谈高校民法课程教学改革

教学内容的改革主要是及时更新教材、增强教师的责任心和加强管理，课程设置的改革应考虑民法知识的体系性和完整性、社会对法律人才的需求；教学模式与方法的改革要在教师主导下突出学生的主体地位、知识的传授与能力的培养并重。     

商务谈判教学改革探索

商务谈判课程是高职院校经济管理专业的核心课程,对于培养优秀的谈判人才有着至关重要的作用。传统的商务谈判课程教学存在忽视实践教学、教学手段单一、考核方式简单等问题,因此,必须对商务谈判课程进行教学内容和教学方法改革,通过运用多种教学方法,提高学生的实践能力,培养社会需要的谈判人才。     

基于行动导向的沥青路面养护技术课程建设研究与实践

基于行动导向,从教学模式、教学内容、教学考核等方面对沥青路面养护技术课程建设进行实践探索。在课程建设中应突出学生职业能力的培养,以满足社会对职业人才的需求。     

基于行动导向的沥青路面养护技术课程建设研究与实践

基于行动导向,从教学模式、教学内容、教学考核等方面对沥青路面养护技术课程建设进行实践探索。在课程建设中应突出学生职业能力的培养,以满足社会对职业人才的需求。     

关于工科专业大学物理教学改革的思考

大学物理作为高等院校工科各专业学生必修的重要基础课程，在培养高素质人才的工作中起着重要的作用，然而，目前大学物理课程教学却存在着不少问题。文章从提高教学认识、更新教学内容、改进教学方法等方面，对如何改革工科专业大学物理教学进行了探索，期望大学物理教学在改革后能适应社会对工科人才知识、能力和素质的要求。     

公共计算机基础教育与创新能力培养探讨

公共计算机基础课程对培养学生的实践能力和创新能力发挥着重要作用.文章在分析当前计算机基础课程教学现状的基础上,从教学理念、教学内容、教学方法和手段及评价体系等方面,阐述了对高校计算机基础教育进行改革和培养满足创新型社会需求的创新人才的具体举措.     

中国现当代文学教学中如何培养应用型人才

中国现当代文学教学中培养应用型人才具有重要意义,有利于推动课程教学改革创新,增强学生实践能力和就业能力,为整个社会输送更多优秀人才。但目前教学存在不足,主要体现在教学目标、教学内容和教学方法三方面。为有效培养应用型人才,改进教学中的不足,有必要准确定位教学目标,坚持以应用型人才培养为核心;优化调整教学内容,实现教学内容由封闭走向开放;创新教学方式方法,重视实践教学并提高学生综合能力。     

高校色彩设计课程教改探索

色彩设计课程相对于迅猛发展的色彩设计行业对从业人员专业能力的要求相对滞后,亟须在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价方面进行改革,以培养社会所需的素质好、能力强的色彩设计人才。     

罗马法教学改革与民法课程建设

为了配合法学专业本科生民法教学改革，促进民法课程的建设，应对罗马法教学进行改革，强化民法学教学与罗马法学教学的相互配合和促进．为此，不仅应对罗马法的教学目标进行明确定位，其目标在于使学生了解罗马法与现代民法的联系，帮助他们更好地理解、掌握现代民法理论，而且应以此为指导，对罗马法课程的教学内容、教学方法、课程性质、开课时间以及课时量等方面进行改革．     

服装专业教学的市场化研究

服装专业教学的培养目标是设计、生产、管理一线的实用型人才。在服装专业教学的课程改革方面应充分体现出以相关知识为基础,以核心能力为目标,以职业素质为主线的培养特点。因此．在课程的改革方面就应当突出它的社会实践性．针对这一点进行教学改革,主要包括教学理念的改革、教材课本的改革、教学内容的改革、教学方法和教学手段的改革等,从而把学生培养成既掌握一定专业理论知识又具有社会实践经验的社会实用型人才。     

基于适应专业发展和社会需求的技校电子商务专业课程设置

技校电子商务专业教学任务为培养社会需求的电子商务专业技能型人才,应社会需求和专业发展为导向设定培养目标,进行多学科复合型技校电子商务专业课程设置,有针对性地设计课程结构、教学内容、教学模式和教学方法,按照理论教学与实践教学结合的教学计划实施教学,为社会培养和输送满足社会各企业需求的具备电子商务专业知识和行业相关多学科知识,并具有实际操作能力、职业岗位能力和发展潜力等综合能力的复合型技能人才。     

实践教学法在民法课程教学中的运用

民法本就为实践性很强的课程,由于传统教学模式等一系列的问题,导致民法与活生生的社会生活割裂开来,让学生只知道理论忽视实践,无法好好的将所学的知识运用到实际生活中去。实践教学法在民法课程教学中的运用有利于提高学生的创新能力、培养学生的法律职业能力。     

以实践能力培养为取向的遥感软件应用课程教学改革

针对遥感软件应用课程自身特点和目前教学现状,以实践能力培养为取向,从优化教学内容、完善教学手段、激发学生学习兴趣、注重实践教学等方面进行教学改革和探索,以期培养创新型GIS专业人才,满足社会对遥感应用型人才的需求。     

加强会计实践教学提升会计执业能力

目前,社会对高级应用型会计人才的需求越来越迫切,高等院校应通过优化课程设置;改善教学环境;加强师资培养;拓宽教学内容;改进教学方式等措施加强会计实践教学,为社会培养"能力强,素质高,富有创新精神"高级会计人才.     

《园林制图》教学改革与应用型人才培养

文章围绕高校应用型人才培养目标,提出《园林制图》课程应从优化教学内容、加强实践教学、改进教学方法等方面不断进行改革,重视培养学生分析问题、解决问题的能力和实际操作能力,从而为培养适应社会需求的应用型人才打下坚实基础。     

优化高职教学内容体系的探析

在高职教育教学中,必须根据高职教育的特特点,不断优化教学内容,进行教学内容整合,形成科学的教学体系。要从课程的设置、教材的选择课堂教学的组织及课后和实验指导等内容入手,进行动态教学和管理,培养适应社会所需要的人才。因此,教学中要有效打破专业之间的界限,教学内容既有本专业知识,又有跨学科专业的内容,培养学生的综合能力,使高职教育培养的学生,适应人才市场对复合型人才的需求。     

中职专业英语教学浅议

专业英语作为中职学校新开设的一门课程,在适应社会发展、培养技能型人才等方面表现出了越来越重要的作用。因此,应该重视专业英语的教学,加强专业英语教学特点的研究和教学经验的积累,改革英语课的教学内容,构建以培养职业能力和提高学生基本素质为目标的专业英语课程,使其真正满足职业教育的要求。     

新课程理念下电工电子教学改革初探

新世纪课程改革确立了崭新的理念,其核心是"为了每一位学生的发展"。为适应新时期下社会对新型人才的需求,提高学生的综合素质与应用能力,在高等学校理工科教学中,对电工电子教学进行改革势在必行。文章从课程设置、教学内容、教学手段、教学方法等方面,对电工电子课程教学改革方法进行了积极的探索。     

加强和改进高校财务会计实践教学的探讨

实践教学是培养创新型财会人才的重要途径,加强实践教学有利于提高学生的学习积极性,增强学生的实践动手能力。当前高校财务会计课程实践教学存在着教师实践能力欠缺、实践教学环境不适应教学需要、实践教学内容抽象方式单一等问题。对此,加强和改进财务会计课程的实践教学,培养创新型人才,必须着重加强"双师型"队伍建设,增强教师的实践能力;构建校内外结合的学生实践动手能力培养体系;丰富实践教学内容;加强实践教学基地和实践教学环境建设。     

高职文科专业教学改革的探索与实践

当代社会政治经济、科学技术的发展,对高职人才培 养质量提出了更新更高的要求。在高校,人才的培养主要是通过教学工作来完成的。在实际的教学工作中,教学过程质量管理对教学理念、课程体系、教学内容、教学手段、实践教学、学术活动等诸方面都有非常重要的影响。一、以就业为导向优化课程设置,增强人才 培养的社会适应性 高等学校的教学改革与发展必须与社会经济、科学技术发展相适应。专业是人才培养的“规范载体”,社会对人才多样化需求,要求我们必须以就业为导向优化课程结构。高职文科专业职业能力的培养,不像工科专业可以立竿见影…