地矿类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践

地质、煤炭和石油工业都属于能源类工业,是我国国民经济的支柱产业,是整个国民经济赖以持续发展的基础,尤其是我国能源长期以煤为主,在一次能源的总资源中,煤炭约占90％,在一次能源的生产和消费中煤炭占75％左右,这种结构长期内将不会改变。地矿油行业作业条件艰苦、技术设备落后、生产力水平不高,在计划经济体制下,该类企业是国家的重大亏损行业,一直是依赖着国家的政策补贴而维持着生产。然而,在由计划经济转变为社会主义市场经济体制的今天,国家对地矿油企业的政策作了重大调整,要求该类企业逐步走上自主经营、自负盈亏的轨…     

旅游主体的变迁透视——中国旅游业发展动力机制及其演变

在过去半个多世纪的时间里,中国旅游业经历了巨大的变化。计划经济体制下,政府一元主体推动中国旅游业的发展;计划经济和市场经济并存的体制下．推动中国旅游业发展的动力主体以政府为主、旅游企业为辅：市场经济体制下政府、旅游企业、旅游者三元主体共同推动中国旅游业的发展。中国旅游业主体变迁揭示了中国旅游业发展动力机制是在一定的经济体制下旅游相关主体相互作用的机制,而中国旅游业发展动力机制的演变在一定程度上是经济体制变迁的结果。     

略论我国企业教育的产业化问题

在计划经济体制下,我国的企业教育主要包括两条线,一条是企业内职工子女的教育体系,由企业承担经费;一条是企业内职工的教育体系,包括职工培训机构、职工中专、职工大学等,另外少数企业还办有中专学校、普通大专院校,对内对外招生。这是我国计划经济体制下特有的产物。随着我国的经济由计划经济向市场经济转轨和产业结构的调整,我国的企业教育面临严峻的挑战、主要存在问题:(1)绝大部分企业办的学校招生逐年减少,面临生源危机;(2)由于企业的经济效益滑坡,经费     

论体制转换中的社会支持机制

当代中国正处于从计划经济体制向市场经济体制转换的特殊历史时期。在体制转 换的过程中,社会支持既面临着巨大机遇,又面临着严峻挑战。体制转换中的社会支持机制应是一个由政府支持机制、群体支持机制和个体支持机制组成的综合体系。     

技工学校应面向市场办学

随着计划经济体制向市场经济体制的转轨,企业用人机制发生了很大变化,技工学校毕业生由计划分配转变为自主择业.在新的机制面前,技工学校面向市场办学是技工学校在新形势下的唯一选择.     

关于计划经济问题讨论的部分情况

一、我国经济学界的部分观点: (一) 怎样理解“计划经济为主,市场调节为辅”的原则关于计划经济和市场调节的关系问题,在近几年的讨论中,有各种不同的提法。十二大和五届人大五次会议以后,统一为“计划经济为主、市场调节为辅”的原则。但对怎样理解这一原则,仍有不同看法。 1、以计划经济为主就是以指令性计划为主。指令性计划是计划经济主要的和基本的形式,是这一原则的关键所在。关系国家经济命脉的重要企业由国家经营并实行指令性计划,这就表明我们的经济基本上是计划经济。目前一个时期,指令性计划应该成为计划管理的主要形式,应占工农业总产值的大部分。     

对建立企业教育体系的思考

一、市场经济体制的建立,要求企业教育确立新体系 我国从计划经济体制向市场经济体制的转型,逐步确立了企业在经济生活和社会结构中新的举足轻重的地位。企业从计划经济体制下行政机构的附属     

高校社科学报编辑应强化市场意识

在我国开始进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，高校社科学报编辑要尽快从思想上完成从适应计划经济体制到适应市场经济体制的转变，强化市场意识；由以为作者服务为主，转变向以为服务为主，以精品文章，特色学报争得自己生存发展的空间。     

经济大潮中的辽宁幼教

辽宁是我国的重工业基地,在高度集中的计划经济体制下,形成了以传统工业技术为基础,以原材料工业和加工工业为主的重工业体系。辽宁幼教事业的发展也随之构筑了一个以国营经济为基础的企业单位办园和以集体经济为基础的街道办园为主的办园体制。据1991年统计,全省企业单位办园     

论我国高等教育投资的内部效益

一 我国高等教育面临的机遇和挑战 随着改革开放的进一步深入进行,我国社会经济运行机制从原有的由国家计划控制为主的计划经济逐步转变为由市场调节社会资源配置为主的社会主义市场经济。1992年召开的中国共产党第十四次全国代表大会确定了建立市场经济体制的战略目标,决定加速改革开放和社会主义现代化建设步伐,进一步解放和发展生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。     

行业管理之我见

中共十四届三中全会作出了关于建立社会主义市场经济体制的决定，我国将逐步由计划经济体制向市场经济体制过渡。为适应建立社会主义市场经济体制的要求，政府的机构要改革，职能要转变。部门管理作为计划经济体制下的工业管理体制形式已不适应我国的经济发展状况，应加强行业管理，充分发挥行业协会的作用，实施有效的宏观调控，使改革的目标早日得以实现。一、市场经济体制下实行行业管理的必然性我国长期以来实行计划经济体制，通过计划来安排和进行资源配置。国家对企业则是通过各级政府的有关主管部门来实施直接的管理，通过行政隶属关…     

行业院校划转地方后的发展思路与办学实践——基于辽宁的案例研究

正行业院校是指在计划经济体制下,为适应国民经济对各行业高级专业人才的需求和科技发展的需要,由原中央或地方行业部门主办并提供资金支持,重点面向各主管行业培养人才、提供技术服务、与所属企业合作关系密切的高等院校。行业高等院校以其鲜明的办学特色和独特的学科     

高等职业教育体制改革应采取的对策

一是在探索和实施由政府、企业、行业和学校的多元结构办学体制上争取大的突破.逐步把高职院校现行的政府独家管理或行业管理的体制改革为南当地政府、国有企业以及有一定条件的民营企业等企业或其它社会力量多家共建的办学体制,由过去政府(行业)直属高校的国有办学体制改革为以股份制形式共建高职院校的办学体制.政府不再是单一的办学举办方,而是和相关企业集团共同作为举办方以股东的形式参与学校的办学决策.二是应在探索和实施政府、行业企业以及社会各界多元投入的新的财政投入体制上争取大的突破.     

努力探索行业成人中专学校的办学模式——记广州铁路成人中专学校

努力探索行业成人中专学校的办学模式——记广州铁路成人中专学校本刊特约通讯员石新建广州铁路成人中专学校成立于１９８４年,由广州铁路（集团）公司主办。几年来,该校在铁路由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,在坚持为企业服务的同时,努力为地方教...     

政府经济职能的重新定位

一、我国政府经济职能重新定位的前提在中国长期固若金汤的计划经济体制下，各级政府以无所不能的全能思想来定位经济职能，否认和排斥市场的机制和作用。于是从企业的产供销、人财物，到社会的吃喝拉撒睡，处处可以看到政府辛苦与劳作。尽管这种高度集中统一的计划经济体制在新中国成立后一段时期内曾起过一定的积极作用，但它的弊端是显而易见的─—压抑了地方和企业积极性，束缚了生产力的发展。中共十一届三中全会以后，计划经济体制的痼疾逐步为越来越多的有识之士所认识。在经历了计划与商品、计划与市场的激烈争论之后，市场经济的观…     

在新形势下努力发挥党总支的政治核心作用

为适应社会主义市场经济体制的建立,我国高等教育体制进行了深入的改革,院(系)级组织的功能从在计划经济体制下,以执行为主的功能转化为在学校统一的目标和规划下,自主决策,自主执行全面发挥院(系)功能,院(系)党总支如何适应这种变化了的新形势新情况,更好地发挥党总支的政治核心作用是高校党的建设当前面临的新课题。几年来,我们根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称条例),结合我院工作实际,从以下几方     

冶金地质教育概况及有关政策建议

一、冶金地质行业改革概况 冶金地质行业现有三万名职工。过去,在计划经济体制下,部设地质司,省设地质局、队,由国家拨款,组织勘探找矿,为钢铁生产提供资源。我国实行市场经济体制后,地质司改为冶金地质勘查总局,改革的要求是“以效益为中心,加快企业化进程,发展地勘经济”。“八五”期间,进行了产     

论经理人员能力培养

党的十四大以来,我国的经济体制已由过去的计划经济体制向市场经济体制的全面过渡,我国的企业改革也由前一时期的政策性调整阶段步入到当前的一个制度创新的攻坚阶段。现代企业制度是以产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学为特征的新型企业制度;推进现代化企业制度主要是为了我国企业的政企不分、产权不清、责任不明、自主权不落实、约束机制不健全、经济效益低下等问题得到根本性解决。     

加拿大教育资金的来源及其使用和管理

①教育预算管理加拿大教育预算管理体制与其教育管理体制相一致。其教育管理实行以省政府管理为主的体制,省以下由地区教育局和学校董事会在省教育部直接领导下配合管理。联邦政府没有教育管理专门机构。与此相适应,其教育财政的提供和预算安排也以省政府为主。中小学教育经费绝大多数(约98%以上)靠省政府提供,少量由学校创收解决(办企业,如学校食堂、小卖部,以及家长、社会捐助等)。省政府     

校办企业财务管理中的问题与对策

目前,有许多高等学校的校办企业未能发挥高科技优势,不少的企业仍处在困境之中。究其原因,固然与其体制和经营战略等诸多因素有关,但其中财务管理存在的一系列问题,却是一个极为重要的原因。一、主要问题(一)旧的财务监管机制不适应现代企业的发展一些高校对其校办企业的财务监督和管理,仍旧沿袭计划经济体制下的行政管理模