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针对专业教学特点、结合本院“应用型”高级人才培养的实际,致力于课程教学模式改革;采用工程案例教学、多媒体授课、建立“阶梯式”实验教学模式,加强学生工程实践能力的培养。通过教学实践,学生的动手能力和知识的综合应用能力得到了很大的提高,取得了常规教学方法难以达到的教学效果。 相似文献
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针对专业教学特点、结合本院"应用型"高级人才培养的实际,致力于课程教学模式改革;采用工程案例教学、多媒体授课、建立"阶梯式"实验教学模式,加强学生工程实践能力的培养.通过教学实践,学生的动手能力和知识的综合应用能力得到了很大的提高,取得了常规教学方法难以达到的教学效果. 相似文献
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工程训练教学改革探讨与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在世纪之初,人类社会已从工业经济时代迈向知识经济时代,随着科学技术迅速发展,工程训练的教学内容和要求发生了巨大变化。以提高学生综合素质为根本宗旨,以培养学生工程训练能力和创新精神为重点,深入分析了工程训练教学的现状,从全新的角度,改革传统的教学方法,使得工程训练即动手、又动脑,变学生被动实习为主动实习。 相似文献
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高校文科类课程开展工程实训改革具有重要意义,文章针对目前文科教学特点以及社会人才培养需求,通过借鉴工程实训模式,以培养"基础厚、技能广、创新强"的高素质应用型人才为目标,构建了以校内、校外实训基地为基础,以基本技能、专业技能、创新技能以及综合素养四大平台为支撑的综合实训教学体系,为高校文科类课程教学改革提供一定思路. 相似文献
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针对我校基础工业工程课程特点及课程教学中存在的主要问题,提出了基础工业工程课程教学的改革思路,并对如何激发学生的创新能力、提高教学效果和教育质量进行了积极有效的探索与实践,取得了一定的成效。 相似文献
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工程训练课程是实践类课程,传统的授课存在内容较单一、学生实习的兴趣不足,学生的主动性、创造性被忽略等问题。以作者多年的一线教学经验,从课程中教学内容、教学手段、翻转课堂以及教学氛围方面,探讨了教改过程中收获的经验,以期对其他课程的教学改革提供参考。 相似文献
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《电气控制及可编程控制器》课程教学改革与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
李新兵 《中国现代教育装备》2006,(12):33-35
《电气控制及可编程控制器》是电气工程及自动化专业的主干专业课程,强调理论而又偏重实践应用,近年来电气控制技术发展迅速,教学改革势在必行,本文就平时教学过程的一些尝试,对本课程的教学改革的目的、方法和手段作了一定的阐述,以期进一步提高本课程的教学质量。 相似文献
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《基础工程》是土木工程专业必修的的专业课程。本课程教学改革一改以往的传统教学模式,将教学内容划分为四个专题,每个专题都由一位专职教师负责讲授,使教学内容更丰富,既拓宽了学生的知识面、开阔了学生的视野,又提高了学生的学习积极性。 相似文献
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电气工程实训课程面向的专业广泛,与实际结合紧密,它的实训质量直接影响学院应用型人才培养的成效。在总结教学经验的基础上,进一步深化改革,改变传统的教学模式,提出"以专业为导向的分层次教学法",同时积极运用启发式的教学方法,切实提高教学和实训质量。 相似文献
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现代工程训练教学体系的改革与创新实践 总被引:4,自引:2,他引:2
以提高学生综合素质和建设具有现代教育技术特色的实践教学基地为目标,通过分析工程训练教学中的教学内容、教学条件、教学手段、教学模式、创新模式、学生考核模式等教学要素对教学效果的影响,结合目前工程训练教学中存在的问题,对各教学要素进行了一系列的改革与创新实践。在一定程度上,实现了传统教学模式向现代教学模式的转变,传统金工实习与现代工程训练的融合,科研与实践教学的有机结合,企业、周边院校与中心合作机制的建立,搭建了多层面、多渠道、多学科的工程训练平台,使中心基地的辐射作用得到了充分发挥。 相似文献
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城市水工程仪表与控制课程是给水排水工程和环境工程本科专业的一门主干专业课程,结合城市水工程仪表与控制教学过程中的认识对该课程的教学特点进行分析,就教学内容、教学方法、实践教学等问题有针对性地提出教学改革的建议,并在教学实践中探讨其有效性和可行性。 相似文献
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"电气控制与PLC技术"教学改革的探索 总被引:4,自引:3,他引:4
从电气控制与PLC技术课程的培养目标出发,分析了课程改革建设对学生工程实践能力和创新能力培养的重要性,介绍了课程各个相关环节改革的具体方法。 相似文献
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实验室开放是课程实践教学改革的需要,针对影响实验室开放的主要因素,提出汽车专业基础课程实践教学改革思路.突破专业基础课程实践教学体系各自独立的传统模式,面向工作实际,整合实践教学内容,完善教学体系是培养应用型创新人才的有效途径. 相似文献