高职院校市场营销双语教学教材选用与教学思路的研究

本文针对高职院校学生的特点,从教材选用角度研究市场营销双语教学有效方法,探索市场营销双语教学改革途径。通过对市场营销中文和英文教材的精选与有效整合,对学生的学习内容进行量体裁衣的选择,本着"以中文讲授专业为主,英文讲授为辅"的教学思路,解决当前市场营销双语教学现行教材不适合高职院校学生的问题,达到高质量地完成高职院校市场营销双语教学的目的。     

重庆市双语示范课“国际市场营销”建设实践与探索

重庆经济高速发展急需专业素质好、专业外语能力强的国际营销人才,开展"国际市场营销"双语教学非常必要。根据专业培养方案和学生实际特点,选好教材和教学内容,加强课堂教学研究,并通过接触国际营销实务、组织项目模拟实战等强化学生专业技能。提高"国际市场营销"双语教学现有质量还需完善双语教学的措施、提升教师双语教学和学生双语学习的能力。     

广西市场营销专业(国际合作办学)双语教学的策略探讨——以桂林理工大学为例

文章分析了开展双语教学的意义和广西市场营销本科专业(国际合作办学)双语教学存在的问题.在此基础上.作者对当前广西市场营销专业(国际合作办学)的双语教学提出了改进策略.     

《国际市场营销》课程双语教学的实践与思考

<国际市场营销>是一门市场营销专业的专业必修课,是以市场营销学的理论作为基础,指导企业进军国际市场的课程.本文针对<国际市场营销>双语课程教学过程中存在着一些问题进行深入探讨,并给出相应的意见和建议.     

医学院校市场营销专业双语教学探析——以泸州医学院为例

随着全球化的不断深入,中国市场作为国际市场非常重要的组成部分,中国的市场营销活动需要与国际市场营销接轨,以国际化的语言进行全球沟通。市场营销专业(医药管理与营销)是医科院校的特色专业,培养既熟悉我国医药市场营销的方针、政策与法规,还了解国际医药市场营销的惯例和规则并具有良好的外语水平是该专业的人才培养目标。本文通过对泸州医学院市场营销专业师生进行问卷调查,分析开展双语教学的可行性,并结合专业的实际情况提出双语教学的实施模式。     

《商品学》课程双语教学研究

对<商品学>课程实施双语教学既是行业自身特点及课程设置发展的需求,也是全球经济一体化对国际物流人才的要求.据此,针对学生特点,可对<商品学>双语教学采用"渗透-结合-融入"层层递进的原则进行.在教学过程中,应特别注意对<商品学>双语教材的开发,以及完善学生专业能力与英语能力的综合考评.     

基于网络教学综合平台的国际市场营销课程双语教学改革探讨

本文深入分析了国际市场营销双语课教学所面,晦的问题,通过探讨网络教学综合平台的教学功能．提出基于网络教学综合平台的国际市场营销双语课教学建议。研究认为,国际市场营销双语课教学实践应该充分发挥网络教学综合平台的海量教学功能丰富教学内容,利用双向沟通教学功能提升教学深度,结合博客论坛的教学功能．拓展学生的实践能力。     

市场营销专业双语教学初探

现代社会知识更新的速度越来越快,竞争日趋激烈．随着中国参与国际竞争和经济全球化的进程不断加快,当前高校的教学也迫切需要与国际接轨,接受新的挑战．市场营销专业课程双语教学模式的采用,正是为了顺应经济全球化、营销国际化的趋势,满足目前社会对具备“营销＋英语”综合能力的人才的需求．本文试就市场营销专业开展双语教学的必要性以及具体的实施作粗浅的探讨．     

新升本科院校市场营销双语教学模式的探索——PBL教学的介入

日益深化和广泛的全球经济一体化趋势对高校进行国际型人才的培养提出了更高的要求,初升本科院校在教师资源、学生资源和专业教学资源方面的匮乏限制了其双语教学的开展,本文对PBL教学模式在市场营销双语课程教学中的具体应用进行了探索,以期通过PBL教学模式的介入提高初升本科院校市场营销课程的双语教学效果。     

应用型本科院校市场营销双语教学浅析

《市场营销》是一门市场营销专业的专业必修课,是经济管理专业的必修课程。本文针对《市场营销》双语课程教学过程中存在着一些问题进行深入探讨,并给出相应的意见和建议。