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如今各大高校都将计算机基础教学作为培养学生基本技能的重要课程,且为非计算机专业一年级学生的必修课程。文章分析了计算机等级考试对计算机基础课程教学的影响,提出了要对计算机基础教学进行改革,调整好计算机基础教学与计算机等级考试二者之间的关系。 相似文献
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根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。 相似文献
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李连胜 《湖南科技学院学报》2004,25(6):153-154
根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平. 相似文献
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陈安娜 《中国科教创新导刊》2011,(29):181-182
根据我院计算机教学中的实际需求,本文提出了基于B/S结构,以ASP.NET为核心技术,进行计算机应用基础在线考试系统开发的设计方案,目的在于满足教学和学生学习所需,提高工作效率,降低考试成本,进而提高了学院的计算机应用基础这门学科的整体管理水平。 相似文献
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根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。 相似文献
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江苏省教委为了满足当前形势对人才的需求,促进并规范计算机基础教学,在1993年成立了江苏省高校非计算机专业等级考试中心,由省内各高校专家组成考试指导委员会,制订了各基础课考试大纲,大纲中指出:江苏省普通高校非计算机专业计算机基础知识与应用能力等级考试的目的是为了加强各校非计算机专业的计算机教学工作,提高非计算机专业计算机课程的教学质量,提高学生的计算机应用能力,促进学生综合素质的提高,主动适应经济建设和社会发展,以及科技进步的需要,并决定从1993年起组织江苏省高校非计算机专业计算机等级考试。自1993年江… 相似文献
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杨丹子 《石家庄职业技术学院学报》2012,(4):61-62
河北省计算机知识和应用能力等级考试对高职院校的"计算机应用基础"课程教学的促进作用体现在:明确了教学目标,规范了课程教学,提高了整体教学质量,激发了学生的学习兴趣.在"计算机应用基础"课程教学中,通过以考促学,精讲多练,改变教学模式,构建实验教学环境和构建网络教学平台等改革措施,既提高了学生的等级考试通过率,又提高了学生的计算机实际应用能力. 相似文献
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廖克顺 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):122-122
本文探究高职"计算机应用基础"公共必修课程项目化教学及评价的改革,通过实践证实,项目教学不仅帮助学生加深对计算机基础知识的理解,更重要的是提高了学生计算机应用技能,计算机等级考试一级考试通过率整体提高。 相似文献
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林良山 《中国基础教育研究》2008,4(10)
本文分析了当前一些技工院校计算机应用基础教学现状,并对如何解决这些问题进行了深入的探讨,提出结合专业和学制特点,重构计算机应用基础的教学内容和考核标准,要充分利用多媒体教室或网络化教学平台,采用先进的教学方式,重视强化训练学生的计算机操作技能及其应用能力,改革考试方式和考核手段,提出“考证促学”观点,让学生明确学习计算机应用基础的目的,提高教学质量,提升毕业学生就业的竞争力。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):40-43
理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。 相似文献
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郑晓江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):31-35
“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。 相似文献
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胡鹏林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):18-22
从词源学考证,异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期,异化理论主要有三种形态:外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足,因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出:美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现,其显现过程就是自由的实践,显现方式就是形象。 相似文献
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化... 相似文献
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浅析高校科技产业创新与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
鞠大鹏 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):77-79
高校科技产业的创新,实行“两权分离”、“校企分开”是前提,建立新产权关系,理顺管理体制是核心;加速改制,建立和完善法人治理结构是关键;资产投入与辙出机制的创新是重要内容;人力资本激励与约束机制创新是保证。 相似文献
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论高校体育与高校体育产业的关系 总被引:5,自引:0,他引:5
刘宗伟 《洛阳师范学院学报》2004,23(2):92-93
对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 . 相似文献
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马正应 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):60-63
老庄美学中的重要范畴“虚静”,与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分,是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值,表现着自由生命特别是内在精神生命,充分荡漾着生命之流。 相似文献
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电工电子实验教学内容与方法的改革与实践 总被引:3,自引:2,他引:1
文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。 相似文献