营造和谐的师生关系

名教育家吕型伟认为：“人们都说教师是人类灵魂的工程师，但大家并不知道这些工程师们是怎样塑造人的‘灵魂’，因势利导地教育他们，做到根据每个学生的个性特点，发现他们的长处，并培养它、发展它。”教师只要矗成为学生的良师益友，融洽的师生关系也就产生了，那么在实际教育教学过程中，如何来营造和谐的师生关系呢？下面谈谈我的一些体会。     

如何构建和谐的师生关系

著名作家高尔基说过：爱孩子，这是母鸡也会的事，可是善于教育他们，这就是国家的一桩大事了。从这个方面来说，在教育教学过程中，特别是在课程改革风起云涌的今天，构建和谐的师生关系就显得尤为重要了。一、让学生拥有。师生关系是平等的。学生无论大小，都是一个拥有完全独立人格的人，老师与学生没有高低贵贱之分。因此，教师应该具备的道德修养首先是尊重学生。教师只要在这个方面以身作则，就会对学生起到潜移默化的作用。这具体体现在三个方面。一是关心、爱护并且尊重每一位学生，不应以学习成绩的好坏、听话与否来决定是否尊重他…     

师生关系建设之四德

从古至今,师生关系是教育永远的话题。古代重视师生关系,对学生提出了很高的要求。“天地君亲师”,学生永远处于卑者,要把老师当做自己的父亲一样去尊敬,师为生纲,师道尊严不能触犯,老师的话自然不能违逆,否则就是大逆不道。而现代教育的发展则重视师生平等关系的建立,学生不再附属于教师,他们和教师一样,是拥有独立人格和平等地位的社会人,教师同样要为师生关系的建设作出努力。我认为,在师生关系的建设中,教师要有“四德”。     

和谐师生关系的建立

人际关系是人们在交往中形成的人与人之间的心理关系。学校中的人际关系包括领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生等等关系，其中教师与学生之间的关系是教学中最基本的，也是最重要的人际关系。师生关系是指教师与学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系的好坏直接影响着教育工作的     

巧用“巴纳姆效应”寻找情感交汇点

教育是培养人的活动，在这样一种人与人之间的交流过程中，情感起着举足轻重的作用。可以说，没有情感的交流就谈不上真正的教育。情感交流的前提是人与人之间的互相信任，只有学生对教师产生了信任，才能更好地接受教师的教育，这就是“亲其师，才能信其道”。而现实的教育过程中，教师与学生之间往往存在着交流的困惑，教师常感叹“现在的学生怎么这样啊？”学生常常抱怨“老师太不了解我们的心了!”如何走出师生交往的困境，作为师生关系中起主导作用的教师应该有所为。     

聋生心理健康教育势在必行

现代学校教育，不仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是让学生学会学习、学会生存，培养他们健康的人格。从每个学生的成长过程来看，注重学生心理健康教育是不容忽视的。心理健康教育也是聋校培养聋生健全人格的重要部分，在聋生成长过程中起着十分重要的作用。因此，聋生心理健康教育势在必行。一、建立良好的师生关系，是实施心理健康教育的关键１．尊重学生，理解学生。爱就是尊重。教师用爱心在师生之间架起一座相互信任、相互尊重的桥梁，学生自然而然地会把教师当作最可信赖、最可亲近的人，视为自己的亲朋好友，他们就会和老师推心…     

情意语文教育中的师生关系浅论

情意语教育是语教育园地的一个新的理念，其间的师生关系也自然为人所注目。从师生关系的功用入手，论述了情意语教育中教师情意品质的重要性及其内涵，探索了情意语教育中学生的权利，并对师生关系的特质进行研究，归纳出四个特征：人道性、民主性、合作性和教育性；给语教师如何改善和建立良好的师生关系提供了一些有益的策略。其意旨是通过良好的师生关系的建立，提升人，完善人，发展人，达到师生的共同成长。     

师生关系在高中语文教学中的重要性

正师生关系是学校教学的重点,是学校校园文化建设的重要内容。究其根本,师生关系就是人与人之间的关系,是在教育这个特定的背景下,教师与学生通过信息的交流沟通逐步建立起来的人际关系,是教育过程中最基本的人际关系。良好的师生关系对于教育的发展具有重要的意义。一方面,良好的师生关系有利于营造轻松愉快的课堂气氛,促进教师与学生之间的交流,促进学生学习的进步;另一方面,健康的师生关系也有利于教师教学工作的顺利进     

转变观念构建新型师生关系

所谓师生关系,就是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,它包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。它是教师和学生为实现教育目标的基础,学校中的教育活动都是在一定的师生关系维系下进行的,良好的师生关系,是提高学校教育质量的保证。     

浅论学业不良学生自信心的培养

<正>学业不良学生在每个学校都存在,教师要以最大的信心和热情去关心和帮助他们,提高他们的自信心和学习成绩。一、建立和谐的师生关系是基础师生关系是教育过程中人与人关系最基本、最重要的方面,而师生间良好的情感关系的建立,对学业不良学生学习信心的激发具有至关重要的作用。     

转变观念构建新型师生关系

所谓师生关系,就是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,它包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。它是教师和学生为实现教育目标的基础,学校中的教育活动都是在一定的师生关系维系下进行的,良好的师生关系,是提高学校教育质量的保证。     

教师在重塑大学和谐师生关系中的作用

师生关系是决定教育系统生命力的最重要因素之一,是大学教育中最基本的人际关系。目前,大学师生关系存在着许多不容忽视的问题,如师生关系淡漠化、表面化,功利化。后现代主义教育家对现代社会教师的作用和师生关系进行了精辟的论述。他们关于师生关系的新理念对我国大学师生关系的重塑提供了有益的借鉴和启发。教师,作为大学教育的中坚力量,应该积极转变自身的角色,改变课堂活动模式,使用多种方法通过课堂教学重塑和谐的大学师生关系。     

试论改善师生关系的途径

师生关系是教师与学生在教育、教学的双边互动过程中形成的交往关系，也是一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。从师生关系的性质来说，师生关系是一种工作关系，师生关系是一种人际关系，师生关系是一种组织关系。师生关系是教育功能实现的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。良好的师生关系会起到提高教育教学效果、促进学生个体社会化发展、提高教师威信等积极作用。     

建立平等的师生关系 营造和谐的班级氛围

在教育教学过程中，建立起平等的师生关系，形成和谐的班级氛围，对于加强学生思想品德教育，提高教学质量，有着至关重要的作用。建立平等的师生关系现代教育的一个特点就是师生之间的关系要平等和谐。尤其是中学生有着较强的自我意识，尽管在许多方面他们还显得幼稚，但他们仍希望自己做成年人一样能受到别人的尊重。教师如果不注意尊重学生，而一味指责、挖苦甚至打击学生，他们的心理就会被扭曲。教育心理学认为：学生的自尊心是一种个人要求受到社会、集体等重的感情，它促使学生珍视自己在集体中的合理地位，保持自己在集体中的声誉，…     

师生关系：传统与重构

师生关系形成于并深刻地影响着教育教学。师生关系的日趋紧张僵化，严重阻滞着教育中人的发展，改变传统的教师中心式的师生关系，重新构建起平等民主的师生关系，是时代的要求，也是人自身发展的要求。     

谈市场经济条件下的师生关系

谈市场经济条件下的师生关系曲铁华师生关系是一种特殊的社会关系，是教育过程中最基本的人与人的关系。无论做教师还是当学生，都希望有一种良好的师生关系。因为良好的师生关系既是学生成长的优越环境，又是教师施展才智的必要条件。它对保证教育工作的顺利进行，对产生...     

刍议良好师生关系的建立

正教育是一种培养人的社会活动,是师生双方共同的活动,所以,良好的师生关系对教育教学活动的顺利完成具有积极作用,而且对教师和学生的人格发展和心理健康都有着重要的影响。而教师在良好师生关系的建立中起关键性的主导作用,在多年的教育教学工作中,我体会到建立良好的师生关系应该注意以下几个方面。第一、树立正确的学生观,善待每位学生所谓学生观,就是教师对学生的基本认识和根本态度,即怎样看待学生、把学生看成怎样的     

建立和谐师生关系 促进师生共同发展

师生关系直接影响着教育教学的效果．建立和谐的师生关系．促进教师和学生共同发展已成为当今教育发展的必然要求。那么,怎样和学生建立起良好的师生关系呢？最简单有效的方法就是教师要把自己无私的爱融人工作中,融入师生生活中。     

对师生关系德育功能的探讨

借鉴他人的研究成果，本文将德育中的师生关系自定义为：德育中的师生关系是指师生在德育过程中，通过交往而形成的相互作用、相互影响的关系，包括彼此思想交流、情感沟通、人格碰撞等相互关系。它是一个与时俱进的动态性概念，是学校发挥德育影响的基本途径。从这个定义可以看出，师生关系不是一种永久结构．而是一个生成性过程，依赖于师生之间已经发生和正在发生的相互作用与相互影响。在彼此互动的过程中。一方面，学生可能使教师体验到生活在“学生就是希望”之中．从而超越自我生活的局限；另一方面，学生则可能体验到生活在“教师对他们发展的各种可能性的耐心和信任”之中，从而受到积极向上生活的激励。这就是师生关系的真实意义。师生关系在德育中的重要作用也就是师生关系的德育功能。[第一段]     

宽容:构建良好师生关系的要素

在步入一个多元化、信息化的新世纪之际,人与人之间相处的问题显得至关重要,师生关系是这些相处中问题的一个重点。笔者觉得,有一个要素值得重视,即宽容。所谓宽容,就其实质而言,就是对待异己的观念和信仰,持公正、理智的态度,在不妨碍他们的前提下,容许别人自由地行动和独立思想。(朱家存:《宽容:主体性教育的又一目标》)师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中形成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对等的态度。(袁振国:《当代教育学》)良好的师生关系是指符合教育规律、有利于学生身心健康发展,有助于发展学生创造性的民主、…