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班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校对学生进行思想政治教育的“排头兵”。他们对学校教育教学计划和其他各项管理措施的实施,对协调本班任课教师的教育工作,对沟通学校与家庭、社会教育之间的联系起着重要的作用。可以这样说,没有班主任, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
班主任是班级的直接管理者和学校管理制度的执行者,特别是小学班主任在学生心智还未发展成熟时,对学生的成长、教育、管理都扮演着重要的引导角色。但是随着教学理念的更新发展、学生素质的发展变化、以及老师自身的一些原因等使得小学班主任工作中的困境也随之发生变化。将结合自己的实际工作经验对这些困境与对策进行浅要分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
在小学的教学与班级管理工作中,班主任发挥着至关重要的作用。然而在教学和管理工作中,由于小学生的沟通与理解能力还处于发展的过程中,因而教师与学生的沟通会存在一些困境,导致教学和管理工作无法有序进行。对小学班主任教学和管理工作中的困境进行深入研究,并制定出有针对性的解决措施,希望能够推动小学班主任教学与管理工作水平的进步与发展。 相似文献
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王泽雷 《中国校外教育(理论)》2014,(11):38-38
针对中学班主任班级管理工作,首先概述了班主任开展班级管理工作的主要任务,并分析了班主任在当前班级管理工作中存在的一些问题,进而提出了创新完善班主任工作的几项措施,可以为中学班主任开展班级管理工作提供合理的参考。 相似文献
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王泽雷 《中国校外教育(理论)》2014,(32):38
针对中学班主任班级管理工作,首先概述了班主任开展班级管理工作的主要任务,并分析了班主任在当前班级管理工作中存在的一些问题,进而提出了创新完善班主任工作的几项措施,可以为中学班主任开展班级管理工作提供合理的参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
小学班主任不仅要授课,还要负责学生的学业、纪律、心理等,甚至还要解决家长和学生之间的矛盾,这不仅要求班主任教师要有一定的教学经验和管理能力,还应该有一个严谨负责的态度,能够在与学生和谐交流的基础上有效管理学生,让小学生在不断学习知识和提高技能的同时,有一个健康和快乐的童年生活。主要研究小学班主任工作存在的问题及对策。 相似文献
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和谐校园建设赋予了高校班主任工作新的内涵和工作着力点,高校班主任工作必须服从和服务于和谐校园的建设.但在我国大力推进高等教育体制改革的过程中,高校班主任工作面临诸多挑战,文章拟从和谐校园视角下高校班主任的困境研究出发,着重探讨解决高校当前班主任生存和工作困境的对策. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学班主任作为小学班级的直接领导者,对学生的思想教育与道德教育都起着十分重要的作用,班主任的工作能力与工作积极性影响着小学学生的学习与成长,小学班主任是学校与学生、学生与家长联系的桥梁,可以让学生在学校教育、社会教育与家庭教育三方面都得到统一的发展,在我国的教育体系当中,班主任是必不可缺少的,否则教育的方针与政策的实施就会受到影响,对于学生能力的培养与全面发展的使命也难以顺利完成,因此,提高班主任教学能力与管理能力,是当前教育发展必须要关注的问题。 相似文献
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中职班主任常感叹班级管理越来越难,笔者长期从事中职语文教学和班主任工作,对班级管理之难深有同感。对班主任来说,找出问题的症结所在,对症下药,探索出一条适合班情校况的科学管理之道。 相似文献
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中职班主任在中职班级中扮演着重要角色,承担着主要的管理责任。但随着中职教育环境的变化,如今中职班主任的管理工作面临更大的挑战,管理难度进一步加大。其管理的水平和质量对中职生的素质以及学生的整体形象均有重要影响。因此,中职班主任应正确面对管理困境,并努力寻找到解决的路径,以此不断提高自身的管理能力。本文分析了当前中职班主任在管理中面临的困境,并结合自身管理经验,提出了相关的管理对策,以期能为广大同行提供经验借鉴。 相似文献
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小学生的自制力比较差,给班主任工作带来了一定的困难。该文结合小学班主任工作中存在的问题,提出了几点应对措施,以与广大同仁共勉,共同提高管理水平。小学班主任对小学生的学习和生活起到重要的监护和指导作用,小学班主任管理工作对于小学生的成长具有重要意义。分析了目前小学班主任管理工作中存在的一些问题,并提出了一些具有针对性的解决策略。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引导者,是沟通学校、社会和家长的桥梁,是实施素质教育的重要力量。所以,班主任工作艰巨、复杂、繁重,要求班主任必须具有良好的心理素质,具备一定的工作能力,也意味着班主任要有更多的奉献、更多的付出。下面就笔者三十多年的班主任工作经验,谈一谈自己对农村学校班主任工作的点滴体会。 相似文献
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班主任工作难做,贫困地区中职班主任工作更难做,本文以一个贫困地区中职班级(数控10—4班,共60人)为研究对象,分析影响贫困地区中职班主任工作的原因,并提出做好中职班主任工作首先要具有"四心"(爱心、信心、责任心、细心)。 相似文献
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目前,随着我国职业教育发展速度的不断加快,中职班主任的班级管理工作难度也在持续加大.为了能够帮助中职班主任尽快摆脱困境,全面提高班级管理工作效率,笔者总结出了几点可行性的措施建议,以期能够为广大教育工作者带来一些有价值的参考意见. 相似文献