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1.
试论中国广播电视大学远程开放教育教学质量的保障 总被引:3,自引:0,他引:3
杨亭亭 《河北广播电视大学学报》2004,9(2):6-9
远程开放教育教学质量保证体系由教育系统设计、教学实施过程、办学基础条件和教育系统评估四个子系统组成。前三个子系统应建立质量保证的标准,以质量标准为依据使教育系统运转执行,第四个子系统则建立起评估体系和评估模式,以教育系统各部分的质量标准为依据,评估各部分和整个教育系统。质量监控机制在教育系统中,每个环节和过程形成循环运转。 相似文献
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王海亭 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(2):44-46
大学教育的本质是开发大学生的创新力。教育主体、教育内容、教育方法、教育本体是教育的四个要素。贯彻教育本质,需要从教育的四个要素上进行系统支持。 相似文献
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教育发展历史分期新探 总被引:1,自引:0,他引:1
万文涛 《江西广播电视大学学报》2004,24(4):45-47
以教育的进化、教育形态的历史演变为依据,教育的发展历史可以划分为个别教育的衍生阶段、学校教育衍生阶段、学校教育系统衍生阶段、终身教育系统衍生阶段等四个阶段。 相似文献
5.
在百年大变局与新冠疫情交叠的新形势下,马来西亚华文教育面临更多潜在风险。本研究基于生态系统理论视角,从宏观、外观、中观及微观四个系统层面对马来西亚华文教育相关文献进行梳理和分析,识别新形势下各系统层面的风险内容;同时讨论四个系统层面的互动作用,明确各系统风险对华文教育的影响力。其中,宏观系统风险践行于外观系统以引导华文教育全局,中微观系统受制于宏外观系统风险直接影响华文教育。最后,结合四个系统的风险内容及互动作用,建议发挥各支点主体的能动性以应对各系统风险,即激活马来西亚华人群体的活力以降低宏外观系统风险;创新教育理念,构建“学校—家庭—社区”三位一体机制以降低中观系统风险;推进华校供给侧结构改革以降低微观系统风险,从而为马来西亚华文教育的可持续发展提供理论和实践指导。 相似文献
6.
中小学校园闭路电视系统的发展与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
中小学校园闭路电视系统的发展与应用潘克明,姚长友一、我国政四电观系统发展的四个阶段(一)借用工业闭路电视系统阶段70年代末期至80年代初期,一部分工业系统淘汰的闭路电视系统被转移到教育系统。个别学校利用这套系统建立了校园闭路教育电视系统。(二)转播开... 相似文献
7.
彭纪春 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5)
从思想政治教育的内部结构分析,思想政治教育环境这个复杂的大系统应包含思想教育环境、政治教育环境、道德教育环境和法治教育环境四个既有独立性又相互联系的子系统,要切实解决大学生思想政治教育凸现的实效性问题,应努力改善这四个子系统。 相似文献
8.
王春风 《思想理论教育导刊》2014,(3):133-136
目前民族地区高校在开展"四个认同"教育过程中探索出了一些行之有效的教育形式,但也有一些问题值得反思,诸如教育内容不够系统、教育方式过于简单、教育效果不够理想等。要针对教育的内在要求和民族地区大学生的构成特点,将"四个认同"教育放在大学生思想政治教育和民族团结教育的大系统中,从教育内容、教育方法、教育评估等多个方面加强研究和探索,不断提高教育活动的效果,进一步打牢民族地区大学生的理想信念基础。 相似文献
9.
正责任教育,即通过各种教育途径和手段,培养学生树立强烈的责任感,并由此引发学生的责任行为,让学生成为有担当、肯担当、能担当的社会人。为了很好地实施责任教育,我校构建了责任教育的长效机制。它由四个子系统构成的:一是以目标为中心的引动系统;二是以环境为支撑的驱动系统;三是以活动为枢纽的运作系统;四是以管理为保障的调控系统。具体运作模式见下图。 相似文献
10.
建立以学生为中心的教学结构是我们进行教学结构改革的目标。建构主义和现代教育技术学是指导现代远程教育的基本理论。教学系统、课件资源系统、教与学支持服务系统、学生学习系统是现代远程教育教学结构的四要素。因而,调整好四者之间的关系,并充分发挥其应有的作用是至关重要的。 相似文献
11.
高职教育是以职业能力教育为核心,注重学生职业能力的培养。构建和谐的职业能力训练体系,深化营销管理类专业教学改革,围绕“一个中心,四个系统”进行安排和运作。“一个中心”,即以学生职业能力培养为中心;“四个系统”,即通过建立课堂教学系统、模拟情境系统、生产实习系统及社会实践系统等,对学生进行渐进的系列培训与锻炼。 相似文献
12.
彭纪春 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3):84-86
从思想政治教育的内部结构分析,思想政治教育环境这个复杂的大系统应包含思想教育环境、政治教育环境、道德教育环境和法治教育环境四个既有独立性又相互联系的子系统,要切实解决大学生思想政治教育凸现的实效性问题,应努力改善这四个子系统. 相似文献
13.
现代教育管理体系应该是由教育科学研究系统、教育决策系统、教育决策执行系统和教育评价监督系统四部分组成.科研是前提,决策和执行是关键,评价监督是保证.教育督导工作对贯彻教育方针政策、法律、法规,落实教育战略起到了保证监督作用,对推进区域素质教育,保证基础教育持续、健康发展具有非常重要的意义. 相似文献
14.
《海南广播电视大学学报》2017,(2):101-105
研究了美国著名比较教育家伯顿·R·克拉克的高等教育基本价值观,在高等教育系统内部,存在着正义、能力、自由和忠诚四种基本价值观念。这四种价值观念中,"能力"倾向于发展个体的个人本位教育目的,"自由"偏重探索真理的知识本位教育目的,"正义"和"忠诚"则代表了社会本位观的教育目的,四种价值观念在系统内既相互冲突又可相互协调,在这四种既有矛盾又可整合的基本价值观视野下探讨高等教育目的具有现实性意义,据此树立适应我国教育事业发展的高等教育目的观。 相似文献
15.
三、NEC综合经营研修所教育计划和实施为了推进国际研修、各种经营研修的计划、运营业务,同时,为做好新教育系统的开发工作,NEC公司在1983年成立了具有法人地位的独立的二级子公司——株式会社日本电气综合经营研修所。综合经营研修所围绕四个方面的工作,设置了四个部,即国际教育事业部、经营教育事业部、生产系统教育部和教 相似文献
16.
为落实党风廉政建设主体责任,洪湖市教育局党委狠抓“四个强化”,力促“四个到位”,营造出教育系统反腐倡廉建设和教育事业相辅相成、互促共进的良好态势。 相似文献
17.
论思想政治教育系统要素对其实效性的功能建构 总被引:2,自引:0,他引:2
田九霞 《思想政治教育研究》2010,26(5):86-88
根据系统论观点,系统要素的优劣状况直接影响着系统整体功能的发挥程度。从静态的角度看,思想政治教育系统要素由教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四要素构成。增强思想政治教育的实效性,就是要充分发挥思想政治教育者主体的主导性,积极调动作为接受主体的受教育者的客体主动性、不断开创教育介体的新内涵和新渠道、善于因势利导教育环体。 相似文献
18.
近年来,我国中等职业教育财政公平性研究主要集中在以下四个方面:一是中等职业教育财政纵向公平性差异;二是中等职业教育财政横向公平性差异;三是中等职业教育财政不公平性的原因;四是提高中等职业教育财政公平性的对策建议。应进一步完善研究方法,展开实证研究、系统研究。 相似文献
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20.
教育危机引发的教育改革危机,促使学术界引入教育系统设计的思想.根据教育系统设计中教育图景的三维架构,即关注焦点、设计范围与关系图式,基于制度、行政、教学、学习四种不同的中心,可以设计不同的但是同样复杂的教育系统.社会、经济、科技等的发展状况决定了新教育图景必然是以学习为中心的教育系统.随着教育系统设计中心的转变,必须超越学校边界,整合各类资源,形成以学习为中心的教育资源系统. 相似文献