论中药学专业分析化学实验课虚拟实验室建设必要性及可行性

分析化学是中药学专业的专业基础课,分析化学实验尤其是仪器分析实验是中药学学生在研究中药学时非常重要也十分必要的一项技能,对提高中药学专业学生的创新能力具有十分重要的作用。然而由于分析化学仪器尤其是大型仪器费用高,维护费用也高,对实验条件要求苛刻,使得很多中医药院校无法开设很多分析化学实验。分析化学虚拟实验室可以与传统的实验室优势互补,对学生创新能力、科研思维能力、解决问题的应变能力的培养,还能有效缓解学校教学经费不足和师资紧张等问题,使学生在虚拟的环境中做实验如同身临其境。而且目前各院校图书馆网络发达,能够为中药学专业学生设立分析化学虚拟实验室提供保障。因此,中药学专业学生有必要建设虚拟实验室,也有条件建设虚拟实验室。     

分析化学实验教学改革探索

文章分析了分析化学实验课教学存在的问题,提出了分析化学实验课改革实践的若干措施,即整体优化组合实验内容、规范学生的实验操作技能、加强设计型实验训练、开放分析实验室和改革实验成绩考核方式等.     

多功能无机及分析化学实验室建设的考量

多功能无机及分析化学实验室不仅可以给实验理论课提供一个良好的教学环境和现代化的教学手段,而且可以为实验课考核提供多种方法。通过对目前无机及分析化学实验教学存在问题的分析,文章认为多功能无机及分析化学实验室的建设是一个系统工程,其建设既需要加大硬件建设力度,更需要加强软件建设。     

分析化学“开放式实验”教学模式探索与实践

简要探讨了分析化学实验教学中开展开放教学的必要性。迎合开放教学要求,将实验内容进行调整、归类;有计划、分时段开放基础实验室、中级实验室和综合实验室。针对开放实验面临的问题提出相应的对策。     

高职高专分析化学实验教学的改革尝试

本文阐述了高职高专分析化学实验教学现状,针对实验教学中存在的问题,提出通过加强实验室基础建设、构建虚拟实验室教学平台、增大设计性实验教学的分量、改变教学方式、增强学生环保意识、完善实验考核机制一系列措施,培养学生的动手操作能力、设计实验的能力及创新能力,以提高分析化学实验教学质量。     

分析化学实验教学的几点经验

分析化学实验是一门实践课程,教学经验对于这门课程非常重要。作者从实验的安全问题、实验的预习、实验分组、实验报告的批改、教师的教学反思和教师要不断提高专业知识水平六个方面,总结了在分析化学实验教学方面的经验,希望对其他教师的教学有所帮助。     

高职无机与分析化学实验教学改革探讨

无机与分析化学实验是一门重要的专业基础课.根据高职的培养目标和教学特点,对无机与分析化学实验的教学进行改革,应从选择实验教学内容,突破传统的实验教学模式和方法,建立开放型实验室,改善实验教学资源与环境几方面入手.     

运用虚拟实验室技术提高分析化学课程教学质量的探索

在分析化学教学中应用虚拟实验室技术可以解决5个方面的教学问题,并带来教学质量的提高,由此说明,虚拟实验室技术是解决当前大学分析化学教学中若干问题的有效方法,虚拟实验室技术在当今及今后分析化学教学中具有重要作用。     

下苦功,花气力,努力提高实验课质量

分析化学是一门技术基础课,它是一门以实验为主的课程,按教学大纲要求,实验课的学时数约占课程总时数的2/3。因此实验课在分析化学教学中占有突出重要的地位。过去,在重理论轻实践,重讲课轻实验思想的影响下,我们也曾一度把主要精力放在讲课方面,对实验考虑得不多,要求也不严。我们经常听到后继课(专业课)老师和毕业生工作单位反映学生对一些基本仪器不会正确使用,基本操作不熟练,等等。近两年来,我们一直把提高实验课的质量作为全组的中心任务来抓,我们全教学组与实验室同志认真总结了过去分析化学实验课的教     

高校分析化学实验室管理现状思考与实践

分析化学实验作为高校一门重要的基础实验教学,其实验室管理是高校管理的一项重要内容.结合淮北师范大学实际情况,从实验室管理人员、实验室药品和仪器管理及实验废弃物处理等方面,分析化学实验室存在的问题,并就这些问题提出了一些改良建议.     

谈生物安全教育在中医院校实验动物学教学工作的重要性

中医院校实验动物学课程是教学体系重要组成部分,由于实验动物学实验课有其自身的特殊性,要求学生具备较强生物安全意识和较高的实验操作技能,不规范操作将会导致一系列的重大生物安全问题.因此,应针对在中医院校实验动物学教学管理中存在的一些问题,深入探讨问题的根源,制定解决方案,采取有效措施,开展生物安全教育,从而保证全体师生在动物实验过程中的健康和安全.     

STCW公约背景下的“船舶保安”教学

随着STCW公约马尼拉修正案的生效,对“船舶保安”课程的教学提出了新的要求.结合该课程教学现状和教学实践,指出合理运用多种形式的教学方法和手段,有助于提高该课程的教学效果.     

加强基础实验室教学平台的建设

面对21世纪高等教育的发展,加强学生实践能力和创新精神的培养,加快高校基础实验室的建设与改革,建立基础实验室教学平台。通过对该校的实践,对建设基础实验室教学平台进行研究和探索。     

密码学课程的设计与实践

密码学作为信息安全的重要技术，能有效保障信息的机密性、完整性和鉴别。本根据笔面向计算机专业硕士生开设密码学选修课的实践，探讨了密码学课程的教学组织和信息安全教育。     

构建实验室安全保障体系初探

实验室是理工科院校开展实践性教学和科学研究的基地，实验室的安全是开展教学和科研活动的基本保证。实验室安全保障体系的构建是实验室建设的重要组成部分，保障生态环境的安全是构建实验室安全保障体系的基本任务和管理目标。     

任务驱动法在《信息安全技术》教学中的应用研究

针对信息安全技术课程的特点,从实践教学出发,分析目前该课程教学中存在的问题,将任务驱动法引入该课程的教学,并根据信息安全技术岗位实际需求,打破原有课程结构,将该课程设计为5大模块,12项任务,在教学中可自由组合;任务驱动法通过任务驱动教学,经过教学实践验证,是行之有效的教学方法。     

网络安全实验教学方法的研究

随着计算机网络的广泛应用,网络安全问题日益突出,网络安全专业人才的需求也与日俱增。如何搞好网络安全课程的实验教学,是一个亟待研究和实践的问题。通过模块化基础课程实验、开放性实验、企业项目实验等分层次实验教学的开设,探讨网络安全课程实验教学内容的设计、建设、实施等问题,进行了实验课程的改革和大胆创新的尝试,提出新的见解。     

代码解析在信息安全类课程教学中的应用

通过近几年对信息安全类课程的教学实践,总结了本科应用型高校信息安全类课程教学中普遍存在的问题,提出把开源软件的代码解析过程引入到实验教学中,是一种教学内容和教学方法上的创新,在技术上也是切实可行的.     

建设有科研特色的神经生物学实验课程

注重实验教学与科学研究相结合，将有利于提高教学质量，培养创新人才。本以膜片钳技术实验课程为例，就在神经生物学实验课程建设中如何将科研的设备、技术和思维方法引入实验教学，在实验教学中培养学生的科研创新能力，以及将实验教学内容和科研课题相结合等方面进行了阐述。     

谈生物安全教育对高职微生物实验室管理的重要性

高职医学院校微生物实验教学是教学体系重要组成部分,医学微生物实验课有其特殊性,要求学生具备较强生物安全意识和较高的操作能力,否则将会招致一系列重大安全问题。因此,应针对在医学微生物实验课教学中存在的一些问题,探讨这些问题产生的原因,制定解决方案,采取有效措施,开展生物安全教育,加强微生物管理,保证师生健康安全,促进学生技能提高。