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1.
陆建源 《河北理科教学研究》2008,(6)
新课程倡导情景式教学,探究式、反思式学习,在新课程教学中如何将探究、反思理念融入课堂引入中,设计一个精彩的导入,尽快吸引学生注意力,值得认真思考.现结合化学新课程的教学实践,介绍一些符合新课程理念的新课引入案例. 相似文献
2.
赵红仙 《中国科教创新导刊》2010,(36):80-80
概念导入中情境创设是新课程理念十分强调的一种有效的数学教学活动形式,本文分析了情景创设的几种方式,提高课堂数学教学的效益,真正把新课程标准的理念落实在行动中。 相似文献
3.
正"把课堂还给学生,让课堂充满生命气息"是叶澜教授"新教育基础"改革的核心部分和精华内容,是现阶段素质教育下课堂改革的方向。新课程改革,不仅赋予教学许多新的理念和要求,而且使教师教学行为的有效性面临新的挑战与考验。新课程将改变学生的学习生活,新课程也将改变教师的教学生活。新课程中的学生可能会改变他们的一生,新课程中的教师也将焕发出新的生命。教师将与新课程同行,将与学生共同成长。教师的教育智慧不在于自己使劲教,而在于引导学生勤奋学;好教师一定是教程简 相似文献
4.
5.
传统课堂教学有过其存在的价值和作用,但其不适应新课程教学已成为不争的事实.反思传统课堂教学,建构新课程背景下的有效教学理念与模式,解读交往教学,提出交往教学策略,有利于重构课堂教学价值观,改善师生关系和生生关系,提高新课程教学效率. 相似文献
6.
章师亚 《教学月刊(小学版)》2010,(2)
生成是新课程理念下语文课堂教学的标志。其实,从广义的角度讲,课堂归根结底是生成的——教学过程就是课堂从开始到结束或者从前面到后面的过往,这当中,伴随着的就是一个又一个的生 相似文献
7.
侯晓娟 《延边教育学院学报》2007,21(6):103-105
数学教学要体现课程改革的基本理念,教师应积极地探索和研究数学教学设计,研究新的教法及学法,正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系,把握新课程理念;数学教学设计应坚持必要的原则,渗透新课程理念;数学教学设计应注重教与学方式的转变,践行新课程理念。 相似文献
8.
长期以来,为了应付多种形式的考试,地理课的课堂教学偏重于知识的传授,教师满堂课的灌输,学生辛苦的识记,最后是离开课堂,一无所获。地理课堂教学的效益何在?随着新课程的逐步实施,如何理解新课程理念,有效提高地理课堂效益,成为我们教学实践中不断探索的课题。本文从笔者自身对新课程理念的理解和具体的教育教学实践来探讨如何提高地理课堂教学效益。 相似文献
9.
课堂改革是初中语文新课程实施的关键,教师要在语文教学工作中应运用新的教学理念,构建新型的语文教学课堂。本文介绍了新课程初中语文教学的要求,提出了构建新型语文课堂的方法。 相似文献
10.
"和谐的初中物理新课程课堂"是以和谐教学理念与新课程标准有机结合,使课堂教学中的各要素、各部分有机整合,相互谐调,始终处于"和谐"状态,提高教学效率、实现促使学生全面和谐发展进步的课堂教学模式. 相似文献
11.
新课程已走进中学数学课堂,作为中学数学教师,如何正确理解新课程理念,树立正确中学数学教学观,开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题。本文针对现实数学教学的实际状况,明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念,展开具体教学实践策略的分析,特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念与采取的态度方法。 相似文献
12.
课堂改革是初中语文新课程实施的关键,教师要在语文教学工作中应运用新的教学理念,构建新型的语文教学课堂。本文介绍了新课程初中语文教学的要求,提出了构建新型语文课堂的方法。 相似文献
13.
李向红 《数学学习与研究(教研版)》2010,(4):99-99
数学课堂活动教学与学生的发展是密切相关的,以前笔者已经论述了数学课堂活动教学的理论依据,然而,结合现实的数学新课程改革,在新课程理念下开展数学课堂活动教学又有怎样的必要性和实际意义呢?新课程改革为数学课堂活动教学的实施又带来了怎样的新的契机呢? 相似文献
14.
随着高中新课程改革的有序展开.教师的教学行为和学生的学习方武也正在悄然发生着变化。教学行为的转变是要求教师在新课程理念指导下创造性地进行教学设计,主动改革课堂教学,根据新课程标准的要求来优化新课程的课堂实施。笔者就高中政治新课程的课堂实施的优化进行了一些尝试。 相似文献
15.
16.
我们提倡打造英语高效课堂,所谓"高效课堂",就是用尽可能少的时间获取最好的教学效益的教学活动,它克服了传统的课堂教学的弊端,同时又符合新课程改革的理念。今天,我们对打造高效的英语课堂提出了更高的要求。 相似文献
17.
在近些年的小语新课程改革教学实践中。我深深体会到小学语文自学辅导“启、读、练、知、结”的课堂模式在小学语文教学中是行之有效的模式。它对于培养学生自学能力,提高课堂效益有显著作用。 相似文献
18.
在近些年的小语新课程改革教学实践中。我深深体会到小学语文自学辅导“启、读、练、知、结”的课堂模式在小学语文教学中是行之有效的模式。它对于培养学生自学能力,提高课堂效益有显著作用。 相似文献
19.
新课程理念的核心是实现教和学的方式的转变,实现这一历史性的突破是一项长期、艰巨的任务。为了顺应时代和社会的发展,实施素质教育,推进教育教学的创新,构建充满活力的高中数学课堂,是不容推卸的责任。如何让新课程理念在高中数学教学中驻足,实现课堂模式的根本变革,作者谈谈自己的做法,以飨共享。 相似文献
20.
随着新课程改革的不断深入,小学音乐教学在小学课程中得到了重视,希望通过全面提高小学音乐教学的质量,培养学生的审美能力以及音乐素养,从而提高学生的综合素质。受到传统应试教育的影响,当前小学的音乐还存在着很多问题,包括音乐教学课堂的设计,没有充分把握学生和音乐教学的特点,充分地对音乐教学课堂进行合理的设计。本篇文章主要针对新课程理念下的小学音乐课堂设计进行相应探讨,明确新课程理念下小学音乐教学的理念和教学目标,从而全面完善教学课堂。 相似文献