共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
初中生物教学需要以激发学习兴趣、提升学生生物科学探究积极性为重要的教学目标。同时,教师可以通过丰富的生物课堂导入形式来调动学生的学习积极性,并帮助学生在生物导入环节建立知识学习兴趣和探究积极性。而且,高效、丰富的课堂导入形式还有利于学生专注于生物课堂学习,并促使学生在导入环节就建立生物学习兴趣与探究积极性。 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2016,(3)
在高中英语教学中,导入的环节是必不可少的,教师只将课堂导入的环节设计好,才会激发学生的学习兴趣,并使学生能够在课堂教学时集中注意力,学习英语知识,良好的导入设计是课堂教学成功的关键。因此,英语教师要重视英语课堂教学的导入环节。 相似文献
3.
4.
5.
6.
课堂导入是课堂教学活动的首要环节,也是重要环节,精彩的导入能够使高职高专学生进入良好的学习状态,激发学生的学习兴趣和求知欲望,达到良好的学习效果。 相似文献
7.
课堂教学导入是课程教学的起始环节,也是必不可少课堂教学的重要组成部分,优化好课堂教学导入,不仅能够激发学生的学习兴趣和激情,而且能够让学生更好地理解感悟文本学习内容,提高课堂教学的有效性。在教学中按照学生的语言学认知规律和文本学习内容要求,创新教学思维模式,对导入予以合理的设计,从而在吸引学生学习兴趣的基础上,帮助学生更加投入地进入文本学习环境之中,培养他们正确的英语学习思维和语言感知能力。 相似文献
8.
9.
10.
兴趣是学生最好的老师。当学生有了学习兴趣,就能积极地投入学习活动,从而获得更好的学习效果。因此,培养和激发学生的学习兴趣是提高学生学习质量的关键。下面笔者谈谈在教学中让数学课堂既高效又有趣的几点做法。一、注重导入,激发兴趣导入环节是数学学习过程中的重要环节。导入环节能不能激发学生的学习兴趣,关系到学生对所学知识的理解和掌握程度。 相似文献
11.
王潞伟 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):295-296
兴趣是一种心理倾向,也是一种心理现象。教学实践证明,学生是否积极参加体育锻炼主要取决于学生的兴趣,教师能否有效地激发学生兴趣才是体育教学成败的关键。本文通过对影响学生体育兴趣的因素进行深入的分析,建议性的提出了体育教学中激发学生体育兴趣的措施。 相似文献
12.
课堂练习是课堂教学的重要环节,是帮助学生巩固知识、发展智力的重要手段,也是教师进行教学诊断、调整教学预设的有效途径。教师要设计趣味性练习,诱发学生兴趣;设计层次性练习,实现因材施教;设计生活性练习,提升应用能力;设计开放性练习,培养发散思维。 相似文献
13.
物理学科偏理性思维,能有效培养学生的逻辑思维和创新能力。而实验教学在物理教学中占有重要地位,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生物理核心素养,对培养学生逻辑思维和创新能力具有重要作用。文章结合教学实践,对物理实验教学进行探究。 相似文献
14.
15.
在小学音乐教学中,教师要依据丰富的音乐活动,增进学生的审美体验,调动学生的参与兴趣,让他们感知美的旋律、理解美的风格、体验美的情感、领会美的内涵,从而促进审美素养的提升。本文主要从以歌感知、以器演奏、以演表达等角度阐述小学音乐教学中的有效审美路径。 相似文献
16.
整合利用影视资源 激活优化语文教学 总被引:2,自引:0,他引:2
郑新丽 《开封教育学院学报》2012,32(1):104-107
在实施新课改的今天,将影视资源引入语文教学,可以加深学生对课文的理解和掌握,培养学生的质疑探究精神和团队合作意识。在语文教学中,教师可以通过影视为学生创设学习情境,提供学习材料,引导学生拓展阅读,激发学生的写作灵感,训练学生的口语,培养学生学习的兴趣,提高学生的审美能力。当然,在语文教学中应用影视资源,教师要把握好度,正确处理文本与影视资源的关系,辨识影视资源的价值并合理运用。只有这样,才能提高语文教学质量,提升学生的语文素养,把语文教学提升到一个新境界。 相似文献
17.
高职思想政治理论课专题教学,就是根据学生思想政治教育实际和认知能力实际,把若干教学知识点重新整合成主题突出的一个个专题,课上围绕一个主题展开教学,充分调动学生的学习主动性,发挥学生的主体作用,达到学有提升、学以致用的目的。要想上好专题教学课,思想政治理论课教师必须不断提高自身的业务能力,才会实现教学效果的最优化;要依据学生特点科学设计专题,把握理论性与应用性相统一原则、基础性与能力性相统一原则;活用教学方法,转换考试模式。 相似文献
18.
语文课堂教学应从活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣入手,以调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养。学生的学习积极性一旦被成功地调动起来,就会带着强烈的学习愿望走进课堂,能取得事半功倍的学习效果。文章结合教学实践,对活跃课堂氛围提高语文教学质量进行探究。 相似文献
19.
词块教学法强调对语块的整体把握,而不是对单个单词的理解和记忆,对学生的英语阅读具有重要意义。词块教学法能激发学生英语学习兴趣,调动学生英语学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生英语素养。笔者结合多年教学经验,对词块教学法在英语阅读教学中的应用进行探讨。 相似文献
20.
在大学英语课堂中,诗歌教学一直被广大师生所忽略。诗歌是一种最纯粹的语言艺术,学习英语诗歌能有效地提高学生的英语水平,文化素养,培养其人文精神。在教学策略上要注重鼓励学生反复朗读,发挥想象,尝试改写简单易懂的诗歌,并且利用现代多媒体技术,培养学生的学习兴趣,调动其学习积极性。 相似文献