德育教育在高校思想政治课教学中的渗透

在高校思想政治课中不仅要给学生教授各种政治理论,更重要的是要渗透德育。由于德育教育对其他教育起着指导作用,是实现全面发展教育目的的重要保证,因而如何在高校政治课中很好地渗透德育教育成为所有政治教育工作者需要探究的重要问题。本文简单介绍了思想政治教育与德育之间的关系,阐述了思想政治课教学中渗透德育的意义、特点以及载体,并提出教师提升自身素养、改革教学方法、利用环境、活动、媒介等进行德育渗透等策略,以期能够为高校思想政治课教学中更好地渗透德育教育提供借鉴。     

初探数学教学过程中的德育渗透

新课程已把德育教育放在整个教育教学的重要地位。德育不只是班主任和政治教师的任务。还需要各科协作,多方渗透。那么如何在数学教学中更好地渗透德育教育呢？笔者做了如下尝试。     

初探数学教学过程中的德育渗透

<正>新课程已把德育教育放在整个教育教学的重要地位。德育不只是班主任和政治教师的任务,还需要各科协作,多方渗透。那么如何在数学教学中更好地渗透德育教育呢?笔者做了如下尝试。一、通过介绍数学格言、阅读数学名篇进行德育渗透数学不仅用来阐释科学,而且可以用来描述人生。它们     

在小学数学教学中应渗透德育教育

德育教育在整个教育教学中有十分重要地位,作为基础学科的数学,也必须重视德育教育。那么怎样才能在数学教学中更好地渗透德育教育呢?笔者认为,必须充分发挥教师人格魅力的德育功能,充分利用教材挖掘德育素材,在教学过程中进行德育渗透,利用数学活动和其他形式进行德育教育。     

高中政治新课程教学中渗透STSE教育的思考

在高中政治新课程教学中渗透STSE教育是我国高中政治教学改革需要探索的一个重要课题。在高中政治教学中渗透STSE教育有利于推进新课程改革,更好地实现政治学科功能;有利于学生科学素养和人文精神的融合;引导学生关注人类社会的可持续发展,坚持科学发展观。高中政治教学中渗透STSE教育的有效途径包括课堂教学;结合课程内容,开展社会实践活动;应用网络多媒体等。     

中职政治教学中德育资源的运用策略思考

德育自古以来都是教育教学的主要内容,特别是随着我国教育制度的不断完善,德育教育更加受到关注。中职政治是对学生进行思想教育的主要课程,在德育教育上具有得天独厚的优势。中职政治教师要充分发挥政治德育主阵地的作用,积极开发各种德育教育资源,丰富德育内容和形式,将政治教学与德育、社会发展需要结合起来,以德教人,以德化人,使中职学生成为有道德、有知识、有能力的专业素质人才。     

高中政治教学中渗透德育的研究

高中的思想政治课通常采用课程教学形式,主要对学生进行社会主义思想品德教育和政治教育,随着新课改的颁布实施,德育渗透成了政治教育中非常重要的教学目的,也是新课标对政治教育的基本要求。高中政治教师在政治教学中应该加强对学生德育方面的教育,从学生立场出发,有针对性地开展教育教学,逐步渗透,使学生能够树立正确的人生观和价值观。     

寓德育教学于数学教学中

德育是指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育．它对促进学生全面发展起着主导性、决定性作用．人们一般认为对学生进行德育教育是学校政教处和班主任的任务，与其他学科教师无关系，而事实并非如此，教师在日常教学的同时渗透德育教育，将会收到更好的效果，现在就数学教学中如何渗透德育教育谈谈本人的几点看法．[第一段]     

高中政治课教学中应树立大文科观

新课程标准指导下的中小学各科教学应渗透思想政治教育的内容,以确保我国德育为首的教育方针的贯彻落实和德育教学效率的提高。尤其是高中政治课教师,在教学中要树立大文科观,渗透历史知识、理科知识、语文知识等,丰富高中政治教学内容,起到学科知识的相互补充作用,以便提高政治教学质量。     

新课标下高中政治教学中的德育渗透策略探究

德育渗透是高中教学中的重要一环,如何在高中政治教学中进行德育渗透,是政治教师一直关注的重点。文章结合教学实践,从教师素质、教材内容挖掘、德育渗透的细节以及形式等方面进行了探究。     

加强小学语文德育教育发挥德育教育功能

作为小学教学的一门极其重要的学科,语文课程对小学生提高自身素质修养具有重要意义。教师对于语文这门课程的教学,具有承担学生德育教育的重要使命。在教学之中引导学生逐步培养出正确的人生观、价值观,并促进学生人格的健全,是小学语文教师需要实现的基本教学目标。在新课标改革之下,如何在小学语文教学之中更好地促进对学生德育的教育,是当代教育相关学者与专家研究的重要课题。本文主要探究在新形势下小学语文教学中德育教育的渗透方法。并对目前实现小学语文教学德育渗透的重要性做了充分的说明。     

随风潜入夜 润物细无声——让德育走进课堂

德育是我国全面发展教育的重要组成部分,是素质教育的核心。德育渗透的是高中教学中的重要一环,如何在高中思想政治教学中进行德育渗透,是思想政治教师一直关注的重点。教师要深化课程、教材及教学改革,发挥教师的课堂主导作用,强化学校、家庭及社区教育,提高德育渗透的有效性。     

讲解中渗透 练习中渗透

<正>德育教育在小学阶段是非常重要的,对于培养学生的思想道德品行具有极其重要的作用。在小学语文教学当中对德育教育进行渗透,可以在语文教学中实现对学生的思想道德品行的培养,意义重大。所以,本文首先分析了德育教育在小学语文教学中渗透的基本原则,然后针对具体的渗透策略展开阐述,希望可以对小学语文教师起到一定的参考作用,提升小学阶段的德育水平。德育教育就是对学生展开思想、道德、政治、法律以及心理健康等方面的教育,让学生在这些方面得到培养与发展,实现综合素质的全面提升。但是德育教     

高中政治课堂中德育教育的有效渗透探究

素质教育背景下,教师的教学理念发生了较大变化,他们不再单纯重视学生的成绩,也开始重视学生的个人德育发展,希望他们成长为社会需要的全面发展型人才。为此,各个学校开始倡导教师在学科教学中渗透德育,规范学生的思想品德以及行为习惯。高中政治课堂也不例外,教师要深入分析政治课程内容,挖掘其中与德育有关的内容,积极探索并对教学方法进行创新,从生活角度出发,结合实际案例开展教学,发挥德育教育的作用,推动学生发展。     

基于德育视野下小学思想政治教学探究

在素质教育及新课程改革不断深化的背景下,德育教育被提升到了新的高度,已经成为了教育教学改革的重要方向。在德育教育视野下,小学思想政治教学不仅要为学生传授基础的理论知识,而且还要肩负起增强学生法治意识、培养学生良好行为习惯、帮助学生塑造健全人格的重要责任。在实际的教学过程中,教师需要不断优化教学结构,使思想政治教学与德育教育充分结合在一起。鉴于此,文章分析了小学思想政治教学中渗透德育教育的必要性,并结合实例探究了基于德育视野下小学思想政治教学策略。     

高中历史教学中德育渗透的研究

课堂不仅是传授知识、培养能力的地方,更是是塑造学生思想品质的阵地,在学科教学中渗透德育教育是当务之急,而历史学科在学生思想政治教育方面有着得天独厚的优势。同时当代青少年犯罪的比例逐年上升,引发了人们对当前青少年思想道德教育的关注和思考。本文通过对高中学生思想道德现状的研究以及高中历史学科教学中进行德育教育的条件分析,探讨如何在高中历史教学中渗透学生德育教育,以最大限度地积极发挥和拓展历史学科在学科德育教育中的优势作用,为其他相关学科的德育渗透提供借鉴的经验和教训。     

谈小学语文教学中的德育渗透

德育教育作为新课程改革的重要内容,越来越为广大教师所关注。我认为教师在日常教学中,更应该将德育教育穿插渗透,有的放矢。在教学中渗透德育,应注意因文而异选择适当方法,才能增强说服力,使学生易于接受,受到熏陶、感染和教育。作为一名从事十年小学班主任工作的教师,我通过不断探索和实践,认为在教学生字词中渗透德育,利用语文教材中的课文内容进行德育渗透,在习作中渗透德育,利用语文活动和其他形式进行德育教育,是语文教学中渗透德育的较好方法。     

浅谈英语学科教学中的德育渗透

课堂教学是学生获得知识和情感熏陶的主渠道,作为教师必须学会充分挖掘课堂教材中的德育因素并准确把握课堂中的有效机会,最大化地发挥自身在教学中的影响和作用,积极地进行德育渗透,促进学生全面发展。在高中英语的课堂教学中,教师要有意识、有计划地将德育教育渗透于教学的各个环节之中,促进学生在学得英语知识的同时,思想情感也得到陶冶。这样才能使得学生在潜移默化的中形成良好的思想觉悟和高尚的道德品质。一、高中英语教学中渗透德育教育的意义教育的最终目的是为了培养高素质的人才。因此,在对学生进行教育的过程中,不仅要教会学生知识,更要教会学生如何做人。在高中英语的课堂教学中渗透德育教育,能更好的培养学生思想境界,树立为社会服务的理念。     

浅谈英语教学中的德育教育

作为一名英语教师,应有意识地在课堂教学中对学生实施德育教育,将英语语言知识的传授,语言的运用同思想政治教育融为一体,挖掘文章内涵进行德育渗透。     

浅析德育教育在高中政治课堂教学中的渗透策略

本文立足于高中政治教学实践,先从学科特性及当前教育背景两个方面入手阐述了高中政治教学中渗透德育教育的可行性,又结合具体实例探讨了高中政治学科教学中渗透德育教育的有效策略,目的在于在传授给学生政治知识的同时让他们的道德品质与情感价值观得到好的引导与培养。