“问题导学”在五年一贯制高职专业英语教学中的应用

随着我国改革开放的力度加大和加入世界贸易组织,我国各方面的国际交往日益增多,五年一贯制高职专业英语的教学越显其突出作用。在当前职业技术教育中,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代技术人才是当前职业教育的办学方向。将"问题导学"应用在五年一贯制高职专业英语教学中,能有效提高学生英语和专业的素养。     

新时期五年一贯制学生管理面临的问题及对策探析

新时期五年制学生管理工作出现了一些新问题,这些问题的存在给学生们的成长带来了负面影响,并给高校学生管理提出了严峻的挑战。分析目前五年制学生管理中面临的问题和根本原因,找出合理的对策,对五年制学生管理及高校学生管理有着积极意义。     

五年一贯制班级管理初探

担任五年一贯制班主任工作作了总结,认为应从班主任的榜样作用、班干部的培养、思想工作的方法、学生综合能力的培养四方面来做好工作。     

"五年一贯制"师范类新生管理研究

“五年一贯制“采用“3 2“的教学模式,招收初中起点的大专班,前三年采用高中的教学模式,后两年采用大专的教学模式,采用大学管理模式.新生从初中直接进入了大学,对新的环境产生不适应,经常会学生出现一系列的问题,如成绩下降、考试作弊等现象,新生的管理对学校、对班主任,还是学生家长来说,都是一个全新的课题.     

浅析高职院校五年一贯制学生教学与管理

随着山东高考生源数量的下降,高职院校招生工作面临很大困难,为拓宽招生渠道,省内不少高职院校陆续招收五年一贯制学生,即初中起点的大专教育类学生,随着这类学生的入校,教学与管理迎来了巨大挑战。     

浅析五年一贯制学生的教育与管理

五年一贯制高职是我国高等职业教育的一种重要形式,是教育部进行人才培养模式改革的重要项目,五年一贯制毕业生大部分要从学校走向社会,走向各种工作岗位,就必须对他们进行择业教育、创业教育、职业道德教育,培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神.本文分析了加强五年一贯制学生教育的必要性及紧迫性,找到了当前针对五年一贯制学生教育的误区,并提出了加强五年一贯制学生教育的几点意见.     

五年一贯制学生“逆反心理”特点与疏导对策

五年一贯制学生是近年来高职院校发展的新的形式，他们的思想意识各方面都有时代的特点，而具有年龄特点的逆反搿理尤曲突出，如何加强对他们的管理，是高职院校老师需要探索的问题。     

教育部：别相信“五年一贯制本科”等谎言

教育部近日在官方网站转述湖北省教育厅的说法称，社会上打着“专本连读”、“五年一贯制本科”、“预科”等幌子进行“招生”的，都是欺骗行为，并提醒考生和家长不要上当。     

五年一贯制学前教育专业学生心理健康管理

五年一贯制学前教育专业学生由于处于青春叛逆期,加上对新的生活学习环境变化的不适应,容易出现心理健康问题。根据其形成的原因,关注学生心理健康要从形成五年专学生自己的特色,增加自信心、丰富适合学生特点的校园文化生活、树立职业信念、健全招生和学籍管理等四个方面入手全方位帮助学生。     

“五年一贯制”师范专科生心理健康状况调查分析及对策

为了分析“五年一贯制”师范专科生心理健康状况．为开展心理健康教育提供科学依据,本文采用症状自评量表（SCL-90）按整群抽样,抽取东华理工大学行知分院“五年一贯制”师范专科612名学生进行心理健康状况测评。并进行比较分析。结果被试中有明显心理健康问题的总数为166人次,检出率为27．1％,各个因子分均高于全国成人常模．也高于大学生常模。因而加强“五年一贯制”师范专科生心理健康教育已是一项非常重要而又迫在眉睫的工作。     

关于高校学生参与学生管理的探讨

学生参与管理是我国高校在管理上的一个进步,标志着我国民主化进程的不断发展.学生参与管理的相关问题包括很多,比如说学生参与的内容,学生参与的程度以及学生参与的效果、学生参与的意义等.大多数高校学生认为学生参与管理是有意义的,同时也乐于参与管理.文章主要从高校学生参与管理存在的问题以及高校学生参与学生管理的措施两方面出发来探讨此问题,以期对高校学生参与管理有所借鉴.     

五年制学生管理探析——以保山师专美术系五年制学生为例

学生管理是学校管理的重要内容,是维护学校正常教育教学秩序,保证学生健康成长的基础性工作。五年制学生(前三年)因其年龄的特殊性,而在管理上呈现出与三年级学生不同的特点,分析和研究该阶段学生心理发展特点和个性特征,采取针对性的管理措施和方法是非常有必要的。     

浅议新时期地方高校学生工作管理存在的问题及对策

党的十八大教育方针中提到我国教育应把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以江西农业大学和宜春学院学生工作管理模式为案例,分析了地方高校新时期学生工作管理存在的问题及对策,力求创新学生工作管理新模式,适应新时期发展要求,建设智慧校园,做好人民满意的教育事业。     

水平井开发现状及治理方向探讨

水平井增加了油藏的接触面积,具有单井控制储量多、泄油面积大、产能高、油藏适应能力强等优势,水平井开发技术适用于油田开发的全过程,是提高油井产量、油田采收率和开发效益的一项重要技术。某采油厂目前水平井开井98口,日产油水平358t,已成为该采油厂增产增效的重要支撑,而目前98口水平井平均单井日产油3.7t,表现出单井产量低的特征。通过进一步剖析水平井低产的原因,提出增产措施是目前面临的重要问题。     

大学生社会适应能力的培养刍议

社会的发展,促使人们生活节奏加快,竞争加剧,人际关系日益复杂,这就要求人们积极向上,敢于面对现实,具有适应社会的能力。大学生作为一个特殊群体,其社会适应带有自身的特点,如社会角色的适应、人际关系的适应、学习压力的适应、就业选择的适应等等。从大学生良好社会适应能力的标准入手,对大学生社会适应能力进行了具体分析,进而提出了如何增强大学生社会适应能力的建议。     

民办高校的考务管理浅析

考务管理是高校教学管理中的重要一环,是检验高校教学质量的重要手段,关系到高校是否能长远健康地发展。全面推进考务管理工作的规范化与科学化,对于提升教育质量、提高办学水平具有重要的指导意义。本文对民办高校考务管理中的若干问题进行浅析,提出加强民办高校考务管理的相应措施与建议。     

学生管理信息系统的构建探讨

近年来随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生数量逐年增加,同时高校学生的基本信息量也大幅度增加.面对庞大的信息量,如何有效地提高学生管理的工作效率是一个高校急需解决的问题.探讨如何构建适合高校发展需要的学生管理信息系统,以便实现高校科学化信息管理、快速统计和查询等,并减少管理方面的工作量,从而提高管理工作效率.     

研究生管理存在的若干问题及其管理对策

研究生管理是高校学生管理的重要组成部分。由于入学前教育背景迥异，年龄不齐，思想上较为成熟．因而研究生在管理上理应做到有侧重、有差异，这与大多数高校所采取“一刀切”的管理实际存在着矛盾和冲突．导致了研究生管理呈现整体散漫、缺乏合力、管理质量和水平普遍不高等特点。     

实验室仪器设备管理模式之探讨

针对高校实验室仪器设备与管理中存在的问题,提出一种新的实验室仪器设备管理模式。并从现状入手,介绍其方法和思路。     

浅议成人教育学籍档案管理

全文在分析成人高等教育学籍档案管理所存在的缺憾的基础上,探讨了做好成人高等教育学籍档案管理的具体对策。