大学生职业生涯规划课程教学现状研究

大学生职业生涯规划的课程教学在高校就业指导工作中发挥着重要的作用。对课程形式的调查反映部分学生对于这一课程没有引起足够的重视;课堂上参与、互动程度的调查反映了相关职业生涯规划课程教学存在课程气氛沉闷,大学生学习态度不太积极的实际情况;任课老师的上课评价调查反映出任课老师的专业水平和授课效果总体上不令人满意,大学生职业生涯教育队伍的专业化程度有待进一步提高。     

大学生职业生涯规划课程教学体会

随着高校的不断扩招,我国高等教育已经由精英教育进入大众教育阶段,大学生就业形势越来越严峻。要使大学毕业生更好更顺利地实现就业,就必须加强大学生职业生涯规划教育。现阶段,高校职业生涯规划课程教学仍存在诸多问题,必须加强职业生涯规划课的专业化建设,采取多样化的教学方法,鼓励大学生参加有益的社会实践活动,使学生很好地进行职业生涯规划,提升自身的能力素质和就业竞争力。     

大学生职业生涯规划的设计

当前大学生存在求职难的现象,进行大学生职业生涯规划具有相当重要的意义.大学生职业生涯规划应包括获得职业生涯规划知识、自我评估与定位、外部环境分析、职业生涯机会评估、确立与规划职业生涯等几个步骤,还可通过评估和反馈来进一步完善.     

如何设计大学生职业生涯规划课程

合理的职业设计是社会的需要与择业者的自我发展的相互结合。职业目标的高尚性要求择业者要以社会创造财富为目的,它决定着择业者必须根据社会的发展状况来考虑自己的职业。大学生职业生涯规划教育更显其重要性,如何合理设计大学生职业生涯规划课程,帮助大学生在大学阶段有目的的设计适合自己的职业生涯规划是目前各高校努力研究的问题。     

大学生职业生涯规划课程教学的实践与探索

职业生涯规划教育是提升大学生就业竞争力、解决大学生就业难的重要途径。探索课程的教学理念和教学原则、教学内容、教学方法和管理方法、教师团队建设等,有助于大学生职业生涯规划课程的规范化建设,有助于提升课程教学质量,扩大课程受益面,从而实现为学生成才发展服务的最终目标。     

大学生职业生涯规划课程教学实践探索

随着就业形势日益严峻,用人单位对毕业生的要求也越来越高,为有效应对经济社会发展所带来的挑战,提升大学生的核心竞争力和就业能力,开设大学生职业生涯规划课尤为重要。从目前高校职业生涯规划课程教学存在的问题和提高课程实效性的建议等各方面进行了分析,以期提高大学生职业生涯规划教学实效性和增强大学毕业生的核心竞争力。     

《大学生职业生涯规划》课程教学研究

《大学生职业生涯规划》是新时期我国高等教育的产物。相对其他成熟学科来说,国内外已有的相关研究成果较少,尤其是教学方面的研究几乎还是空白。基于相关教学实践的心得、体会,可探讨本门课程的课程结构设计、教学方法、作业与考试、师资等问题。     

大学生职业生涯规划教学现状及改进

当前大学生职业规划指导存在职业规划指导主体的缺位;职业规划指导形式单一、内容空泛;职业生涯规划上课时间安排不够合理等问题。要加大宣传大学生职业生涯规划这个理念,形成共识;完善高校职业生涯规划的机构设置与专业化队伍建设;合理安排职业规划课程教学及课外指导的时间;构建大学生职业生涯规划测评机制,改善大学生职业生涯规划指导。     

浅谈大学生职业生涯规划与设计

大学生“就业难”的问题日渐突出,而有针对性地对在校大学生进行职业生涯规划与设计的指导显得尤为迫切。本文在对高校大学生这一特殊群体的思想、观念、行为等方面调查研究的基础上,从我国教育发展的大背景出发,以一个高校教育者的独特视角,谈一下对高校大学生职业生涯规划与设计的粗浅认识。     

议大学生职业生涯规划与设计

文章从论述大学生职业生涯规划与设计在当代社会具有的意义出发,明确指出大学生进行职业生涯规划与设计的内容、步骤和方法,并同时指明了大学生在进行职业生涯规划与设计中应注意的问题。     

大学生职业生涯规划探索

本文重点分析了我校大学生职业生涯规划现状,指出了在校大学生合理规划职业生涯规划的重要性、必要性,并就"应怎样进行职业生涯规划"及"如何有效的实施职业生涯规划"提出了若干建议,对高校培养适应未来社会发展的人才具有现实的指导意义.     

大学生职业生涯规划问题研究

随着我国经济的不断发展与进步,社会对人才的素质提出了更高的要求,随着我国高等教育体制的不断改革和深入,大学不断扩招,大学生面临激烈的竞争与严峻的挑战,如何提高自身素质,以适应社会的需求,是当代大学生面临的重要问题,大学生职业生涯规划时提高素质,增强竞争力将起到积极的促进作用.     

综述与展望:大学生职业生涯规划课程教学改革研究

教学工作始终是高等教育的核心工作,是大学人才培养的关键所在。大学生是国家未来的建设者,对其进行职业生涯规划教育,有利于促进其自身的发展,也关系到高校的人才培养成效。笔者在对近年来大学生业生涯课程教学改革的主要研究内容进行梳理的基础上,指出未来一段时间内大学生职业生涯规划课程建设仍要重视教学方法改革、师资队伍建设及教学内容的更新、教学评价体系的完善。     

高职生职业生涯规划的思考

高职生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业发展道路的设想和规划。大学时期是人一生中的重要阶段,学生应好好度过,并在教师指导的基础上认真规划自身的职业生涯,做好四个＂三＂,即认识人生三种关系,树立人生三个支点,把握个人发展的＂三级跳＂,构建三方面结构。     

以职业生涯规划指导提升大学生就业力

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径.将大学生的学业生涯规划与职业生涯规划相结合,分析了大学生职业生涯规划的三个阶段,并对提高高校毕业生就业力提出一些可实施建议.     

浅谈大学生的职业生涯规划

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它可帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人成功择业提供最有效率的途径.本文将大学生的学业生涯规划与职业生涯规划相结合,分析了大学生职业生涯规划的三个阶段,并对高校毕业生就业提出一些可实施建议.     

大学生职业生涯规划路径初探

当前大学生就业面临前所未有的困难,虽然这里有多方面的原因,但缺乏科学而明确的职业生涯规划是其中一个重要的原因.本文首先阐释了职业生涯规划的概念,然后就大学生如何进行职业生涯规划谈了些看法,提出职业生涯规划需要按照以下步骤来进行:自我剖析与评估,就业环境分析,职业定位,职业实践,评估和调整职业规划.     

实践教学创新与大学生职业生涯规划

大学生职业生涯规划中存在许多问题,职业生涯发展与实践教学存在着密切的关系。目前实践教学中存在着职业生涯规划内容缺失等不足,因此进行实践教学体系创新、模式创新、管理创新、环境创新是大学生职业生涯发展的保障,是高校人才培养模式改革的重要内容,是实现人才培养目标的有效途径。     

女大学生职业生涯规划探讨

采用问卷调查法,以湖南女子职业大学400名女大学生为样本,对其职业生涯规划意识等内容进行了调查。结果显示:大多数学生的职业生涯规划意识不强,虽然认为职业生涯规划很重要,但却对其缺乏系统了解;学生接受职业生涯规划教育主要是通过学校,且不同年级对职业生涯规划需求存在较大差异;婚姻对于其职业生涯规划有较大影响,且男女有别。为此,学校有必要加强对女大学生的职业规划指导。