扎扎实实地搞好普及小学教育工作

我市普及农村小学教育工作在一九八一年取得了新的进步。一年来,我市学龄儿童入学率由一九八○年的百分之九十六点四上升到一九八一年的百分之九十七点五,在校生的巩固率由一九八○年的百分之八十二点三上升到一九八一年的百分之八十二点八,毕业生的学业合格率由一九八○年的百分之六十上升到一九八一年的百分之六十一点五。各学校普遍加强     

北山公社普及小学教育的经验

地处大巴山区的达县北山公社,土地辽阔,社员居住分散。全公社十五个大队,办有十六所小学,共有八十一个教学班,三千八百多个学生。全公社适龄儿童入学率达百分之九十六点七。由于领导认识明确,措施过硬,基本做到了“进得来,留得住,学得好”。     

采取特殊措施 加强民族教育

楚雄彝族自治州绝大部分地方是山区、半山区,经济困难,文化落后,每人每年平均收入现金五十元以下,口粮分配在三百斤以下。多数地区适龄儿童入学率仅达百分之五十左右。如楚雄县大过口公社就是一个彝族聚居的山区公社,至今集体和社员尚欠国家贷款七十多万元,一九七九年适龄儿童入学率只有百分之三十七点四,学生流动率却达百分之三十.个别学校因无学生读书而关门。一九七四年全公社小学招生八百四十人,到七九年毕业时,只剩下六十人。少青壮年中,文盲、半文     

贯彻阶级路线,多种形式办学

一年来,我县在党的正确领导下,进一步贯彻了党的教育方针,贯彻了阶级路线,采取了多种形式办学,使全县教育工作出现了一个崭新的局面。到目前为止,适龄儿童入学率已达百分之八十五点三。其中耕读小学的学生八千一百二十五人,占已入学的适龄儿童数的百分之三十一点五。现在,全县耕读小学(包括全日制附设的在内)计有半日制四十班,学生一千零九十九人,早班七十     

勤工俭学 劳动育人

我们磨头小学于一九七四年办起了墨水厂。建立了师生勤工俭学的基地。十年来共生产墨水。墨汁三千三百多吨,价值三百多万元,为国家积累资金四十多万元。自力更生建起了教学大楼。教工宿舍、厂房等九十五间,建筑面积达三千五百多平方米。购置了电视机、收音机、幻灯机、扩大机、照相机、发电机等电化教学用品,大大改善了办学条件,还为全校一千二百多名学生代缴了二年的学费。学生的入学率从办厂前的百分之八十二点五上升到百分之九十九点八,普及了小学教育。还办了四个幼儿班,使大部分儿童受到了学前教育。在勤工俭学活动中,我们既讲究经济效益,更重视了育人工作,把勤工俭学的过程当作育人的过程,把育人工作贯串于勤工俭学的始终。我们根据小学生的特点。采用以下几种教育方式。一、组织参观。我们每年都组织全校各班学生到小工厂参观。让他们亲眼看到工人利用科学技术     

目前法国中小学教育的一些情况 学校及学生数量

法国教育部去年九月公布了有关一九七六——七七学年的学校、学生及工作人员的一些数字。学前教育比上一学年多招了三万六千名儿童,在校儿童总数达二百二十七万六千人,入学率由百分之七十六点二(七五——七六学年)提高到百分之七十七点五(其中二至三岁的儿童入学率为百分之二十八,三至四岁为百分之八十三,四至五岁为百分之九十六点六,五至六岁为百分之九十八点九)。小学比上一学年少招了两万九千多名学生。在校学生总数为三百九十二万五千名。接受     

把耕读小学办到贫下中农的心坎上——寿县闫店公社耕读小学是怎样越办越好的

寿县闫店公社一九六四年秋季以来,根据群众要求,办起了耕读小学三十五所,在校学生一千二百七十二人,占现有小学在校学生总数的百分之六十九以上,使学龄儿童入学率由去年春季的百分之三十左右提高到百分之九十一点四。这些耕读小学的领导、师资、     

把普及教育的措施落在实处

会泽县马路公社是一个高寒、贫瘠的山区公社。近两年来,这个公社的普及小学教育工作取得了可喜的成绩。七九年全公社适龄儿童入学率达百分之八十六点九,八○年上升至百分之九十四点九,巩固率在百分之九十以上。取得成绩的因素是多方面的,公社党委重视教育工作则是取得这一成绩的根本原因。     

实行年段把关 提高教学质量

我们学校是一所队办小学,有五个教学班,一百五十二名学生,七名教师。近年来,我们在大队党支部的领导下,坚持以教学为中心,狠抓了教学的科学管理,使学龄儿童的入学率、在校学生巩固率和成绩合格率不断提高。目前入学率已达到百分之九十九点三,巩固率和毕业生的合格率都达到百分之百。回顾我们的工作,感到能使我们提高     

从长期着眼,从实际出发——九华公社巩固提高耕读小学的两点措施

九华公社的耕读小学,一年来有了很大的发展。全社八个生产大队,七十三个生产队,共有耕读小学四十七所,学生一千二百七十六人,大都是贫了中农的子女。连同五所公办全日制小学在内,在校学生共有一千八百四十三人,其中学龄儿童一千四百二十七人,入学率达百分之九十二点二。     

从实际出发,教好耕讀班

广昌县甘竹公社三元村小学耕读班,是一九六四年九月,在大队党支部领导下,由当地贫下中农热烈赞助办起来的。数师由一名全日制村小教师兼任。共招收十四名适龄儿童(其中十二名女的),从而使学校附近的贫下中农子女入学率达到了百分之九十五以上。经过六个月的学习,十四名儿童的思想觉悟提高了,学习进步了,平均每人能识字三百五十五个,默写二百八十七个,有两个学生还能把学过的生字全部默写出来,一般都能看懂劳动手册,并唱熟了三首革命歌曲,有五个学生初步学会     

两种思想,两种結果——蓼华公社巩固耕讀小学的經驗教訓

星子县蓼华公社位于波阳湖濱。去年十二月中旬,省、专、县工作組在这里开展多种形式办学,办起半日制小学九所,附設半日班十一个班,夜校四十八所,学龄儿童入学率由百分之五十点二上升到百分之九十二。五个月来,这个公社在巩固耕读小学方面做了不少工作。春节后,大部分学校都复了課。但是,由于巩固工作缺乏切实可行的措施,到四月初,垮     

党委重视 群众支持 教师尽职——腾冲县固东公社普及初等教育情况调查

固东公社是腾冲县北部的一个坝区公社。全社有12个大队,233个生产队,4万3千多人。自1977年以来,这个公社的广大干部群众关心教育,积极集资办学,全社38所小学都有了宽敞明亮的教室,办学条件大大改善,在普及初等教育方面取得了较好的成绩。近三年来,适龄儿童入学率和巩固率在百分之九十以上,毕业生合格率在百分之八十六以上,其中一九八三年适龄儿童入学率达百分之九十八点八,巩固率达百分之九十六点七。高小毕     

继续抓好两项工作

新学年(1964—1965)开始了.在新的一年里,教育部门和学校应当做些什么工作,是全体教育工作者所关心的一个问题.我们认为,提高工人和贫农、下中农子女的入学率,采取有效措施加快普及小学教育,与减轻学生课业负担,改进教学方法,提高教育质量,仍是要继续做好的两项重要工作.在上半年,我们遵循党中央和毛主席的指示,进一步贯彻了党的教育方针和两条腿走路的方针,采取多种形式办学以后,全省学龄儿童的入学率有很大的提高,根据四月底的统计,已经增加了近二十九万人,入学率由原来的百分之五十九上升到百分之六十五,不仅扭转了近三年来大量流生的严重现象,而且出现了一批入学率高的队、社、县,一般达到百分之八十以上,在这些地方基本上普及了小学教育。在减轻学生的课业负担,改进教学方法方面,也进行了比较广泛的试验,初步改变了死教、死学、死考的情况,不少学校开始出现了德智体几方面都比较生动活泼地发展的新局面。特别是由于深入学习毛主席教育思想和党的     

县委要切实抓好农村教育

粉碎“四人帮”以来,随着工农业生产的迅速恢复和发展,我县农村教育事业也有了新的发展。小学五年教育已经普及,全县学龄儿童入学率和巩固率均达到百分之九十八左右。我们普查了十二至十七足岁的青少年,其中已读完小学五年的达到百分之九十二以上。小学毕业生升初中的比例达到百分之九十以上,初中教育基本普及。幼儿教育也有了较大的发展,全县一千三百十三个大队,已有四百五十三个大队办起了幼儿园(班)。农民业余教育正在逐步恢复,目前全县已有四百五十多所民校。由于农村教育事业的发展,农民的文化水平有了明显提高。据去年年初普查,全县少、青、壮年中,高小文化程度的占百分之四十一点九,初中文化程度的占百分之三十五点四,高中文化程度的占百分     

要加强对复式教学的研究

为什么要搞复式教学?这个问题可以从以下四个方面来认识: 复式教学是普及小学教育的需要。普及小学教育首先要求提高适龄儿童的入学率和巩固率,而我省农村居住分散,许多地方的村小成班率低,小孩到较远的地方去上学存在不少困难。解决这个矛盾的主要办法就是办复式班。办起了复式班,学生进得来,留得住,入学率和巩固率都能提高。 复式教学是计划生育的需要。由于实行计划生育,近两年的出生率降低,今后还会降低。五、六年以后,学龄儿童将大大减少,成班率将更加降     

贯彻群众路线,巩固和提高耕读小学

丁集公社为了进一步贯彻党的教育方针,让广大的贫、下中农子女上得了学,办起了大批耕读小学,使学龄儿童入学率由一九六三年的百分之七十三点三迅速上升到百分之九十七点二。全社十七个生产大队,九十三个生产队,共有耕读小学四十六所,五十三     

盏西公社广开办学门路

盈江县盏西公社针对山区、民族地区实际,广开办学门路,大力发展教育事业,学龄儿童入学率达到百分之九十点三,年巩固率百分之九十四点七,在校学生占全公社人口的五分之一。这个公社地处槟榔江流域的山区,居住分散,有     

南溪公社的民办小学为什么办得好

南溪人民公社,位在泰和县城西北方向三十里处,是个半山区。1956年,随着农业生产的大发展和人民生活的不断改善,当地党和政府根据群众的要求,在发展教育事业“两条腿走路”的方针指导下,首先在仙溪生产队创办了第一所民办小学,有学生24人,教师1人。那时以后,特别是在1958年以后,在总路线、大跃进、人民公社三面红旗的光辉照耀下,民办小学逐年增加,到现在,全公社已有民办小学17所,学生733人,占全公社在校学生总数的66%。民办教师30人,占全公社教师总数的68%。由于民办小学的大量发展,全公社队队有学校,适龄儿童入学率达98%。民办小学的巩固和发展,不仅满足了群众送子女入学读书的要求,而且对提高人民文化科学水平,促进农业生产,起到了良好的作用。南溪公社的民办小学为什么能够逐年发展,不断巩固提高呢?根据了解,其主要原因是:     

抓好教育工作是一项大政

阳原县地处偏僻山区,土地瘠薄,水源缺乏,解放前经济、文化十分落后,全县三百七十八个村庄中有文盲村一百三十多个。解放后,我们继承老区办学传统,经过多年坚持不懈的努力,于一九六四年普及了小学教育。文化大革命中,教育事业遭到了林彪、“四人帮”的严重破坏,从一九七二年起,我们就顶着“四人帮”的干扰破坏,开始整顿教育,使小学入学率、巩固率恢复到百分之九十六以上。目前,全县学龄儿童入学率、巩固率又有新的提高。小学毕业生百分之九十五左右升入初中,基本普及了初中教育,高中教育也有了很大发展,达到了村村有小学,五里以内能上初中,大片有普通高中,社社有农业高中。同解放前相比,学校增加了四点六倍,学生增加了十五倍。解放后到一九七九年底,全县共培养出中、小学毕业生七万二千多人,占总人口的百分之三十,他们在各条战线上发挥了很大作用。