课堂演示型多媒体课件的制作

随着多媒体技术的日益成熟和普及,各种多媒体教学软件在教育中的运用越来越普遍,其中包括课堂演示型、学生自主学习型、模拟试验型、训练复习型、教学游戏型、以及资料、工具型等。作为教师,运用最多的恐怕就是课堂演示型课件了,这种类型的多媒体教学软件     

课堂演示型多媒体课件的优化制作

一、优选课件制作软件多媒体课件的制作软件很多，常见的有Authorware、Director、Toolbook、Flash、方正奥思以及洪图等若干种，在IT界及教育技术界，人们最青睐Authorware，因为Authorware功能强大，函数及变量丰富，用它可制得交互性强、控制性强的课件，然而，制作课堂演示型多媒体课件，我们更推荐使用人们并不将它划归为多媒体制作软件的PowerPoint这一“电子幻灯片”制作软件，其理由有二：一是PowerPoint与Word同属于微软Office套装软件，二者界面相似，许多操作命令相同，每个人只要会用Word软件，就能很方便地掌握基于Powe…     

如何制作CAI课件

计算机辅助教学软件(Computer Assisted Instruction,即CAI软件),是计算机辅助教学系统中重要的应用软件,它包含教与学过程中的各种信息,具有明确的教学目标、相应的教学方法及对教学过程控制的策略.同时广泛采用了动画、影像、音响等多媒体形式,使用方便、效果好.随着计算机技术的迅速发展,其应用领域的不断扩大,计算机辅助教学已逐渐成为信息社会中人们的工作、学习和生活中的一个重要部分.     

如何制作CAI课件

1.选择合适的教材作为内容制作 CAI 课件的首要工作是分析教材是否适合多媒体教学。我们知道,教材内容决定教学形式,对于那些不适合多媒体教学的内容,教师即使费很大力气来制作,也往往达不到预期效果。总的来说,所选择的内容要能充分发挥多媒体的作用,有效地调动和发挥幼儿学习的积极性,提高学习效率。比如:小班语言教材《蜗牛画树》描述了蜗牛画树动作很慢,从春天一直画到秋天,等到要给树填上     

化学CAI课件制作

化学课件制作对民族教育的发展和壮大有极其重要的作用。本文从化学课件的教案思路入手,详述了以建构主义理论为指导的探究式教学所具有的新教学理念和思路。就在计算机上对化学教案文本的加工和优化作了详细叙述,主要针对化学课件制作过程中难点的突破和要点的把握,并结合实例进行解析。     

幼儿园CAI课件制作

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,计算饥在学校教育中发挥着越来越大的作用,尤其是多媒体技术和网络技术为计算机辅助教学插上了金色的翅膀,CAI随着计算机技术的飞跃发展,始终充满着生命力。如今,在幼儿园的教育教学中,CAI已有了广泛的应用,但由于幼儿园的孩子在心理、生理上的特殊性,使得幼儿园的CAI课件有着自己的特点。     

CAI课件制作浅谈

在信息技术飞速发展的今天,计算机作为现代教学媒体得到了充分的应用.制作课件辅助教学是教师应掌握的一种职业技能.确定教学内容、选择教学方法、确定课件模式之后,要编写脚本、采集素材、上机制作,最后还要进行测试.     

浅议CAI课件制作

计算机辅助教学方式作为现代教育技术的推广和应用 ,正日益受到人们的重视 ,其中的 CAI课件制作随处可见 ,从计算机公司到大中小学教师 ,纷纷加入到 CAI课件制作队伍之中。如何使制作的 CAI课件达到实用、有效又经济的目的呢 ?本文提出一些策略与大家共商。一、精选题目选题是制作 CAI课件的关键一步。因为不是各学科的所有内容都适宜制作 CAI课件 ,所以精确选题既能体现教师的教学看法、水平 ,又可减少不必要的浪费和重复。制作 CAI课件要考虑教学效果、经济效益。对于那些可以用常规教学法 (如投影仪、幻灯片 )就能很好地实现教学…     

课堂演示型多媒体课件高效制作探析

随着教育信息化与现代教育技术的发展,以计算机和投影机为主体的多媒体教室已经逐步普及,大多数教师能够比较熟练地运用多媒体进行教学。也有不少教师能够自己制作课堂演示型多媒体课件。然而,对于大多数教师而言,要想根据实际教学需要,快速地制作出质量与效果兼具的演示型多媒体课件,还依然存在相当大的难度。这     

在线制作演示课件

这几年关于教育信息化的报道不断，从早期的“三机一幕”进教室，到最新的“校校通”教育网络建设，全国各地教育部门都在大力抓教育信息化，加强教育信息，资源的交流共享。但很多教师还是对电脑敬而远之，主要原因就是电脑软件应用比较复杂，同一软件不同版本之间都存在较大差异。Web 2.0时代提倡软件应用网络化，同时简化软件应用的复杂性，提高安全性。     

思想品德CAI课件的制作

所谓“课件”是指用于课堂教学中的计算机辅助教学软件——Computer Assisted Instruction，简称CAI。多媒体课件在教学中的运用，使思想品德课教学充满了新的活力，一方面，大大提高了课堂教学效率，增加了教学密度和信息量，增强了理论与实际的联系，体现了新的教学理念；另一方面，提高了学生学习思想品德课的积极性和主动性，增加了思想品德课的吸引力，增强了学生学习思想品德课的兴趣，体现了学生在教学活动中的主体性。多媒体课件已经在教学中展示了其巨大优势。那么，怎样制作思想品德CAI呢？     

科学课CAI课件的制作

<正>多媒体CAI课件的优点越来越被人们认可,但是要创作出一个既符合课堂教学规律,又生动新颖的多媒体CAI课件并非易事。笔者就设计制作多个科学课多媒体CAI课件中获得的实践经验谈几点心得体会。一、科学课媒体资源的获取与收集媒体资源指送给计算机的文字、符号、图片、声音和动画等信息,有了这些信息,计算机才能进行程序化、智能化的快速转换和处理,创造出符合教学所     

科学课CAI课件的制作

多媒体CAI课件的优点越来越被人们认可,但是要创作出一个既符合课堂教学规律,又生动新颖的多媒体CAI课件并非易事。笔者就设计制作多个科学课多媒体CAI课件中获得的实践经验谈几点心得体会。一、科学课媒体资源的获取与收集媒体资源指送给计算机的文字、符号、图片、声音和动画等信息,有了这些信息,计算机才能进行程序化、智能化的快速转换和处理,创造出符合教学所     

浅谈CAI课件的制作

随着信息技术产业(IT产业)的飞速发展,计算机的应用已深入到各行各业,计算机已经逐渐成为现代人学习、生活、工作、娱乐诸多方面不可缺少的重要工具.在这种发展趋势的影响下,计算机的普及速度也异常迅速,大量计算机通过网络进行连接,相互之间实现了资源的共享和通讯,这在很大程度上提高了我们的生活质量和工作效率,加深了我们对现代信息社会的认识,促进我们在许多方面的观念转变和思维方式的变化.     

英语CAI课件的制作

随着多媒体技术的飞速发展,越来越多的教师已经开始使用计算机辅助教学,并取得了较良好的教学效果。运用计算机辅助教学在日常的教学中显得越来越普遍,其地位也越来越重要。教师不但能运用计算机辅助教学,而且还能亲自设计制作CAI课件。作为一名英语教师,笔者结合日常教学工作,就英语CAI课件的制作谈一下自己的看法。     

科学课CAI课件的制作

多媒体CAI课件的优点越来越被人们认可,但是要创作出一个既符合课堂教学规律,又生动新颖的多媒体CAI课件并非易事.笔者就设计制作多个科学课多媒体CAI课件中获得的实践经验谈几点心得体会.一、科学课媒体资源的获取与收集媒体资源指送给计算机的文字、符号、图片、声音和动画等信息,有了这些信息,计算机才能进行程序化、智能化的快速转换和处理,创造出符合教学所需的模块,这些媒体资源并非随处可取,所以平时就应注意用多种手段、多个方面地进行收集,有时一幅恰当的图片可能胜过十几句语言的描述.     

浅谈CAI课件的制作

本从以下几方面阐述了CAI课件的制作方法及过程：1、课题的选择和教学目标的确定,2、脚本的设计,3、如何将采集到的素材按照课程的需要,组合、加工成一个完整的CAI课件,4、CAI课件的测试。     

思想品德CAI课件的制作

所谓“课件”是指用于课堂教学中的计算机辅助教学软件——Com puter A ssisted Instruction,简称CA I。多媒体课件在教学中的运用,使思想品德课教学充满了新的活力,一方面,大大提高了课堂教学效率,增加了教学密度和信息量,增强了理论与实际的联系,体现了新的教学理念;另一方面,提高了学生学习思想品德课的积极性和主动性,增加了思想品德课的吸引力,增强了学生学习思想品德课的兴趣,体现了学生在教学活动中的主体性。多媒体课件已经在教学中展示了其巨大优势。那么,怎样制作思想品德CA I呢?一、选择合适的制作软件为了制作出富有个性的…