浅谈体育教学中学生个性的发展

体育作为身体活动和社会活动,是个性发展酌良好手段。在实施过程中,注意认真分析学生的个性心理特征,承认个性差异,培养学生自我意识;发挥学生的主动性,就能够使他们的个性得到正常的发展。     

浅谈学生体育个性教学

一个不尊重个性的时代决不是一个生机勃勃的时代。个性发展已成为普遍关注的问题。人的个性发展的最完善的标志是健康的个性。所谓健康的个性,从内部心理机制来说,是一种与生理和谐发展的个性;从外部活动的效能来说,是一种富有高效能的具有创造性的个性。学校教育主导着学生的个性形成与发展,而体育作为学校教育的重要组成部分,绝不可忽视对学生个性的培养。     

浅谈体育教学与学生个性发展

在体育教学中使学生居于主体地位的关键是教师;随着时代的发展和科技的进步,学生的知识面都超越年龄,可以说当代的学生个性都比较强;在新课程实施的初步阶段,体育教师在教学过程中如何利用学生的这一发展特点去引导学生,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的创新能力差异和不同需求,达到发展学生个性的目的,促进学生的健康发展是体育教学中的一个首要问题.     

浅谈在体育教学中培养学生个性

教育的目的是造就一大批富有鲜明的个性特点、能适应社会发展需要的各种人才。随着现代教育的发展,国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。学生良好个性的形成、学校教育的引导起着重要的作用,所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的过程。在学校体育教学中提倡发展学生个性,并使其逐渐完善,是提高体育教育质量的重要方面。     

浅谈体育教学中学生个性的发展

体育教学要提高有效性,就必须了解和分析学生的个性特征,掌握其个性心理发展的有关规律,并在教学中做到因“才”施教,促使每一个学生的个性得到充分的发展．     

体育教学中如何发展学生个性

教育的目的是造就一大批富有鲜明的个性特点,能适应社会发展需要的各种人才。新一轮的教改,也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。在学校体育中,提倡发展学生个性,并使其逐渐完善,是提高体育教学的重要方面。     

体育教学与学生个性发展浅议

在师范学校体育教学中，为什么要发展学生的个性，怎样在教学中使学生个性不断向良性发展，是师范学校体育教学改革中的重要问题。     

体育教学中学生个性发展探讨

重视个性教育是素质教育探索的核心问题之一．传统的体育教学主要以运动训练和体能达标为直接目的，从根本上排斥了学生的独立个性．根据新的教育观念，体育教学应该充分照顾到学生的兴趣爱好，满足学生的需求，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保每个学生都拥有自己的体育学习和发展空间．章强调，确立个性发展的体育教学观，正确地认识学生，关注学生的独立自主性、整体性、差异性，是学生自我发展和完善的需要，也是实施素质教育的必然选择．     

体育教学中学生个性的发展

体育教学中发展学生的个性是新课标的任务之一,也是符合现代社会人才发展的需求。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。在学习过程中,学生的学习方式是具有个性特点和独立性的,应该允许多样化的学习风格。本文通过对中国目前体育教学过程中对学生个性发展存在的问题进行分析,并对如何在体育教学实施的过程中真正发挥学生的个性,激发学生的热情提出一些自己的看法和建议,从而提高课堂教学质量,促进教师的教学方法,使之与学生个性发展达到高度的统一,进而促使社会需求和学生个性全面和谐地发展。     

浅谈体育教学如何发展学生个性

面对现代教育的发展和社会对人才的要求，体育教学改革在不断深入，体育对学生个性发展的影响已成为体育教学追求和探索的内容之一。个性是指一个人在一定社会条件下形成的具有一定倾向性的、比较稳定的独特个性心理特征的总和。它是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。     

在体育教学中促进学生个性发展

针对教育在促进学生的个性发展方面存在的弊端,通过分析影响大学生个性发展的因素,以及体育教学对大学生个性发展作用,全面阐述了在体育教学中如何促进学生的个性发展.     

体育教学中学生个性发展的对策研究

本文就个性的概念和个性发展在体育教学中的重要性及体育教学中发展个性的途径进行探讨，认为在体育教学中加强对学生个性的发展，符合社会发展形势和祖国未来建设的需要，具有非常重要的作用。而且对提高教学反量，提高学生学习兴趣有一定的促进作用。     

高中体育教学应该重视发展学生个性

培养个性是当今教育的主要内容之一，体育教学在培养学生个性方面具有特殊的功效。因此，体育教学过程中应不失时机的从多方面多角度促进学生个性发展。     

大学体育教学与学生个性发展

阐述学生个性特征发展的重要性及在体育教学中的体现,探讨在大学体育教学中创新教学环境,营造适合学生个性发展的教学课堂和培养学生自我锻炼等发展学生个性的措施,最后指出发展学生个性应特别注意“活”而不“险”、“活”而不“乱”和“活”而不“放”等问题。     

论体育教学与学生个性发展

学生个性的发展是社会取得进步的重要因素，充分发挥体育教学在学生个性发展中的重要作用是当前体育教学改革不可忽视的问题。该文针对体育教学中忽视学生个性发展的现象，提出几点促进学生个性发展的建议，以供参考。     

浅谈在体育教学中对学生个性的培养

教育的目的不是培养一大批一模一样的人才，而是造就一大批富有鲜明的个性特点、能适应社会发展需要的各种人才。随着现代教育的发展。国内教育界也日益重视发展和完善学生的个性。因为良好个性的形成、学校教育的引导起着重要的作用，所以新一轮的教改也把发展学生个性列为体育与健康教学的任务之一。体育教学的特点也决定了其过程是发展学生个性的理想场所。在学校体育教学中提倡发展学生个性．并使其逐渐完善化，是提高体育教育质量的重要方面。     

刍议高中体育教学与学生个性发展

文章针对高中体育教学中学生个性发展展开了较深入的研究,总结出了可行性较高的应对措施,以期为我国高中体育教学水平的提高提供具有价值的参考意见。     

浅谈体育教学中学生个性的发展

体育活动在塑造人的个性方面发挥着重要作用,这是由于体育活动是一项跟人密切联系,同时又是伴随人们一生的一种活动,这是体育跟其他活动的最主要区别之处。随着新课改的实施,必须改变传统的学习方式和老师的授课方式。新课改的要求加强了对学生地位的提高,老师要尊重学生的个性化发展,要根据学生的实际情况多样化的进行学习指导,改变学生传统的被动式的学习方式。通过一些措施使学生喜欢上体育课,使学生在体育课上能够将自己的个性得到充分的发展,使体育课的受欢迎度达到一个更高的台阶。     

浅谈体育教学中学生个性的健康发展

课程标准指出：“要面向全体学生。注意全面打好基础，因材施教．促进学生个性的健康发展。”在学校体育教育中提倡发展学生个性．并使其逐渐完善化，是提高体育教学质量的重要方面。     

试论体育教学中学生个性的发展

在中学体育教学中，激发学生的学习兴趣、学习动机，培养学生的创新能力，创设和谐、愉快的教学环境，是培养学生个性发展的重要举措．