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1.
王桂琴 《通化师范学院学报》2007,28(10):70-74
该文基于高校人事管理视角,从观念、政策、管理三个方面分析了高校实验技术队伍的现状和存在的问题,并就如何加强这支队伍的建设进行了探讨,提出了相应的措施.笔者认为:高校应更新观念,准确定位实验技术师资队伍;要重视培养和积极引进实验技术人才,以优化实验技术队伍结构;要求真务实地制定相关政策,强化管理,奖惩分明,以激发实验技术人员的工作热情,调动他们的工作积极性. 相似文献
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李虹 《安徽科技学院学报》1997,(4)
建立一支具有专业特长,较熟练地从事实验教学,科研以及科学管理并热爱实验室工作的实验技术队伍。要明确职责,建立岗位责任制。要重视实验技术人员的工作,制定培养计划,制定正确的实验技术人员的政策,实行各种激励政策,以充分调动实验技术人员的积极性。 相似文献
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随着我国高等教育可持续发展战略的逐步实施,客观上要求实验技术队伍的发展必须遵循可持续发展的规律,该文就实现实验技术队伍建设的可持续发展的持续性、整体性和协调性3方面进行探讨。 相似文献
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通过建立实验室人员管理系统,实现了实验室技术人员的网络管理,加强了西部高校实验技术队伍建设。 相似文献
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实验技术队伍是高校人力资源的重要组成,为学校发展提供技术支撑与服务.长期以来,高校实验技术人员的发展受到的重视程度不够,职称晋升相对困难.围绕实验技术人员职称改革的主题,总结了目前高校实验技术队伍职称制度体系的现状;根据国家深化职称改革的精神,借鉴上海交通大学改革实践中的经验,提出健全职称制度体系、完善职称评价标准、优... 相似文献
9.
浅谈高校实验技术人员队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
从高校培养创新型人才出发,浅析了实验技术队伍在高等教育中的重要地位和作用,加强实验室技术队伍建设的必要性,提出了目前高校实验技术队伍建设普遍存在的问题,并给出了解决当前问题的一些具体措施,进一步优化了高校实验技术队伍结构,建设了一支精干、高效的实验技术队伍,充分发挥了实验技术队伍的作用,达到提高高校人才培养质量的目的。 相似文献
10.
试论实验技术队伍的建设 总被引:14,自引:6,他引:14
陈卫汝 《实验室研究与探索》2005,24(11):114-115,125
就高校实验室的地位和功能,实验技术人员在高等教育中的地位和作用,如何加强实验技术人员的自身建设等方面进行了阐述,以便更好地完成高校实验、科研教学任务。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12):278-280
实验技术队伍是地方高校实验室建设和管理的中坚力量,其建设水平决定地方高校的教学、科研和管理水平。通过梳理地方高校实验技术队伍建设存在的问题,厘清建设实验技术队伍思路,结合徐州医科大学的实验技术队伍建设实际,从打破职称瓶颈、优化职称评审条件、科学设置岗位数量、保障队伍建设和强化继续教育等方面着手,打造了一支具有高学历、高素质、专业技能强的实验技术队伍,为学校的教学、科研事业发展做好保障,对建设高水平大学具有重要意义。 相似文献
13.
国外高校素质教育及其对我们的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
对国外高等院校素质教育的概况、课程体育和目的进行研究,借鉴国外素质教育的经验和教训,有助于探索适合我国国情的高校素质教育的新路子,加强大学生素质教育。 相似文献
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科研创新能力是体现高校综合办学实力的核心指标。调研发现,现有评价指标主要关注科研创新团队的科研产出,而对科研创新团队的成长与培育重视不足。所以,在设计科研团队创新能力评价体系时,应重视科研创新团队的群体潜能。这样,有利于激发团队的创新动机、提高创新效率。 相似文献
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加强高校研究生科研团队建设,培养和造就一批研究生学术创新团队,发挥高校优秀研究生的团队效应,带动科研整体水平的提高,是提升高校科技创新能力和竞争能力的需要,有利于优秀研究生的培养教育,对建设高水平研究型大学具有非常重要的意义。我国高校创新性研究生科研团队建设中研究生科研团队的创新能力不足、目标价值不清、缺乏制度环境、管理体制不顺,针对这些问题,相应的对策建议包括:推进科研团队的目标管理、创建科研团队的制度环境等。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(7):280-284
现代化科研实验平台是科技创新和人才培养的重要阵地,具有综合性和专业性等特征,对高校增强核心竞争力和推动区域创新发展至关重要。从使用单位的角度出发,对比了海内外高端科研平台的发展,引申出适用于"海外人才缓冲基地"的设计理念;根据本项目具体规划,剖析了设计环节进行过程管理的原因,针对性地提出落实管控的制度;结合宏观政策和科研应用,简述了密集共享、洁净技术、工艺柱网、灵活组合、立体空间、透明隔断等解决方案。旨在探讨相关平台规划和建设工作,希冀为高校"双一流"建设增砖添瓦。 相似文献