民办学校财务管理中存在的问题及对策

民办学校财务管理中存在着会计制度不统一、管理不规范、资产管理混乱等问题,这些问题存在的主要原因是其办学思想不端正、学校的内部管理体制存在障碍、政府及其有关部门对民办学校的监管力度不够,这给民办学校的生存和管理带来了严重风险。因此,只有统一民办学校的会计制度,规范民办学校的内部财务管理制度和收费行为,建立民办学校财务核算和统计报表制度,加强对民办学校财务的监管,才能使民办学校健康快速地发展。     

民办学校基层党建工作存在的问题及对策

自新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》落地以来,为落实立德树人这一根本任务,进一步做好民办学校的基层党建工作,打造一支理想信念坚定、思政素质过硬、道德情操高尚和牢记“为党育人、为国育才”使命的教师队伍,已成为坚持社会主义办学方向的客观要求。作为新时代学校党建工作的重要组成部分及教育系统“两新组织”建设的重要内容,有必要对民办学校的基层党建工作进行分析,并由此提出可借鉴的对策。     

义务教育阶段民办学校存在的问题与解决对策

民办教育在义务教育阶段发挥了一定的作用,但在发展过程中也暴露出一些问题.针对我国义务教育阶段民办学校存在的诸多问题,应采取合理配置教育资源、完善法律法规、保证教育的公益性、明确合理回报等四项解决对策.     

民办学校存在的问题及防范措施

近几年，部分民办学校运营困难甚至倒闭，本文在分析了产生问题的原因的基础上，提出了相应的防范措施。     

当前民办学校存在的问题及解决办法

“私塾”大约在春秋时期孔子“废官学”、兴私学开始,在中国历史上延续了两千多年,直到新中国诞生才在社会主义改造中逐步销声匿迹。但是随着我国的改革开放、经济建设的发展,各式各样的非公立学校日渐涌现,渗透到教育的各个领域、各类专业和各种层次,既有全日制、半日制的普通学历教育,又有文化补习和社会生活诸方面的非学历教育。民办学校在我国的重新出现,且越办越热,这是历史发展的必然。它已成为我国现阶段多元办学体制的一种成分,在社会主义教育事业中起到了补充作用。但是民办学校再度出现的时间毕     

浅谈泉州民办学校师德建设存在的问题及对策的思考

近年来．在我国深化教育体制改革，贯彻落实《民办教育促进法》的背景下，泉州的民办教育事业蓬勃兴起。大力发展泉州民办教育事业．不仅取决于社会办学大环境，更取决于民办学校自身的建设。建设一支高素质的教师队伍是民办学校生存和发展的基础，而师德建设则是教师队伍建设的根本。从总体上看．泉州民办学校师德表现总体是良好的，但也在一定程度上存在过于“重实惠、求实际、看实在、选实惠”的倾向，影响到民办学校的可持续发展。     

民办学校课程实施的问题与对策

民办学校课程实施存在着投入资源不足、教师压力过大且队伍不稳定、学生压力过大、校本课程设置缺乏特色、课程评价单一狭隘等问题。针对上述问题,文章提出了可操作性的对策。     

民办学校德育面临的问题与对策

我国政府近年来不断加大对教育的投入,但针对较多的教育人口,资金的投入仍显不足。随着教育需求的高速增长,与现有国家财力限制之间形成的强烈反差,使得民办教育找到了自己的生存空间。我国改革开放以来,民办学校从无到有,从弱到强,已成为社会主义教育的共同组成部分。但是由于民办学校办学机制、政策、投入方式等多方面不同于公办学校,且办学时间较短,生源分布广泛、学生家庭和成长背景差异很大、素质参差不齐,民办学校在学生思想道德教育工作中面临着艰巨的困难。     

浅谈民办学校初中政治课存在的四个问题

创新教育理论指导我们的思想政治课教学,紧跟时代发展的步伐。在教学实践中,贯彻三个代表的重要思想,探索打破常观的教育模式,走出一条与科学化教学相接轨的、能卓有成效的、适应民办学校教学新路子。要使这门学科克服空洞乏味的说教,在教学过程中既要体现思想教育性和知识性,又要有能吸引学生的趣味性,使学生学得生动活泼,寓教育性和知识性于趣味性之中。     

我国民办学校董事会存在的问题及重构思考

虽然民办学校实行董事会领导下的校长负责制,但由于种种原因,目前我国民办学校的所有权与管理权界限依然比较模糊,就董事会构成而言,几乎也都体现了所有权人对学校管理决策的垄断。这种董事会的单一组成制度制约着民办学校的发展。本文借鉴现代企业和国外学校董事会的改革理论与实践,分析我国民办学校董事会构成的弊端,提出民办学校董事会多元化组成等改造的设想。     

民办学校的产权问题

产权明晰是民办学校可持续发展的坚实基础。民办学校资产的形成,主观因素是创办者胆识、勤政、奉献与创业者(教职工)智力、精力、体力的有机结合,客观因素是国家对社会力量办学给予的优惠政策,分清主客观因素的比重是产权明晰的关键。股份制是明晰产权的可行方式,应拿出部分集体股分给创业者和有功教职工。     

民办学校产权问题

由于我国现有法律法规对民办学校产权问题缺乏明确的规定,民办学校的产权制度一直难以有效地建立起来,产权关系不清晰已经成为制约民办学校发展的一个瓶颈。为了推动我国民办学校产权制度的建立,为我国民办学校产权制度建立提供理论依据,本期推出"民办学校产权问题研究"专题。收录的四篇文章从不同的视角对民办学校的产权问题作了较深入的透视。《我国高校产权制度改革的若干问题》一文作者以高校产权制度建立为视角,对我国产权制度改革中面临的几个重要理论问题作了深入的阐述;《论教育产权的特性》一文作者独辟蹊径地对一般人较少关注的产权特性问题作了探究;《民办学校的合理回报和财产权制度的构建》一文作者结合现有的法律法规,对当前人们极为关注的民办学校合理回报及财产所有权问题作了具体分析;《论民办高等教育的产权关系》一文作者则分析了民办高校产权制度建立过程中存在的几种具体的产权关系。通过这一组文章的刊出,希冀能引发广大同仁对民办学校产权问题的研究兴趣,更希望能引起相关部门对建立和完善民办学校产权制度的重视。     

社会保障存在的问题和对策

本文针对社会保障体系法制不够健全等问题,建议制定《社会保障法》和《社会保障基金法》,以确立和完善国家统一的、规范的、科学的社会保障体系和法律制度。     

民办学校教师队伍建设面临的问题及因应对策

民办教育在其发展之初,绝大多数学校举办者面临的最迫切的问题是:办学资金短缺和办学场地有限及其它外部条件的问题,队伍建设问题并没有作为一个主要的和突出的问题提出来。在经历了高速增长和发展之后,我国民办学校的发展正逐步进入一个平稳增长和重新整合期。此一时期,民办学校之间的竞争已不再是办学的外部条件的竞争,而更多的表现为诸如管理水平、教育教学质量等内在要素的竞争。教师是教育教学质量的最终保证者。随着民办教育的进一步发展,民办学校竞争内涵的变化,学校师资队伍的整体水平越来越成为一个学校竞争力的核心要素。可以说,…     

民办学校教师队伍建设面临的问题及因应对策

从发展现状来看,当前民办学校教师队伍建设面临的主要问题有:队伍不稳定,结构不合理,流动不畅,重使用、轻培养.民办学校教师队伍建设面临的上述问题,具有一定的普遍性.因此,解决这些问题关键在于建立一种适合民办学校人事管理特点的长效机制.从政府层面上来说,就是要进一步完善相关的制度体系,确保民办学校教师的合法权益得到落实;从社会层西上说,就是要建立教师管理的中介机构,促进教师由"学校人"向"社会人"的转变;从民办学校自身来看,要建立面向市场的自主办学的教师管理新机制.     

浅析民办学校实施课程改革的问题与对策

进入新世纪,基础教育改革已全面展开,民办学校为了更好的生存和发展,已积极参与 到课改中。但民办学校实施课程改革会遇到很多问题,在此提出了相应的对策。     

关于民办学校的非营利性和产权问题探讨

通过对民办产的微观分析，澄清了关于民办学校的产权，非营利性和投资回报等问题中的错误认识，指出民办学校的非营利性是指学校的剩余利润不能被分配，也就是说没有人拥有民办学校的学校所有权，非营利性民办学校是没有经济学中军政府的所有的，对非营利性民办学校的投资可以获得国家的合同收入；并对如何明晰我国民办学校的财产权提出建议；最后，进一步论证指出目前我国民办教育发展的方向应是大力发展非营利民办学校，严格限制营利性民办学校的发展。     

民办学校产权问题讨论

7月5日,由21世纪教育发展研究院和《人民政协报·教育在线周刊》联合主办的"21世纪教育沙龙"围绕"产权问题与建议"的话题展开了讨论,沙龙特约浙江大学民办教育研究中心主任吴华担任执行主席,同时邀请了罗晓明、肖川、任铭跃、王华、田昆、张铁明、忻福良、董圣足等,大家就民办学校产权改革政策畅所欲言,各抒己见,多角度反映了对产权问题的认识和本次改革政策的实践探索.     

师资问题困扰民办学校

退休教师为何成为民办学校的主力军？据调查,形成这种现象主要基于以下原因：一是招聘退休教师的成本要比招聘新教师低。对退休教师,学校只需付给工资和奖金,至于养老金、医疗保险金、公积金等费用则可以免去,因此聘用退休教师更经济实惠。对于初创时期的民办学校,由于其经济实力有限,退休教师自然成了首选对象。