生涯幸福的回归：高校辅导员发展共同体的构建研究

针对当前高校辅导员生涯幸福感较低的状况,本文认为在高校学生工作队伍中建立起辅导员发展共同体有助于唤醒他们的生涯幸福意识,促进辅导员专业成长和幸福能力培养,以及促进辅导员与学生的共同成长,从而提高辅导员队伍的专业化建设水平。     

生涯幸福的回归:高校辅导员发展共同体的构建研究

针对当前高校辅导员生涯幸福感较低的状况,本文认为在高校学生工作队伍中建立起辅导员发展共同体,有助于唤醒他们的生涯幸福意识,促进辅导员专业成长和幸福能力培养,以及促进辅导员与学生的共同成长,从而提高辅导员队伍的专业化建设水平。     

新时代高校辅导员队伍专业化职业化建设路径研究

纵观辅导员制度发展,辅导员队伍经历了一个长期建设发展的过程,队伍建设卓有成效。进入新时代,高校思想政治教育工作发生深刻变革,辅导员队伍建设作为思政工作的重要组成部分,理应与时俱进。高校立足辅导员队伍建设指出,辅导员队伍专业化职业化建设是高等教育内涵式发展的应然之义。针对当前辅导员队伍面临的现实困境,通过严格辅导员队伍选聘配备、完善辅导员队伍成长机制、健全辅导员队伍管理机制、拓宽辅导员队伍发展路径等措施,持续深化辅导员队伍专业化职业化建设。     

辅导员职业化进程的关键在于专业化

长期以来,高校辅导员队伍建设存在诸多的问题。随着我国社会和高等教育的发展与改革,以及大学生日益强烈的个性化成长、成才等方面的趋势和要求,决定了辅导员队伍必须走专业化发展道路。加强高校辅导员的专业化,是提高辅导员素质的需要,也是辅导员队伍建设、稳定的前提和重要保证,从而有利于增强学生工作的实效性。     

最近发展区:高校辅导员职业成长机制研究

辅导员实现职业成长是辅导员队伍建设专业化职业化的基础。最近发展区理论为辅导员职业成长提供了全新的视角。从辅导员职业发展的阶段性出发,探寻辅导员职业成长的最近发展区。构建学习共同体促进辅导员职业能力提升;发挥"支架"的传递、支撑、选拔功能,促使辅导员职业环境的改善;建立动态评价体系推动辅导员形成可持续发展,从而顺利实现辅导员的职业成长。     

当代高校辅导员队伍职业化、专业化探索

辅导员是高校思想政治教育工作者,辅导员队伍建设虽然取得了一定的成绩,但在高校辅导员队伍建设中仍然存在着一些问题。针对这些问题本文着重从：专业化、高学历化、科研工作的开展和网络工作平台等这几个方面剖析了近年来高校辅导员队伍的职业化、专业化变化及发展。     

以职业能力建设为核心推动高校辅导员队伍专业化发展探析

在高校教育中,高校辅导员的职业能力影响着教学工作的开展,他们也在教学辅导工作中发挥着重要的作用。随着高校改革的发展,对高校辅导员的的要求也越来越高,因此,要将职业能力建设作为中心,并结合具体的发展情况,促进高校辅导员队伍的专业化建设。本文阐释了高校辅导员队伍专业化建设的现状,并分析了做好辅导员队伍建设工作的策略。     

基于素质能力大赛的高校辅导员学习共同体构建研究

为提升辅导员素质能力,增强辅导员育人实效,进一步推动高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化,全国高校辅导员素质能力大赛自2012年开始举办,现已举办了八届。大赛比赛内容是辅导员实际工作的缩影,符合辅导员素质发展要求。大赛的举办为高校辅导员构建了一个相互学习和交流的平台,较好地实现了以比赛促学、以赛代训、以赛代练的办赛宗旨。基于素质能力大赛的高校辅导员学习共同体构建为提高辅导员专业化综合发展和素质能力提升提供支持。本文通过探讨辅导员"专业化"目标体现和共同体构建的影响,对辅导员学习共同体构建作用作出了反思,并就加强平台建设、动态学习规划、持续自我探索等方面对基于素质能力大赛的高校辅导员学习共同体构建策略进行研究。     

专家化是我国高校辅导员队伍建设的必由之路

高校辅导员作为"高校学生工作"的具体承担者,承担着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史使命。虽然我国的高等教育相对于发达国家起步较晚,但发展迅速,辅导员队伍在改革开放以后经历了快速发展壮大的过程,逐步形成了职业化、专业化的特色,同时也存在一些亟需解决的问题。发达国家特别是美国在高校学生事务管理及其队伍建设中逐步形成了线性化的运行机制、规范化的管理模式和职业化的人员构成,具有一定的借鉴意义。文章认为,职业化定位是辅导员队伍建设的基础所在,专业化发展是辅导员队伍建设的发展主流,专家化方向是辅导员队伍建设的必然趋势。     

高校辅导员职业化专业化的探讨

高校辅导员在学生管理工作中发挥着重要作用,负责管理大学生的思想政治工作和日常管理工作.随着各地高校规模越来越大,高校辅导员队伍出现了一定的变化.与此同时,高校辅导员队伍建设也面临很多新问题,因此要想做好当前大学生的思想政治教育工作,首先应该重视做好高校辅导员队伍的专业化和职业化建设.本文介绍了高校辅导员职业化专业化的现状,分析了在发展过程中所面临的问题,针对高校辅导员职业化专业化发展过程中所存在的问题提出了相应的对策.