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1.
论教师心理健康问题的表现及成因 总被引:4,自引:0,他引:4
教师心理健康问题的主要表现:教师的适应不良:教师职业行为问题;教师人际交往问题;教师的人格障碍:教师的生理——心理问题;教师的职业倦怠.造成教师心理健康问题的因素是外界的压力和自身心理素质的差别. 相似文献
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《中小学教师培训》2019,(7)
乡村教师问题本质上不是教师问题,而是乡村问题,是乡村问题带来的教师问题。当前,在经济发展较好的地区,乡村教师专业发展的主要矛盾正在从"待遇""职称"等教师专业发展的外部条件问题转向教师内部专业存在感问题。影响乡村教师专业存在感的问题有专业生活实现感问题、专业成就获得感问题、专业价值认同感问题三个方面。乡村教师专业存在感问题的解决需要从以下三个方面入手:振兴乡村,建设美丽乡村学校,增强乡村教师的专业实现感;改变教师评价方式,实行"合格性绩效评价",增强乡村教师的专业成就感;设立乡村教师进修专项资金,建立县级乡村教师专业发展平台,提升乡村教师自我内力,增强专业价值认同感。 相似文献
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旭仁其木格 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
针对职业院校教师心理健康问题,分析职业院校教师心理健康问题的现状,提出职业院校教师心理健康问题的形成原因,并阐述职业院校教师心理健康问题的表现形式等方面的问题,以期进一步提高职业院校教师的心理健康水平。 相似文献
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<正>学校的核心问题无疑是教师的问题。抓住教师的发展问题不放,就抓住了学校发展的牛鼻子。正如上海特级校长程红兵所说,"教育的问题主要是学校的问题,学校的问题主要是教师团队的问题,教师团队的问题主要是管理者和教师的问题,管理者和教师的问题主要是文化的问题"。[1]所以,一所学校的发展,首要的是发展教师;教师成长的关键,在于学校文化的真实营建。基于此,东营市胜利六中(以下简称"六中")践 相似文献
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云南代课教师问题研究 总被引:5,自引:0,他引:5
李劲松 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(6)
代课教师问题,实质上是农村教师队伍建设问题,由于云南省代课教师问题的日益突出,在一定程度上影响了发展民族教育和推进“两基”的进程。本文从“云南省代课教师产生的历史背景;云南代课教师的现状特点;解决代课教师问题的思路和建议等几个方面研究了云南代课教师问题 相似文献
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我国教师研究的现实几乎在所有方面背离教育研究者倡导的教师研究理想.两者根源性的区别是研究问题是否源自教师的教育实践.现实中的教师研究问题脱离教师教育实践的主要原因是没有在全面认识教师研究价值基础上彰显教师研究的发展价值.作为教育实践问题的解决方式之一,教师研究与其他问题解决方式相比,具有最大的发展价值.彰显教师研究的发展价值,需要教师教育培训部门、教师管理部门和机构以及教师本人的共同努力. 相似文献
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通过对大量文献资料的查阅,笔者提出了教师学习的问题行为的概念,指出它是教师在自身专业发展过程中表现出来的不利于自己或其他教师的专业发展的行为。分析了教师学习问题行为与其他成人、学生学习的问题行为之间的关系,并对教师学习的问题行为产生的根源进行了调查分析。指出了教师学习问题行为产生的主要原因,同时指出教师学习问题行为的消除必须依靠教师培训机构、学校与教师个体的共同努力。 相似文献
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何向阳 《当代教育理论与实践》2015,(8)
利用多代理仿真方法研究共同体中信息资源增长过程。仿真结果表明:在教师人数和问题数均衡分布的情景下,教师人数和类别数影响问题的解决率,而某类别下的问题数不影响问题的解决;在教师人数和问题数非均衡分布的情景下,教师数的分布对问题解决具有显著的影响,而问题数的分布对问题的解决没有影响。研究结论发现,在教师网络学习共同体中,教师参与可以促进信息资源的增加,教师数是影响问题解决概率的重要因素。 相似文献
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中小学教师发展问题是当前的重要问题,中小学的校长应该思考学校是否了解教师发展的需要,为教师提供机会,促进教师的发展等问题。 相似文献
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近年来,由于教师心理健康问题而导致的悲剧一再发生,使得人们开始关注教师的心理健康问题。本文就教师出现心理健康问题的多方面原因进行了分析,并探讨了解决教师心理健康问题的对策。 相似文献
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新课程背景下"教师评价"应特别关照的几个问题 总被引:1,自引:1,他引:0
有怎样的教师评价必然就会有怎样的学生评价。为了有效落实“全人教育”的理念,积极应对新课改,必须富有成效地改变目前教师评价的现状。因此。当前基础教育阶段的教师评价应重点抓好五个方面的工作:一是教师评价指标体系的科学性问题;二是教师评价的专业化问题;三是教师评价文化的选择问题;四是教师评价的人文关怀问题;五是教师课堂教学评价重点的转移问题。 相似文献
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教育专家根据学生成绩和校长对教师的评定选出专家教师,然后为专家教师和新教师创造问题情境:一是以录像、幻灯、图片等方式将问题呈现给教师:二是直接观察教师的课堂教学。接下来,研究观察、记录、分析专家教师与新教师的问题解决行为。他们在锯决教学问题时也存在着一些差异。 相似文献
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教师教育基地建设研究 总被引:2,自引:0,他引:2
振兴中华靠科技,振兴科技靠教育,振兴教育靠教师教育,教师教育是祖国教育事业发展的根基,它关系祖国的长治久安,要想办好教师教育,就要解决教师教育问题,就必须有坚实的教师教育基地,首要的问题是解决教师教育基地建设问题,解决好教师教育基地建设问题,具有重大的理论意义和现实意义,是关系到中华民族千秋伟业的大问题。 相似文献
19.
《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(2)
面对高职高专艺术设计课程教学改革发展的迅猛趋势,最急需解决的是教师的角色定位和职能转换等问题。教师是办学的根本,是教学改革的原动力,必须持续关注和解决艺术设计专业教师队伍中存在的:专业教师的成员结构与教学状态问题;专业教师的教学能力与定向培养问题;专业教师的知识状态与智力结构问题;专业教师培训与考核机制建立问题;以及专业教师必须面对与解决的系列新要求与老问题等。 相似文献