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正国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020年)》第一次在国家文件层面提出"教育魅力"这个词。而在教育魅力中,教师的教育魅力是重头戏。由著名语文特级教师于漪主编的《教育魅力——青年教师成长钥匙》最近首发,书中有关教师教育魅力的现状调查显示:教师最吸引学生的首推人格魅力。根据调查,高中学生认为教师吸引学生的教育魅力最主要是人格魅力(66.2%),其次为师 相似文献
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<正>身为在一线工作五年的高中语文老师，我时刻保持着危机感，这种危机来源于我对自己课堂的不确定、对自己能力的不自信，来源于我与学生的关系隔阂……苦于这样的“危机”，却不知道如何改变，当读完于漪主编的《教育魅力——青年教师成长钥匙》（以下简称《教育魅力》）后，我心潮澎湃，大为感动，我仿佛知道了什么。这是我第一次认真读完一本教育专著，编者用那理性的语言、生动的案例告诉像我一般的青年教师应当如何解决当下教育困境，成为一个有魅力的教师。不仅如此，还阐述了教育魅力对于培育学生、教育进步甚至对于未来教育的重要性。 相似文献
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正内容简介:《教育魅力:青年教师成长钥匙》主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章,主要谈呼唤教师魅力,并研究中外文献,探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育,并探讨了教学方法在教师之间的传承。《教育魅力:青年教师成长钥匙》希望教师能发扬时代精神,引领教师发展的方向,帮助教师修炼教学魅力,让教师的教育教学更加有魅力。 相似文献
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如果你善于揭示爱的一切精神因素,那你就找到了开启幸福之门的钥匙。爱,即强大无比的教育者!—————[苏联]苏霍姆林斯基《青少年心灵美的培养》 相似文献
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2008年12月31日,上海市教卫党委、上海市教委、中共上海市杨浦区委、上海市杨浦区人民政府共同举办“教育的生命力在于教师成长”——于漪教育思想研讨会暨《于漪新世纪教育论丛》首发式,以此来纪念改革开放30年,表彰于漪老师对上海和杨浦基础教育作出的杰出贡献。
此次研讨会着眼于教师内涵发展,关注教师成长。与会的社会各界人士就于漪老师对基础教育及教师教育新作出的巨大贡献和成绩发表了见解。本刊将于漪老师及部分与会者的发言刊登于此,以供读者参阅。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(22)
<正>带着探究和学习的心情,我走进了特级教师于漪老师主编的《教育魅力——青年教师成长的钥匙》,收获颇丰。第一,高端访谈,专业与情感的洗礼。本书的开篇以对叶澜老师的访谈展开。叶老师认为,教师是创造者,创造着他和学生每一天的学校生活甚至未来的生活。教师也是转化者,把代与代之间知识、技能、精神的传承转化为个人的能力和精神。这些话既有学者的高度,也有一个教师对学生的浓厚感情在其中。读到这些内容,我不禁反思,自己的工作做得还远远不够。于是在接下来的工作中,我更注意以创造者和 相似文献
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朗诵是开启幼儿心中那扇语言之门的钥匙;朗诵是点燃幼儿心中自信的火焰;朗诵是架起相互信任和欣赏的桥梁;朗诵是幼儿成长的摇篮。 相似文献
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大学继续教育及其产业化 总被引：2，自引：0，他引：2
昌铁峰 《高等工程教育研究》2000,(1):39-44
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:“终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙”。处在新旧世纪交替的历史关头,该是我们站在经济全球化和教育全球化的高度,重新认识继续教育在大学中的地位和运作方式的时候了。一、世界大学继续教?.. 相似文献
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2008年12月31日,“教育的生命力在于教师成长”——于漪教育思想研讨会暨《于漪新世纪教育论丛》首发式在上海市杨浦高级中学隆重举行。此次活动由上海市教卫党委、教委、杨浦区委、区政府,上海市教师学研究会等主办,上海市教委教研室、杨浦区教育局等承办。 相似文献
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潘清河 《福建基础教育研究》2014,(5):10-11
《托起明天的教育——青年教师成长之道》一书,以平实的语言、缜密的思维、生动的案例、专业的角度,审视教育发展规律,揭开教育神秘的面纱。作者从教育理论、学科素养、课堂教学、教育科研和教育管理等五个方面深入浅出地诠释教育的真谛,为青年教师专业化成长、走向卓越,铺就一条成功之路。 相似文献
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初试啼声
1951年,于漪复旦大学毕业进中学任教,其首篇发表的文章就见刊于《上海教育》。20世纪60年代初,青年教师于漪开始迈出了语文教学改革的步伐。 相似文献