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向万柏 《中小学实验与装备》2001,(5):30-31
在办学条件基本改善 ,常规装备基本到位的情况下 ,我们要按照教育“三个面向”的要求 ,积极发展我县中小学现代教育技术装备。主要作法是 :一是思想认识到位。教育装备现代化 ,是落实“三个面向”的具体体现 ,是我们基础教育工作者的重要任务。因此在思想上要高度重视现代教育技术装备这一工作 ,在实际工作中将这项工作纳入我们的议事日程 ,争取领导重视 ,争取外部支援 ,多方筹措资金 ,把工作落到实处。遵照国家、省、市教委有关文件精神 ,结合本地条件和特点 ,实事求是 ,制定规划和措施 ,启动和推进我县中小学现代教育技术装备工作。二是分… 相似文献
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自2007年12月我县吹响建设教育强县的号角以来,为了加快教育强县建设步伐,促使教育全面、协调、可持续发展,我县下大力在教育理念、教育均衡和教师队伍建设上实现突破,教育发展水平不断提高,教育为经济社会发展提供了强有力的智力支持和人力支撑。 相似文献
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陈发剑 《中小学实验与装备》2003,(5)
我县抓住国家西部开发的机遇 ,在省教育厅主管部门的关心和李嘉诚基金会的大力支持下 ,我县被列为国家现代远程教育第一批扶贫示范试点工程项目县市之一。为了使这一项目工程顺利实施 ,我县认真规划 ,精心组织 ,按照上级有关要求 ,确保各个环节落实到位 ,收到了良好的效果。1 领导重视 “一把手”亲自抓以现代远程教育 (校校通 )为龙头的信息技术教育工作 ,是贯彻全国基础教育工作会议精神 ,深化教育改革 ,推进素质教育 ,提高教育质量的一项重大举措。我县现代远程教育项目批准立项后 ,县委、县政府高度重视这一工作。先后将“加强教育信… 相似文献
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杨庆峰 《山西教育(综合版)》2015,(4):24-26
近年来,芮城县坚持把教育信息化工作作为推动县域均衡发展、提升整体教学质量的重要抓手,更新教育行政观念,提高教育行政能力,强化研究实践,深入推进应用,不断加快教育信息化发展速度。一、坚持率先发展,加强教育信息化建设首先,我县始终把教育工作摆在优先发展的战略地位。2012年提出了打造教学质 相似文献
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我们自１９９５年就开始了以优化教育装备为重点的教育教学现代化的探索之路。特别是１９９６年,我县被国家教委定为全国１０个实施素质教育实验县（市）之一后,我们高举素质教育大旗,运用教育学、教育心理学、现代传播学理论、系统科学理论与现代教育设计原理,加强对电化教育特别是计算机教学工作的管理与研究,充分发挥现代条件装备在学校教育现代化中的功能。在推广以计算机为重点的现代化装备工作中我们坚持做到了“五到位”：思想认识到位,资金投入到位,师资培训到位,组织机构到位,督查考评到位,在“计算机运用、计算机科研”… 相似文献
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潘林佐 《信息技术教育(陕西)》2008,(4):10-12
近年来,我县教育信息化工作按照县委、县政府工作部署,在市教育局、市电教馆的关心指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领全局,以远程教育工程应用为重点、以教育资源建设为中心、加大城镇学校信息化建设、教育网络建设的力度、加快了县电教中心标准化建设步伐、提高了技术支持服务水平、加强了信息技术教育及现代教育技术实验学校工作, 相似文献
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潘林佐 《信息技术教育(陕西)》2009,(4):10-12
近年来,我县教育信息化工作按照县委、县政府工作部署,在市教育局、市电教馆的关心指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领全局,以远程教育工程应用为重点、以教育资源建设为中心、加大城镇学校信息化建设、教育网络建设的力度、加快了县电教中心标准化建设步伐、提高了技术支持服务水平、加强了信息技术教育及现代教育技术实验学校工作, 相似文献
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随着我县两基攻坚和第一轮教育十年行动计划顺利实施后,教育事业得到稳步推进,但由于受地理环境、宗教意识形态、学校管理者及教师素质、语言障碍等诸多因素的制约,我县教育发展水平滞后,加快我县教育发展的步伐,关键在于强化公民受教育意识,深化教育体制、育人机制的改革,打造一批素质过硬的学校管理者和教师队伍,提高教育的质和量,积极推进教育与经济社会相适应等方面来推进改革的深化。 相似文献
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刘三虎 《中国现代教育装备》2011,(14):6-7
近年来,我县教育信息化工作以深入实施农村中小学现代远程教育工程为重点,一手抓硬件设施建设,一手抓软件管理开发;一手抓学习,促师生信息化素养提高,一手抓应用,促课堂教学效益提升,＂软硬＂兼施,学用结合,有力地促进了全县教育信息化建设与应用水平的提高。 相似文献
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我县立足本地经济发展,转变教育观念,大胆探索教育改革的新路子,使全县教育由“独木桥”变为“立交桥”,促进了全县经济的不断向前发展。经济的发展,人民生活水平的不断提高,加快了教育的发展。全县普教、成教、职教统筹协调,教育改革不断深 相似文献
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《教育实践与研究》是我县征订使用的教育教学重要报刊之一。几年来 ,随着我省教育的迅猛发展 ,《教育实践与研究》深入人心 ,有效地指导了我县教育教学工作 ,成为我县教育工作者的亲密师友。我县九个乡镇 ,县直四处中小学订数达 50 0多本 ,学刊用刊已蔚然成风。一、加强宣传 ,扩大《教育实践与研究》的影响为了进一步贯彻党中央关于科教兴国的战略方针 ,推进我县科研兴教、科研兴校工作的开展 ,提高广大教师的业务素质和教育水平 ,全面实施素质教育 ,县教研室在局党委的大力支持下 ,首选《教育实践与研究》为理论学习和教学实践的指导性刊… 相似文献
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为积极推进“三通两平台”建设,促进各校教育信息化工作开展,提高“云计算”教育教学应用研究水平,临沭县郑山街道根据县教育体育局关于加快教育信息化暨教育云平台建设应用工作的实施方案,充分发挥教育信息化建设应用实效性,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高了学校管理、课堂教学以及德育教育等方面的信息化应用水平. 相似文献
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调整学校布局,科学整合资源,实现基础教育的集聚式发展是科学发展观的内在要求,它可以让有限的优质教育资源发挥最佳效益,使更多的受教育者享受到优质服务,从而推动基础教育更快更好的发展。安化县是一个典型的集“老、少、边、山、库”于一体的国家扶贫开发工作重点县。近几年来,我县坚持科学发展观,按照“调整布局,整合资源,规范管理,科研兴教”的总体思路,求真务实,开拓创新,使教育工作出现了新的局面:巩固“普九”成果工作连续多年被评为益阳市先进并进入全省先进行列;学校布局调整取得阶段性成果,办学效益明显提高,资源配置逐步优化;高中普及程度和办学水平迅速提高;以学生发展为根本、以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育稳步推进,教育教学质量进步显著,整个教育基本步入了良性发展轨道。回顾几年来的工作,我们认为,我县教育成绩的取得,在很大程度上是科学调整学校布局、优化资源配置、强化教育管理的结果。一、把科学调整学校布局作为加快基础教育发展的重大举措来抓,夯实教育发展的基础我县于本世纪初通过了省“普九”验收,但当时的水平是比较低的。如何促进教育水平不断提高,我们进行了广泛深入的调查和深层次的思考。通过学习调研我们认为,要... 相似文献
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创建教育强县是陕西省人民政府提出的一项旨在全面提高县域教育整体水平、加快农村教育现代化进程的战略举措。到2007年，全省要建成20个教育强县、250个教育强乡镇，这是一个非常宏伟的目标。这项工作开展两三年来，各地积极性很高．特别是教育技术装备水平有了大的提升。 相似文献
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国家教委于1992年5月份颁发了《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》(教师[1992]5号文件),开设初中教师进修高等师范专科自学考试系列,实行函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训初中教师的模式。我们的基本体会是,各级教育行政部门加强领导、强化管理是保证考试质量和效益的根本措施。在工作中我们坚持做到了“五到位”,即思想发动到位、组织管理到位、教学服务到位、政策措施到位、考风建设到位。具体做法是: 一、广泛宣传,思想发动到位国家教委5号文件下发后,省教委开展了大规模的宣传发动工作。首先向各级教育行政部门和师资培训部门印发了国家教委《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》和省教委的实施意见。要求各 相似文献
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我县地处粤西北部。属山区县，经济相对滞后，教育发展与发达地区相比有一定的差距。近年来，县委、县政府认真贯彻国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，根据省、市教育工作会议的要求，围绕我市提出构建大教育，实施大投入，推动大整合，促进大突破，实现大跨越，加快建设教育强市的总体思路，结合实际，把改善办学条件，提高办学效益作为促进我县教育协调发展、 相似文献