和创新,并使之发扬广大。     

擒拿文化内涵探析

擒拿是我国传统武术的一种技击形式,有着悠久的历史。擒拿是在中国传统武术文化的氛围中发展构建起来的民族体育项目,由于受传统文化制约和影响,擒拿在继承武术文化的基础上,形成了自己独特的文化内涵。运用文献资料法、专家访谈法对擒拿特点及其文化内涵进行研究,对我国民族传统体育文化的继承、发掘及其发展能起到一定的促进作用。