活动挂图制作新法

利用白铁皮和磁铁来改进挂图的制作,制成的活动挂图,装上取下,灵活自如,简单方便,教学效果好。下面以减数分裂过程活动挂图制作过程为例,说明活动挂图的制作新法: 1、以普通挂图为基础,用绘图纸画出挂图中固定的结构,将画中某些活动结构用白板纸剪成该结构的形状,如用白板纸剪成染色体形状的纸条,涂上各种色彩的颜料;相同长度的纸条表示同源染色体,不同长度的纸条表示非同源染色体;两个相同长度且颜色相同的纸条表示染色体复制后形成的染色单体。 2、用透明胶将小磁铁固定在表示活动结构的纸条中心位置上,每张小纸条都固定上一个小磁铁。例如:表示染色体的纸条上小磁铁固定     

杰克·伦敦的“怪癖”

<正>推开美国作家杰克·伦敦的房门,总是有满屋子的小纸条扑面而来。纸条上内容十分丰富,有美妙的词汇,有观察的记录,有生动的比喻,有名言警句等。他时时刻刻留心各种各样的事情,稍有心得便随手记在纸条上,并张贴在屋里的各个角落,让自己干什么都可以看到纸条。家里如此,外出时还是形影不离小纸条,写完后揣在口袋里,稍有闲暇就掏出来看。     

游戏名称：Bingo

游戏方法： 准备一些小纸片,放在讲台上;全班学生两人一组进行对子活动（Pairwork）,每对学生准备一张小纸条,纸条上画有六格格子（或视复习的单词量而定）,如下：     

考考我们的老师

游戏方法： 学生把一些合成词,如：classroom／cupboard／Qfternoon等分别写到每张小纸条上,并把每张小纸条一折四（对折再对折）。 把全班学生分成四组。 每组抽取一张小纸条,并根据小纸条上的合成词准备三个小对话或短剧：1．必须含有合成词的前半部分,如：class;2．必须含有合成词的后半部分,如：room;3．必须含有整个合成词,如：classroom。     

纸条情

一天放学后，一女生追上我，怯怯地递上一张纸条。我展开一看，上面写着：“老师，我有许多话想跟你说，但没有机会，也不好意思。今天，我写在纸条上让您看……”看着纸条，我灵机一动：对，既然学生不好意思当面谈，我也没有时间去逐个接触他们，何不利用这纸条儿与学生沟通呢？于是，我便精心设计了几个小话题，刻印在一张小纸上，利用周一的班会课，进行了一次“纸上谈心”。没想到，这一小小举措竟大受学生欢迎。他们都把它当成一次难得的向老师表述心迹的机会。因此，回答都非常严肃认真。我把纸条一一摊在自己的桌前，好像面对着一颗…     

作文材料重在积累

在宋朝坛上，流传着一件趣事：一次，大诗人梅尧臣乘船去京，途中与同船人吟诗作对。他那丽词佳句、妙言警语，令满座无不惊叹。可是，有位细心的乘客，却发现了其中的奥妙。梅尧臣有一个小口袋，装着写满诗句的近千张纸条。这些小纸条怎么来的?原来，他平时勤于学习、勤于思索，一有得便马上记在纸条上，投进布袋积存起来，用时便可脱口而出了。这个故事给我们以启示：那些绝妙好词，来源于平时的点滴积累。     

鸭婆婆的纸条

记性不好的鸭婆婆把要做的事全都写在一张张小纸条上,可是有一天,一阵大风刮来,把小纸条全吹跑了,这下子可急坏了鸭婆婆,它想:“该怎么办呢?”小纸条飘呀飘,飘到了小猴家。小猴正在打瞌(kē)睡,突然看见一张张白色的小纸条飘到了桌子上,立刻一跃而起。它打开纸条一看,上面写着:     

糖炒“粟”子

<正> 小书虫准备去书店买书,小迷糊想让小书虫帮他带点零食回来解馋。可是,小书虫最反对自己吃零食了。怎么办?这可难不倒小迷糊,他写了张纸条塞给小书虫,说:“你也帮我买几本书吧。书名我写在纸条上了,到时候你按上面写的买就行了。”小书虫看都没看,将纸条往口袋里一放,就逛书店去了。     

一个纸条=100篇作文

正【魔力目标】纸条飞飞,故事堆堆,借助小纸条可以进行超级故事连接。【魔力话题】同学们,你写过纸条,传过纸条吗?有没在书中夹纸条?妈妈有没给你写过纸条?爸爸有没给你写过纸条?我们相信,每个纸条后面,都有个"有意思的故事"?假如让你请以"小纸条的故事"为话题,你能很快写出一篇作文吗?【拟题风暴】题目不一定都是《小纸条》,可以有许多变化呢!你看:《纸条一朵花》《纸条花儿开》《纸条》《自信的纸条》《纸条=自信》《纸条=定心丸》《魔力纸条》《老师的魔法纸条》《纸条就是力量》《纸条的故事》《纸条与成功》《一张纸条引发的故事》《骄傲的纸条》     

贴在黑板上的纸条

每天早上,走进四(8)班教室,你会发现一个有趣的现象:孩子们进教室后的第一件事是从书包里掏出一张小纸条贴在黑板上。随着学生们陆续到来。黑板上的小纸条也多起来,等学生都到齐了,黑板上便贴满了五颜六色的小纸条,好像一面面小彩旗。下课铃响了,学生们主动来到黑板前．看看这张纸条。再看看那张纸条,然后选择一张纸条揭下来,走到一位同学身边交谈起来……这就是近两年来我为培养学生“互相交流,合作学习”而尝试推出的一个举措。     

小纸条的大用处

教师利用小纸条与家长、学生进行交流,在高科技的今天虽然显得有些落后,但只要使用得当,小纸条也会有大用处。 一、利用小纸条,师生倾心交流 师生之间,有些话当面不便说,甚至利用电话也不便说,而利用小纸条则可以和盘托出,畅所欲言：再者,目前学校课程设置密集,师生之间单独交流、谈心鲜有机会,而利用小纸条交流,     

杰克·伦敦的小纸条

凡是到过美国作家杰克·伦敦家中的人都觉得很奇怪:窗帘上、衣架上、柜橱上、床头上、镜子上、墙上……到处贴满了形形色色的小纸条,初到他房间里的人还以为那是什么特殊的装饰品呢。实际上,这些小纸条并不是空白的,上面写满了各种各样他搜集来的材料:有美妙的词汇、生动的比喻     

贴在黑板上的纸条

每天早上,走进四(8)班教室,你会发现一个有趣的现象:孩子们进教室后的第一件事是从书包里掏出一张小纸条贴在黑板上。随着学生们陆续到来,黑板上的小纸条也多起来,等学生都到齐了,黑板上便贴满了五颜六色的小纸条,好像一面面小彩旗。下课铃     

当天使张开翅膀

这些天来，许多朋友在转发一个录像“天使遗留的笔记”，说的是美国一个6岁患脑癌去世的女孩埃莱娜·德瑞切，在她生命的最后9个月里，趁爸爸妈妈和妹妹在忙于其他事时，悄悄留下很多有画的小纸条，写着“我爱你”之类的话，藏在爸爸的公文包、妈妈的手提袋里，有的纸条夹在书柜上的两本书之间、塞在梳妆柜的角落里、藏在装碗盘的橱柜里，甚至藏在亲戚家的小角落、小缝隙里。     

带尾巴的红五星

周末评比时,我在许多小朋友的红五星后面贴了一张小纸条。在贴这张小纸条之前,我几乎与每一位小朋友的家长都进行过交流,向家长介绍小朋友们在园的表现,同时了解小朋友在家的情况。我把自己和家长对孩子的期望、建议、要求等,简明扼要地写在这张纸条上,附在红五星背面,以便通过这个带尾巴的红五星有针对性地教     

纸条上的流年

纸盒里躺着各种形状的小纸条。有浅粉的玫瑰花形的,有深蓝的小星星形的,有淡绿的船形的,总有几十条之多。这些小纸条,大多是男生送的,少数是女生写的。旧年的时光里,没有即时通讯工具,更没有手机可以发送短信,所以同学之间往来,多半都是私底下传送小纸条。一张不起眼的小纸条,往往承载着男生和女生藏在心底无法对人言说的小秘密。常记起那年夏天,一群男生和女生去海边玩儿,我们赤着脚在沙滩上嬉戏,拣贝壳,翻石板捉小螃蟹,在沙子里挖蚬子……     

纸条

在我的班主任工作日记本里，夹着一张小纸条。纸条是三年前毕业的学生卞叹写的，上面的字写得歪歪扭扭，很难看。看着纸条，我想起了一件往事。     

“恋爱”是一门需要学习的课

正六年级孩子谈恋爱,谁信?但是,随着时间推移,我渐渐相信,才十一二岁的他们也会有感情的冲动。我的班里有个男孩子看上去挺成熟,一天,我截到同学给他的一张小纸条,居然是告诉他如何追女孩子的。纸条上的内容如下:一、你要改变自己的形象,别让对方看扁了;二、你要主动帮助她,让她感觉到你的好;三、学习上你要努力,没有女孩子喜欢     

小猕猴传奇

第三回:智斗黄鼠狼鸭妈妈气喘吁吁地拿着一张纸条,对小猕猴说:“我大儿子丢了,这纸条上说,是你给烧着吃了!”“我吃烤鸭?”小猕猴反驳道。正说着,兔妈妈也喘着气跑来了,大声对小猕猴说:“我小女儿不见了,这纸条上写着是你给烤着吃了!”“怎     

童年那些快乐的事——QQ空间小纸条

小时候,相信很多淀粉们都尝试过,用小纸条传递悄悄话。这不,QQ空间也有传递小纸条的功能,现在就和我一起去看一看吧。拉开序幕——进入QO空间,单击[个人档]→[纸条]按钮,打开传送"小纸条"的界面。广而告之——为了防止骚扰,每天只能给好友免费发送10张纸条,超过10条后,就需要付费了。