浅析慕课下的高校教学改革思考

随着慕课在线学习开发模式在高校教学中的运用,给高校带来了一系列的机遇和挑战,应用中也存在一些问题。本文从慕课的特点和应用现状出发,分析探讨慕课的发展和应用思路,改善教师和学生之间的互动、沟通与交流,加强慕课教学应用,提出具有针对性和建设性的方法和对策。     

慕课背景下高校美术教学改革研究

作为现代教育与网络信息技术相结合的产物,慕课既具有信息传递上的直观可视性,又具有教学过程中的个性与灵活性,在现代化教育中占有重要地位。文章首先对“慕课”这一概念进行了几点相关介绍,包括它的内涵、特点及其所带来的改变等;接着从教学内容、教学过程以及学习方式三个角度入手,细致地阐述了在美术教学中引入慕课的好处;最后,为推动慕课背景下的高校美术教学工作改革提出了三点具体策略。     

“慕课”浪潮引发的高校教学改革分析

随着我国科技的进步和发展,高校的教育教学也借着这股东风迅速地发展起来,一些新的教学模式和教学方法引入到了日常的教学过程当中,得到了非常好的成效,其中,慕课的教学形式就是一种很好的方法。近年来,高校网络普及,学生都可以在学校内使用网络资源,慕课的形式将共享和在线课程用到了极致,极大地推动了高校教学的进步和发展。     

“慕课”浪潮引发的高校教学改革思考

随着信息技术的迅猛发展,信息技术与教育融合的趋势也越来越明显,慕课作为信息技术与教育的融合产物,在高校教学改革中发挥重要作用。本文主要就慕课浪潮引发的高校教学改革进行探讨,明确慕课指导下高校教学改革的最佳出路,切实提升高校教学质量。     

基于慕课背景下的高校就业指导课教学改革策略思考

结合新兴的慕课教学模式,本文从当前大学生中开设的就业指导课程入手,分析了高校就业指导课程建设的现状及存在的问题,重点探索了解决大学生就业指导中课程教育中存在的问题,通过开展慕课实践教学,不断提高教学质量和学生满意度。     

慕课背景下的高校对外汉语教学研究综述

通过研究现有的基于慕课的对外汉语教学相关文献,文章对该领域的研究成果从五个方面进行综述:一、慕课对传统对外汉语教学的影响;二、孔子学院和慕课建设;三、慕课背景下教师角色的转变;四、慕课平台建设的现状与思考;五、慕课对中国语言文化推广的作用.     

慕课背景下高校课程教学模式的创新研究

慕课对高等教育领域产生了巨大影响,高校要积极应对慕课热潮,充分利用和保持自身优势,进行教学模式、教育思想和理念的创新,走出一条特色的应用型"慕课"之路。在对慕课的实质,实施范围、受众群体,与传统教学的差异及对高校教学模式的影响等进行分析的基础上重构高校课程教学模式,提出"分析—设计—探究—评价"互动融合提升的线上与线下混合教学模式。     

慕课时代下地方高校教学改革探析

信息技术与教育的结合催生了慕课,慕课对传统教学理念进行了大胆的变革,具有开放性、在线性、零边际成本的特点。通过对慕课教学模式与地方高校传统教学模式的比较,认为慕课时代下地方高校必须进行教学改革,改变培养模式和教学模式,从学校、教师、学生三个层面进行慕课建设。     

慕课背景下高职院校大学英语教学改革研究

近年来,慕课作为一种新型的开放教育资源,极大地丰富了课堂形式和教学模式,也给传统课堂带来了巨大的冲击。本文分析了慕课对高职院校传统的大学英语课堂带来的挑战,从课程设置、教学模式以及教学评价体系三个方面提出了改革策略,以此来探讨如何将慕课与大学英语教学更好地结合起来,进一步提高高职院校人才培养质量。     

慕课背景下教学重构研究

慕课的出现对传统课堂产生了革命性影响,推动课堂从“教”到“学”转变,教学模式也被重构。通过慕课背景下教学重构,积极探索改革教学模式,以达到教学效率与学生学习效果的有机统一。     

MOOC背景下的英语教学研究

本文以MOOC(现代网络开放课程)为平台,来探讨英语教学模式的设计,目的在于创建一种线上线下相结合的混合教学方式,来提高英语语言的教学效率,并且提升学生自主学习能力,推动英语教学事业的发展。     

高校音乐公选课教学现状及改革研究

高校音乐公选课是面对广大学生、音乐爱好者开设的音乐专业课程的教育,可以提升广大学生的音乐素养,提高学生的音乐审美能力,减轻平时的学习压力等。而且,开设音乐公选课程,对于学生综合素质的构建与提高,具有极其重要的作用。因此,教师应积极探究音乐公选课的教学方法,以使其发挥出更重要的作用。     

网络化学习背景下高校课堂教学模式改革

在互联网飞速发展的今天,在线开放课程正如火如荼地开展着。传统教学模式下,不仅课堂时间和地点固定,占有了大量的教学资源,而且课堂教学模式单一,很少顾及不同课程之间的协同效应,教学效果难以保证。互联网技术的发展,使得在线开放课程不断涌现,对传统教学模式形成了巨大的冲击。新型的网络化学习,不仅可以节约教学资源,促进学生创新能力、协作能力、独立解决问题能力的提升,也促使老师们改变课堂教学模式,最终有利于人才培养方案的实现。     

新课改背景下高师院校课堂教学改革存在的问题与对策

面对基础教育新课程改革对高师课堂教学改革提出的新要求,本文从高师课堂教学之教师理念、教学模式、师范生学习以及行政管理等4个方面出发,对高师院校课堂教学改革中存在的主要问题进行阐述与分析,提出解决问题的对策建议,以使作为引领基础教育改革的高师院校发挥其自身效力,为我国基础教育改革做出应有贡献。     

教学改革下新建本科院校的英语ESP教学

随着我国大学英语教学改革,ESP(专门用途英语)课程在各高校逐渐开设。文章基于ESP课程的特殊性,分析新建本科院校ESP课程教学现状,并提出思考及对策。