如何化政治监督为政治自觉 ——从初心使命和"两个维护"的关系入手

新时期全面从严治党的政治实践赋予了政治监督新的时代内涵.目前,政治监督具体化常态化的格局已经初步形成.加强政治建设、营造良好的政治生态不仅需要依靠政治监督的外在约束,更需要政治自觉的内在引导.坚定初心使命是实现政治自觉的原发动力,坚守"两个维护"是实现政治自觉的根本要求,必须将初心使命与"两个维护"有机统一起来,才能真正起到增强政治自觉的功效.     

伟大建党精神对新时代青年的教育价值

伟大建党精神是中国共产党精神谱系的源头,是支撑中国共产党人砥砺前行的精神支柱.伟大建党精神蕴含着丰富的教育价值.坚持真理、坚守理想是共产党人的思想之基,能够引领青年学生坚定理想信念;践行初心、担当使命是共产党人前进的动力之源,能够激励青年学生牢记初心使命;不怕牺牲、英勇斗争是共产党人的制胜法宝,有利于增强青年学生的斗争...     

习近平“初心论”的科学内涵、理论特征与时代价值

习近平不忘初心、牢记使命的"初心论"是在国情、党情、世情正发生深刻变化的时代背景下提出的。中国共产党自成立之日起就明确了自身的初心与使命,随着中国社会的发展演进,中国特色社会主义进入新时代,"初心论"具有了更加丰富的时代内涵和价值指向。人民性是其根本特征,继承性是其基本特征,系统性是其科学特征,实践性是其显性特征。"初心论"的提出是对马克思主义政党理论和中国共产党近百年来党的宗旨的继承与发展,激励着全党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同。     

徐州市少华街小学 校史铸魂 立德树人

<正>徐州市少华街小学始建于1907年,原名坤成女学堂,由徐州现代教育先驱、教育家韩志正先生创办,是淮海地区第一所女子学校,开启了现代教育的先河。学校坚守教育初心,秉承“志存高远,振兴中华”的教育理念,弘扬“胸怀祖国、放眼世界、创新拼搏、为国争光”的乒乓精神,着力培养具有综合素质、家国情怀、国际视野的时代新人。     

论乡村教师的身份坚守

乡村教师的身份坚守在我国义务教育均衡发展和"乡村振兴"战略背景下具有深远意义。但多重制度型构、多元文化背景和职业使命缺位使乡村教师陷入了身份坚守的困境。解困之路径选择,一是以薪酬政策改革为突破,重塑教师地位;二是以学校内涵建设为抓手,彰显身份特色;三是以自身专业成长为支撑,重铸身份担当。     

改革开放以来党推进解放思想的主要经验

文章以我国改革开放以来党解放思想的历史进程为背景,以胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中的"十个结合"为指导,尝试从理论与实践相结合的角度探讨改革开放以来党推进解放思想所取得的成功经验。     

初心与使命:中国民办教育回顾与展望峰会会议综述

中国民办教育回顾与展望峰会与会领导、专家就中国民办教育的初心、挑战、使命发表了自己的见解,认为中国民办教育的初心在于弘扬"民办教育家精神"、推动教育事业发展、深化教育体制改革,改善民生,促进经济、社会发展等方面;中国民办教育的主要挑战在于如何处理民办教育与公办教育的关系等方面;中国民办教育的使命在于深入学习贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,促进民办教育的可持续发展,为建设教育强国和中华民族伟大复兴贡献力量。     

论“建党精神”融入青年大学生的路径探析

在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记提出了“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神,号召青年学子在党史学习教育中学深悟透党的精神之源。立足于台州地区大学生的实际,伟大的建党精神大陈岛垦荒精神意蕴有共通之处,学生坚持践行大陈岛垦荒意蕴,在社会历练中彰显青年的使命与担当。     

“不忘初心”对阳明心学之传扬

王阳明乃原创性的思想家,其思想颇具开放性和内蕴的丰富性,随着时代的发展,日益彰显出进一步阐释的可能。“不忘初心”之理论,乃是对阳明心学的创造性转化。“不忘初心”,既是对阳明心学之良知、致良知、省察克治、知行合一思想内涵的合理继承,也是创造性转化和创新性发展,此“初心”乃为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴;致良知,强调事上磨炼,突出其实践性;省察克治,倡导知行合一,强调自我革命、继续革命的精神。“不忘初心”,既是对党员个体的要求,更是对党组织的要求,也是中国共产党永远保持初心与强大生命力的密码。“不忘初心”的理论,既有来自传统的阳明心学的合理内核,也充溢着时代所赋予的鲜明内涵,是传统思想创造性转化和创新性发展的典范。     

实践"三个代表"重要思想牢牢把握党的思想路线

党的"十六"大把党的思想路线概括为解放思想,实事求是、与时俱进.这是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对党的思想路线的丰富和发展.解放思想,实事求是、与时俱进是相互联系的.坚持实事求是就必须解放思想,坚持解放思想、实事求是,是坚持与时俱进的前提.坚持解放思想,实事求是、与时俱进,是贯彻落实"三个代表"重要思想的根本保证.坚持解放思想,实事求是、与时俱进,关键是要用发展着的马克思主义指导新的实践.     

企业学院及其校企“双主体”协同育人探析

加大校企“双主体”共建共管企业学院的推进力度,筑牢专业“人才共育、成果共享、资源共用、责任共担”的命运共同体,是党中央对新阶段职业教育所明确的全新的时代要求。唯有立足学校定位、服务面向和特色优势,唯有坚守以专业企业学院协同育人为初心做好顶层设计、坚持以增强适应性为指针系统重塑专业群结构、坚定以服务发展为价值取向全面提升教育能力与服务能力,才有可能合力培养和精准供给行业企业所急需的产业大军,也才有可能进一步关注多元主体的利益诉求并有效激发企业重要育人主体作用,最终助力实现更有质量的校企校地协同发展。     

高校基层党建贯彻“不忘初心、牢记使命”制度的指向与路径

将“不忘初心、牢记使命”制度化是新时代党建的重要创新,要求基层党组织始终坚持党的领导、恪守初心使命、以人民为中心、重视党史学习教育,这给高校基层党建带来了新的重要启示。高校基层党组织要在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育建设、强化理论武装、改进思想政治工作与加强教师队伍建设等方面明确实践指向,紧紧围绕理论强党,持续推进党性教育,建设有责任、有担当的干部队伍,推动“不忘初心、牢记使命”制度切实落地。     

新时代制度优势转化为治理效能的体育实践

新时代制度优势转化为治理效能的体育实践彰显出制度内生逻辑的强大优势和生命力。中国特色社会主义制度在体育实践中具有一系列制度优势,具体表现为坚持马克思主义体育学说是思想之源,党领导体育事业发展是力量之核,彰显体育发展的人民性是血脉之基,建设体育的新型举国体制是架构之道,展现体育精神与文化自信是精神之要。伟大斗争的推动、伟大工程的保障、伟大事业的支撑、伟大梦想的引领是在体育实践中将制度优势转化为治理效能的根本路径。新时代体育实践中制度优势转化为治理效能取得了历史性成就,坚定党建统领夯实了政治根基,坚守思想高地铸造了精神大厦,坚怀为民初心厚植了人民情怀,坚信法治道路强化了制度保障,坚持协同创新激发了强劲活力。     

“不忘初心、牢记使命”的理论渊源与价值意蕴

中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,始终秉持全心全意为人民服务的宗旨,带领人民进行顽强不屈的英勇抗争,建立新中国。系统了解“不忘初心、牢记使命”的时代背景和理论渊源,系统认识其内涵、特征与价值,是激励共产党人砥砺前行、矢志不渝、奋发有为的不竭动力。文章从历史传承与实践导向维度、文化价值与理论基础维度,阐释“不忘初心、牢记使命”的理论渊源与价值意蕴。     

浅析汉语言文学专业应用型人才培养的要求与特点

本文从三个方面阐述了汉语言文学专业应用型人才培养的要求及其特点:以加强人文修养为根本,坚守优秀的民族文化传统;以社会需求为尺度,构建学生知识体系;以"读"、"写"、"说"为表征,强化应用性课程,促使学生形成本专业的应用能力。     

再论池州"富民强市"战略的实施--关于发展道路和发展动力的哲学探析

实施"富民强市"战略必须以解放思想、实事求是为哲学基础;以更新观念,开拓创新为思想先导;以科教兴市为发展道路和发展动力,构筑面向市场经济和知识经济的新型科教体制;采取有力措施,整合教育资源,多渠道增加科教投入,走可持续发展之路.科教兴市是池州实施"富民强市"战略的现实选择.     

伟大建党精神助力青年成长成才的三重向度

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出并深刻论述了“坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。对于新时代青年群体而言,学习、理解、把握好伟大建党精神能够有效转化为促进自身进步发展的推动力。本文旨在分析伟大建党精神强大力量生成逻辑中蕴藏的巨大精神力量,意在汲取其本体意蕴中丰厚的精神养料,赓续历史伟力和红色血脉,探索促进广大青年自觉继承和发扬伟大建党精神的思想启示和现实进路,以此促进青年大学生的成长成才。     

论“解放思想,实事求是”

毛泽东的实事求是论是在中国革命实践中逐渐形成的,这个形成过程再现了中国革命历史发展的内在逻辑。邓小平的“解放思想,实事求是”论是对毛泽东实事求是论的继承和发展。他指出：实事求是是毛泽东思想的精髓;解放思想是实事求是的前提;“解放思想,实事求是”是我们党的思想路线;“解放思想,实事求是”是马克思主义的精髓。“解放思想、实事求是”有力地推动和保证了拨乱反正和全面改革的进行,为邓小平理论的形成奠定了理论基础。     

学习型先进学校 北京广播电视大学大兴分校

北京广播电视大学大兴分校位于北京南郊大兴区,成立于1 995年9月,前身是始建于1 979年的北京广播电视大学大兴工作站,现隶属于大兴区社区学院。大兴分校现有教职工63人,其中高级职称7人,中级职称23人,现有在校注册生2876人。北京广播电视大学大兴分校以社区学院为依托,以"面向农村,面向基层,多层次,多规格,多种形式"为指导,坚持"解放思想、积极发展、开拓进取、保证质量"为     

论邓小平理论的精髓──解放思想

解放思想是邓小平理论的精髓,它的提出、充实和完善,构成了两大历史关头的宣言书。它是由解放思想的主题规定、辩证方法、战略意义等一系列基本观点构成的科学体系,具有丰富的内容。以解放思想为灵魂的邓小平理论是我国在世纪之交的关键时期推动改革开放的重要思想理论武器。