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梅林 《中国小学语文教学论坛》2006,(9):8-14
【研讨背景】
2006年春,由北京师范大学教育学院、北京东方北师教育培训中心主办,《中国小学语文教学论坛》编辑部等单位协办的“小学语文课堂教学实践与反思菁英论坛”在北京举行。会上,四位新生代特级教师作了主题演讲和现场教学观摩课,课后,就老师们共同关心的语文教学问题,授课教师和应邀到会的课程专家、教研员进行了现场对话。 相似文献
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随着语文新课程改革的推进发展,语文教师素养的不均衡现象愈发严重,如何均衡提高语文教师的语文素养,成为语文新课程改革的重大问题之一。本文依据习近平总书记在北京师范大学讲话中对教师提出的要求与期望,着重从三个方面来帮助语文教师提高语文素养:视职业为事业、反思评价法、自我实现法等。 相似文献
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郭利萍 《课程.教材.教法》2012,(5):52-53
2012年"长三角语文教育论坛"第五届学术年会于3月30日至4月1日在杭州师范大学召开,来自上海市、浙江省、江苏省、安徽省的高校教师、教研员及福建、四川、香港等地特邀代表近百人出席了会议。杭州师范大学领导在开幕式上向参加论坛年会的代表介绍了近年学校的科研规划及发展前景;北京师范大学教授、《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)研制组核心成员郑国民在会上作了"关于义务教育语文课程标准修订情况"的专题报告;论坛代 相似文献
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为进一步深化小学语文课程改革,及时总结全国各实验区使用北师大版小学语文实验教材关于习作教学的实践经验和成果,2007年1月8日~10日,教育部北京师范大学基础教育课程中心、北京师范大学语文课程改革指导委员会、 相似文献
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李杰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(1):36-38
由北京社科联主办、北京师范大学承办的“2009学术前沿论坛”于2009年11月在北京师范大学举办。经北京市伦理学会同意,由北京师范大学伦理学与道德教育研究所负责筹办的“伦理学分论坛”于2009年11月21日于北京师范大学举行。配合主论坛的主题“哲学60年”,此次“伦理学分论坛”的主题为“伦理学60年”。论坛分三小节进行,每个小节有一个分主题。30多名学者和10多名博士参加了论坛。 相似文献
6.
何杰,北京师范大学第二附属中学语文高级教师,北京师范大学基础教育研究员,曾荣获北京市班主任基本功大赛一等奖、北京市班主任"紫禁杯"特等奖、北京市高中教师基本功比赛一等奖。 相似文献
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北京师范大学国家课程标准实验教材小学语文编写组 《教育学报》2002,(12):22-25
北京师范大学新世纪义务教育课程标准小学语文实验教科书是首批进入国家课程改革实验区的三套语文教材之一。在本套教材的编写和实验中 ,我们力图解决三个问题 ,一是学习语文的兴趣问题 ,让学生喜欢语文 ;二是学习语文的方法问题 ,让学生会学语文 ;三是人文性和工具性的统一 ,让语文学习的过程 ,既是学习语言文字的过程 ,又是学习现代文化知识的过程 ,还是接受现代文明熏陶、感染的过程。我们以“兴趣先导 ,学会学习、整体推进、文化积累”作为本套教材总的指导思想 相似文献
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《语文世界(高中版)》2014,(7):20-20
6月7目,推动汉语言文字走向世界大论坛在北京语言大学举行。论坛由北京国际汉字研究会与中国语文现代化学会主办,北京语言大学协办。参加论坛的有中国社会科学院、国家语委、北京大学、中国人民大学、北京语言大学、中央民族大学、北京师范大学、首都师范大学、北京第二外国语学院、江苏工学院、中国语文报刊协会、《语文世界》杂志社等单位的专家、学者、记者、书画家以及顶博生、来华的留学生,共一百五十多人。中国语文现代化学会秘书长袁钟瑞、北京国际汉字研究会秘书长李土生与刘度俄、王人龙、冯巷、胡双宝、常敬宇、张剑儒等专家、学者分别主持会议。吕必松、苏培成、晁继周、崔永华、王琦蜂、王铁刊、张宝明、赵明德、许寿椿等著名的专家、学者在论坛上作了报告。他们认为,推动汉语言文字走向世界是国家和世界发展的需要.对促进世界经济、科技、文化等各方面的交流,安现中国梦,建设繁荣、和谐的世界具有重要的意义,是历电赋予的使命,义不容辞,并就教学理念、教材编写、教学方法、教学手段等的改进进行了探讨。 相似文献
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首届“西部语文教育论坛”综述 总被引:1,自引:0,他引:1
贺卫东 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):125-125
2006年12月3日由陕西师范大学主办的首届西部语文教育论坛在西安落下了帷幕。本次论坛吸引了来自西部地区的包括中小学语文骨干教师、特级教师、教研员、高等师范院校中学语文教学法教师二百余人参与,陕西省教育厅副厅长吕明凯出席了论坛开幕式,对本次论坛的举办给与了充分的肯定。与会者就“新课程新语文新教师”“现代语文教学的症结与对策”“大学与中学协作关系的现实性思考”等问题分为三个单元进行了较为深入的分析和讨论,全国高等教育学会语文教育专业委员会副会长、华东师范大学语文教学论博士生导师倪文锦教授在论坛上作了《信息技术对语文教学的影响》的报告,上海师范大学教育科学学院王荣生教授作了《三种文学鉴赏教学》的报告,特级语文教师索玉章、《中学语文教学参考》主编张吉武分别对这两场报告进行了点评。先后有12位语文教育工作者在论坛上发表了自己的长期研究成果与见解。 相似文献
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中国教育学会小学语文教学专业委员会(以下简称“全国小语会”)特级教师教学研究中心主办,浙江省小语会、杭州市天长小学承办的“2011中国小学语文特级教师高端论坛”于2011年4月12日至15日在杭州市天长小学举行。全国小语会、人民教育出版社、浙江省教育厅教研室等机构的领导,高等院校的教授学者和来自全国的六十余位小学语文特级教师代表出席了论坛,浙江省内五百余名小学语文骨干教师也参加了总论坛活动。 相似文献
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洪宗礼 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(5)
2012年3月30日~4月1日,江苏省中小学教学研究室和本刊编辑部共同主办了首届“苏派语文教育论坛”。本届论坛的主题是“语文教学风格的形成”,旨在进一步探讨并弘扬苏派语文教育风格,在强调语文教育风格的标志性的同时,注重风格的丰富性及多样性发展;展示江苏中学语文教育的新成果,开拓中学语文教育的新思路;提升中学语文教师的专业素养,促进广大青年教师的专业成长。江苏省教科院副院长杨九俊,江苏省教育学会常务副会长陆志平,著名语文教育家洪宗礼,著名语文特级教师王栋生,原江苏省教科所所长成尚荣等分别就语文教学风格的形成、理想语文课堂的境界、教师阅读与思想启蒙等作了主题发言。著名语文特级教师曹勇军、黄厚江、唐江澎展示了三堂精彩的语文示范课,并开设微型讲座阐述各自的语文教育理念和教育追求。扬州大学文学院徐林祥教授、江苏师范大学文学院魏本亚教授分别主持了分论坛活动。本次论坛受到了与会代表的广泛好评,在省内外中学语文教育界产生了较大的学术影响。本期特刊发其中的一些精彩内容,希望这一组文章能带给大家更多的启迪,引发更理性、深入的思考。 相似文献
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董鹏程 《暨南大学华文学院学报》2009,(4):5-5
校长、齐院长、各位学者先进、各位老师、各位同学:
大家好!我非常荣幸地应邀出席第三届世界华语文教学研究生论坛,并在开幕礼上致辞。
上海师范大学举办第三届世界华语文教学研究生论坛说明了华语文新生力量的成长又迈进了一步,也说明中华语文研究,中华文化弘扬,建立了更新更广的里程碑。 相似文献
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2013年5月,中国教育学会小学语文教学专业委员会将在山东青岛举办“2013中国小学语文特级教师高端论坛”活动。为响应这次活动,本刊特在“焦点论坛”栏目诚邀楼朝辉、乔健和肖俊宇三位特级教师,就本次论坛的主题“如何认识与把握语言文字运用的年段特点”进行一次探讨。 相似文献
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范玉凤 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(12):133-134
由北京师范大学主办,北京师范大学教育学部承办,澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学系、华东师范大学教育科学学院、浙江大学教育学院、厦门大学教育研究院协办的“第三届两岸四地教育史研究论坛”于2009年10月17日上午在北京师范大学举行。本届论坛的主题为“视野下移中的教育史研究”,来自两岸四地30余所高校的110余位专家教授以及部分研究生参加了本次论坛。 相似文献