"草根"也精彩

不知从何时开始人们学会了采用"草根分类法"来甄别纷繁复杂的诸多社会现象,也不知从何时开始人们形象而亲切地把校本层面的课程范畴统誉为"草根课程".     

"课堂小结"也精彩

"通过这节课的学习,你有什么收获?"面对这千篇一律的小结提问,"通过学习,我知道了……"面对学生那一成不变的套话回答,老师们似乎已经习惯了这样的期待.堂小结的"一贯认识.     

让"意外"也精彩

高中<数学课程标准>倡导学生积极主动、合作交流的学习方式,让学生的学习过程成为教师引导下的"再创造"过程.随着新课程改革的不断深入,课堂教学过程成为师生交往、相互探讨的互动过程.     

"信手涂鸦"也精彩

[案例背景] 这是小学六年纵的一堂英语复习课,本节课复习的句型有:What can you see……?How many…can vou see?What's in/on/…?There is/are…There's no…Where is/are…?这节课的容量大,涉及的句型也多.由于一些原因,这个年级的学生没有系统完整地学习完这套<新标准小学英语>教材.为了能节奏明快地完成这节复习课的教学任务,我不得不提前走进教室,以便布置好上课要用的板书.     

精彩奥运招贴画

招贴画是贴在街头或公共场所,用于宣传的文字和图画。奥运会的招贴画简洁漂亮,有一定的象征意义。1896年,雅典举办了第一届现代奥运会。首届奥运会没有专门的招贴画,我们看到的这幅画是雅典奥委会向国际奥委会提交的报告封面(图1)。雄浑的雅典卫城,手执橄榄枝的雅典娜女神,深嵌的马蹄印,充满古希腊气息。1900年,第二届法国巴黎图1奥运会的张贴画(图2)上,主体形象是一位身着传统法国骑士服装的女士。她右手高举法国的三件传统兵器——花剑、佩剑和重剑。画面设计简单,有浪漫的法国风格。从这届奥运会开始,女性走进奥林匹克赛场,参加了表演项…     

也谈"导"出来的精彩

新课程要求以学生为主体,于是课堂上出现了学生泛泛而读,却冠之以自读自悟的现象。这样想方设法追求课堂活动的热热闹闹,而不顾及教学的实效,必然从一个极端走向另一个极端。其实,新课程并不排除教师的“导”,下面我以三年级标准实验教科书(北师大版)一年级下册《燕子妈妈笑了》教学片段为例,来谈教师“导”出来的精彩。学生小组合作,完成练习:(在括号里贴上冬瓜或茄子图)燕子妈妈让小燕子飞到菜园看看()和()长得一样不一样。小燕子发现()是大的,()是小的;()是青的,()是紫的;()皮上有细毛,()柄上有小刺。师:谁来读读小燕子的第一次发现。生…     

咱班趣事

倪老师是我们班的新任班主任.为了便于管理,她把班级的前、后门钥匙分别给了我和杨雨晗,让我们放学后负责锁好教室门.我们都尽心尽责地工作,可还是出了"状况". 一天中午,倪老师亲自整理路队.我见所有人都出来了,就把前门给锁了起来,杨雨晗急着排路队就没锁后门.过了一会儿,路队排好了,倪老师说:"现在可以锁门了."说完便走进了教室.杨雨晗可不知道倪老师进了教室,她看也没看就三下五除二地把门锁了起来.还没等同学们反应过来,就听到前门在"咚咚咚"地响,连门上的锁都发出了"叮叮当、叮叮当"的响声.     

双语奥运精彩感言

1.“Thisisamazing.It’ssoemotionalIshouldhavebroughtsomeKleenex,IneveranticipateditbuthalfwaythroughIstartedcrying.”(ChristineNordhagen,Canadianwrestler)真令人惊讶。它(开幕式)是那么令人感动,我真该带些面巾纸来。我根本没想到自己刚看到一半就哭了起来。(克里斯汀·诺德哈根,加拿大摔跤选手)2.Ice-coolChineseshooterDuLiwonabattleofnervestowinthefirstgoldmedaloftheOlympicGameswitharecord-breakingper-formance.(AFP)极度冷静的中国射击选手杜丽成功地战胜了紧张情绪,以破记录的表现赢得了奥运会的第一枚金牌…     

精彩小故事中的奥运

拒绝银牌 1972年慕尼黑奥运会男子篮球决赛中,美国队和前苏联队又相遇了。比赛离终场只有6秒钟时,前苏联队以49：48的成绩领先,球控制在前苏联队员手中,看来前苏联队赢得这场比赛已经没有悬念了。     

奥运精彩小故事选萃

1、带着伤痛奔跑【素材传真】1968年墨西哥奥运会的马拉松比赛中,一名坦桑尼亚选手腿缠绷带坚持跑完全程。比赛结束后,有人问他为什么要带伤坚持到底。他说:"我的祖国派我来不是让我站在起跑线上,而     

奥运开幕式精彩语录

北京奥运会开幕式以其富有中国特色的壮美、瑰丽、浪漫征服了世界,国外各界人士评价颇多,其中不乏连珠妙语,令人回味：     

也谈奥运

2008年8月8日晚8时,举世瞩目的第29届奥运会在北京隆重启幕。开幕式的表演引来诸如“完美经典”、“史无前例”、“大师杰作”等如潮赞誉;之后每天上演的巅峰对决,则牵动不同肤色、不同民族的荣誉和情感。人们有理由相信,7年前,决定由占世界人口1／5的国家来举办这届奥运会,无疑是一个正确的选择。     

咱班的男生

嘿,说起咱班的男生,那可全是学校响当当的人物。先说我们的班长姜果吧。他个子小,眼睛小,鼻子小,嘴巴小,给人一种小巧玲珑的感觉。那为啥我们还选他做一班之长呢?嗨,不就因为他人小胆大呗!有一次,学校组织打预防针,轮到我们班了,虽然老师一个劲地给我们壮胆,可同学们还是你望望     

咱班没隐私

ONE.1.“郭宝宝不要命了!”苏苏拿着一张刚发下来的报纸气呼呼地说:“你看他干的好事。”“怎么啦,他又惹你了?”我有些不解地顺着苏苏手指的方向看报纸上的文章。哇噢……郭宝宝果然是不要命了,他居然在我们全校人手一份的报纸上发表了一篇文章叫《咱班女生有啥好说》!他历数咱班女生的缺点,比如爱打扮啦喜欢吃零食啦、上课废话特别多啦、总是欺负男生啦等等。他写写就算了,他想要发表那就也让他去,可他偏偏还留了学校和班级的名字,白纸黑字写着,这不让全校同学都看我们班女生的笑话嘛?!报纸刚发下不过十分钟,全班女生就握紧了拳头气势汹…     

关于"生"的讨论:补漏也精彩

教学唐代诗人杜牧的《山行》之后,有不少学生在默写时将“白云生处有人家”写成了“白云深处有人家”．与其他语文老师交流,他们也都遇到过同样的问题,大多强调一通算了。站在学生的角度换位思考,不难分析出产生错误的原因：一是“白云深处”比“白云生处”更符合学生的语言习惯．也更容易理解：二是教师备课还不够深入．课堂启发也不到位。上课时,我没能让学生在理解的基础上记住．导致了默写时大面积地出错．这不是学生的问题．而是教师在教学中的一个遗漏。